中班體育教案：調(diào)皮的大皮球教案及教學反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班體育教案：調(diào)皮的大皮球教案及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動設計意圖：
我班幼兒對體育活動非常感興趣，他們的身體活動意識與能力已有了明顯的提高，尤其喜歡球類活動，已經(jīng)積累了一些球類活動的經(jīng)驗，會用多種方法玩球，為了繼續(xù)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，我根據(jù)我班幼兒現(xiàn)有的動作水平和發(fā)展需要，設計了這一"調(diào)皮的大皮球"活動，旨在鼓勵幼兒運用原有的玩球經(jīng)驗，在活動中不斷自我調(diào)整，提高身體運動能力。
在整個活動過程中，我盡量讓幼兒多體驗，努力給與幼兒更多的活動空間，營造寬松、自主的活動氛圍，讓幼兒積極、充分的運動，使幼兒在活動中獲取經(jīng)驗，提高能力。如：在自由探索時，我鼓勵幼兒盡情展現(xiàn)多種玩球的方法，同伴之間積極大膽地交流，并讓個別幼兒帶動全體幼兒一起進行活動，使幼兒獲得自信與快樂；幼兒在活動中經(jīng)歷了自我嘗試，個體體驗→生生互動，共同體驗→師生互動，積累經(jīng)驗的過程，并讓幼兒在愉快的游戲活動中進一步鞏固經(jīng)驗，提升運動能力。
活動目標：
1、通過玩球，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣，在嘗試中發(fā)展幼兒的`創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及合作能力。
3、幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲。
活動準備：
每人一個皮球
活動過程：
一、準備活動
幼兒拿球自由進入場地，把球放在場地兩邊，聽到哨聲集合成2路縱隊進行隊形訓練。
幼兒拿球做球操：第一節(jié)：上肢運動。第二節(jié)：下蹲運動。第三節(jié)：體側(cè)運動。第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運動。第五節(jié)：腹背運動。第六節(jié)：跳躍運動。第七節(jié)：整理運動
二、基本部分：
1、第一次嘗試玩球
�。�1）師：你們手中都有一個球，請你們想一想怎么玩（個別幼兒展示）那你們再去玩一玩，看哪個小朋友玩的方法最多，（分散玩球）。
�。�2）老師提問：哪位小朋友說一說你有幾種玩法？
2、交流分享
老師引導幼兒嘗試拍球的方法幼兒可以一人拍，也可以相互合作。請個別幼兒拍給大家看，共同總結出拍球的方法。
3、再次嘗試
教師引導幼兒再次嘗試自己沒有玩過的方法。（幼兒分散玩）
4、游戲
老師：今天小朋友真愛動腦筋想出了球的多種玩法，那我們一起來玩游戲吧。
（1）、胯下傳球
規(guī)則：分成兩縱隊，每對各拿一個球，由隊頭開始從胯下傳球，傳球時雙手抱球從胯下傳給下一位，下一位接球時要用雙手接球，依次傳球，傳球過程中球不能落地，球先到達隊尾者為勝，隊尾以答道結束。
（2）、頭上傳球
規(guī)則：分成兩縱隊，每對各拿一個球，由隊頭從頭頂雙手依次傳球給下一位，球先到達隊尾者為勝，隊尾以答道結束。
�。�3）學"螃蟹"走路（夾球側(cè)行）
規(guī)則：兩人面對面把球放于兩人肚子中間夾住朝自己旁邊側(cè)行，球不能掉下來，男女兩兩組合從起點開始到達指定位置停將球放下，再下一組開始，依次進行，哪一組先結束為勝。（幼兒練習夾球側(cè)行，老師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。以比賽的形式進行游戲）
三、結束部分：
放松活動：聽音樂帶球走，并做簡單的玩球動作。