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大班健康公開課教案及教學反思《吸煙有害健康》
在快速變化和不斷變革的今天，我們都希望有一流的課堂教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的大班健康公開課教案及教學反思《吸煙有害健康》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班健康公開課教案及教學反思《吸煙有害健康》 1
活動目標
1、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
2、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
一、活動要求：
1.了解吸煙對人體及周圍環境的危害。
2.知道公共場所不能吸煙，提高幼兒的環保意識。
二、活動材料：
課件、幼兒做好的調查表。
三、活動過程：
談話導入-分析調查表-交流分享
(一)談話導入：認識禁煙標志出示課件(禁煙的標志)請幼兒觀看。
提問："這是什么標志?"（禁止吸煙的標志)"這個標志告訴我們什么事情?"(不能吸煙)
(二)分析調查表教師請一名幼兒述說自己的調查表：
1.吸煙會使人咳嗽。
2、吸煙會引起肺癌。
3、吸煙會使牙齒變黃。
4、吸煙會引發火災……
有相同調查結果的幼兒舉手，教師統計數字。
請幼兒觀看課件，鞏固吸煙對人體及周圍環境的危害：
(1)咳嗽;
(2)牙齒變黃;
(3)肺癌;
(4)影響下一代;
(5)影響他人;
(6)污染環境;
(7)引發火災
(三)交流分享
1.教師提問：哪些地方不能吸煙，可以貼禁煙標志?(幼兒討論)
2.教師小結：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。
3.向幼兒宣傳世界無煙日：世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。
活動反思：
社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的'人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發保護環境的意識，促進幼兒健康成長。
本次活動也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細節方面我處理的不夠理想,在以后的教學活動中改進。
大班健康公開課教案及教學反思《吸煙有害健康》 2
活動目標：
1、知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。
2、有關心環境衛生和人們健康的意識。
3、發展幼兒的觀察力和語言表達能力。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。
活動準備：
1、禁煙標志及禁煙標語。活動前做關于吸煙有害健康的資料調查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關的課件
活動指導：
1、認識禁煙標志
1）出示課件請幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）
2）出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環境有什么害處？請幼兒結合自己生活經驗講述。
2、了解吸煙對身體和環境的危害。
1）出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的'是什么？這些畫講一些什么？
⑴圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？幼兒將自己調查的資料與大家共享,（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）
⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？
⑶加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。
教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染
3、宣傳戒煙：
1）教師：你們家人吸煙嗎？請幼兒講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出，讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以發明什么？（戒煙產品）請幼兒自己想想可以發明什么戒煙產品？
1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？幼兒看課件。
2）指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。
4、教師小結。
教學反思：
社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發保護環境的意識，促進幼兒健康成長。
大班健康公開課教案及教學反思《吸煙有害健康》 3
活動目標：
1、知道吸煙對身體有危害，認識禁煙標志，能提醒身邊的人不要吸煙。
2、引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的使命感。
活動準備：
1、禁煙標志。
2、紙、蠟筆每人一份。
3、多媒體課件。
活動過程：
1、出示香煙，引出活動。
師：“這是什么？”“你們在哪里見過？”“你覺得香煙好嗎？為什么？”
2、了解吸煙對身體和環境的危害。
1）播放多媒體動畫，幼兒了解公共場合不能吸煙。
師：“接下來，請小朋友們看一個動畫，請你們仔細看看動畫里發生了什么事情？”——組織幼兒討論動畫里發生了什么事情？叔叔在哪里吸煙？小朋友們是怎樣對叔叔說的'？后來吸煙的叔叔發生了什么事情？為什么不能在公共場所吸煙？吸煙對身體有什么害處？對環境有什么害處？
教師小結：在公共場所吸煙會污染環境，人吸入這些有害氣體會咳嗽，會影響身體健康。
2）播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會生病；吸煙引起火災；香煙味很嗆人，污染周圍的環境等。
3、認識禁煙標志。
1）出示禁煙標志與幼兒一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過？”“這個標志有什么用？”
2）引導幼兒提醒身邊的人不吸煙。
教師：你們家人吸煙嗎？為了你和家人健康，應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）
4、指導幼兒每人設計一幅畫帶回家里，鼓勵幼兒從身邊的人做起，提醒家人不抽煙，人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
5、展示幼兒的作品，教師小結。
活動反思：
活動中幼兒能積極地參與到話題的討論中，并能大膽地表達自己的想法，說出吸煙的危害。通過多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒知道了在公共場合吸煙是不好的，最后一個環節繪畫，進一步提醒幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監督員。
大班健康公開課教案及教學反思《吸煙有害健康》 4
一、教學目標：
讓幼兒了解吸煙對健康的危害。
培養幼兒對健康的關注和保護意識。
通過實踐活動，使幼兒能正確識別和抵制吸煙行為。
二、教學內容及步驟：
步驟一：引入新課 通過講述一個小故事或者播放一段關于吸煙危害的動畫視頻，引起幼兒對吸煙問題的關注，激發他們的學習興趣。
步驟二：講解吸煙的危害 用生動的圖片和簡潔的語言向幼兒講解吸煙對肺部、心血管系統、呼吸系統等方面的危害，強調吸煙對身體健康的`嚴重影響。
步驟三：認識煙草制品 通過實物展示和圖片展示，讓幼兒了解煙草制品的種類和外觀，學會正確識別和遠離煙草制品。
步驟四：討論吸煙行為 組織幼兒進行小組討論，討論吸煙行為的危害，引導幼兒思考如何抵制吸煙行為，培養他們的健康意識和自我保護能力。
步驟五：實踐活動 設計一些實踐活動，如制作禁煙標志、繪制禁煙海報等，讓幼兒通過動手實踐，加深對吸煙危害的認識，同時提高他們的創造力和動手能力。
三、教學反思：
本次大班健康公開課《吸煙有害健康》的教學過程，我注重了幼兒的認知特點和興趣點，通過生動的故事、圖片和實物展示，讓幼兒更加直觀地了解吸煙的危害。同時，我也注重了幼兒的參與性和實踐性，通過小組討論和實踐活動，讓幼兒在親身體驗中加深對吸煙危害的認識。
在教學過程中，我發現幼兒對吸煙的危害有了更加清晰的認識，他們紛紛表示要遠離煙草制品，保護自己的健康。然而，我也發現了一些問題，例如有些幼兒在討論環節不夠積極，需要我進一步引導和鼓勵他們發表自己的觀點。
針對這些問題，我認為在今后的教學中，我可以更加注重激發幼兒的學習興趣和主動性，通過設計更加有趣和富有挑戰性的教學活動，讓幼兒更加積極地參與到課堂中來。同時，我也需要加強對幼兒的引導和鼓勵，幫助他們克服害羞和不敢表達的心理障礙，培養他們的自信心和表達能力。
總之，通過本次大班健康公開課《吸煙有害健康》的教學實踐，我收獲了很多寶貴的經驗和教訓，這將對我今后的教學工作產生積極的影響。
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