大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《有趣的水果包裝網(wǎng)》
身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《有趣的水果包裝網(wǎng)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能根據(jù)水果包裝網(wǎng)的特點(diǎn)，展開(kāi)想象并進(jìn)行造型。
2、能獨(dú)立大膽地想像、添畫(huà)使畫(huà)面內(nèi)容豐富。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：能根據(jù)水果包裝網(wǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行想象造型
難點(diǎn)：添畫(huà)合適的形象使畫(huà)面完整
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解水果包裝網(wǎng)的特點(diǎn)
物質(zhì)準(zhǔn)備：范例，大量水果包裝網(wǎng)，舊掛歷，輔助工具
活動(dòng)過(guò)程
一、引出課題
出示幾種水果包裝網(wǎng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們像什么?有什么用?
二、欣賞范例
請(qǐng)幼兒看看范例有什么特別的地方，說(shuō)說(shuō)自己想用水果網(wǎng)做成什么。
三、創(chuàng)作要求
1.可以用水果包裝網(wǎng)做一樣完整的東西，也可以只用它做某樣?xùn)|西的一部分。
2.先想后做。
3.先把水果包裝網(wǎng)做成的東西粘貼到有色背景紙上，再做其他添加。
四、幼兒制作
引導(dǎo)幼兒根據(jù)水果包裝網(wǎng)的顏色、大小等進(jìn)行想象和制作，提醒幼兒及時(shí)將用品歸位。
五、作品評(píng)價(jià)
1.互相看看都做了些什么?喜歡哪一張作品，為什么?
2.說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些廢舊物品可以用來(lái)作畫(huà)。
活動(dòng)延伸
將剩余物品和其他可利用的廢舊物品投放在美工區(qū)供幼兒自由活動(dòng)時(shí)操作。
活動(dòng)反思
一、設(shè)計(jì)意圖
“初步感受并喜愛(ài)生活中的美”是藝術(shù)教育的重要目標(biāo)之一，引導(dǎo)幼兒注意、認(rèn)識(shí)水果包裝網(wǎng)這一“廢物”的美，并運(yùn)用它的美去制作成藝術(shù)作品來(lái)“美化自己的生活”，正體現(xiàn)了以上藝術(shù)教育目標(biāo)的精神。本次活動(dòng)通過(guò)使幼兒認(rèn)識(shí)生活廢物的美，創(chuàng)造出物質(zhì)形式的藝術(shù)美，更培養(yǎng)激發(fā)了幼兒節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的'情感。實(shí)現(xiàn)了美育的形式美和精神美的教育的完美統(tǒng)一。豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的情趣，本活動(dòng)通過(guò)收集具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的實(shí)物和圖片，既豐富了幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，又為幼兒展開(kāi)想象和創(chuàng)造打基礎(chǔ)。想象和創(chuàng)造不能憑空實(shí)現(xiàn)，也不能漫無(wú)邊際地實(shí)際，“水果包裝網(wǎng)”為幼兒提供了想象創(chuàng)造的出發(fā)點(diǎn)和線索，使想象和創(chuàng)造得以順利地實(shí)現(xiàn)。
二、活動(dòng)效果
活動(dòng)中，幼兒思維活躍，想象豐富，積極性高，由“水果包裝網(wǎng)”聯(lián)想出物品有“菊花”、 “雪花”、籬笆、魚(yú)、魚(yú)網(wǎng)、吊床、圍墻、蒲公英……等，利用有色紙作背景，節(jié)約了幼兒涂色的時(shí)間，增強(qiáng)了畫(huà)面的整體效果，活動(dòng)取得了圓滿成功。
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