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《啊,朋友》教學(xué)反思范文
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，反思意為自我反省。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《啊,朋友》教學(xué)反思范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《啊,朋友》教學(xué)反思 1
我在設(shè)計(jì)這節(jié)音樂(lè)課的時(shí)候，主要是想能在教學(xué)方面有一個(gè)新的突破，也可以說(shuō)是以研究一個(gè)新課題的角度來(lái)出發(fā)地。下面我就將我在教學(xué)中遇到的困惑，以及又是怎樣解決的一些感受與大家探討一下。
這是一節(jié)器樂(lè)與合唱教學(xué)相結(jié)合的音樂(lè)課，不但要讓孩子們?cè)谝还?jié)課的時(shí)間里學(xué)會(huì)一首新歌的演唱，還要求孩子們能用自己手中的樂(lè)器進(jìn)行演奏，最終實(shí)現(xiàn)器樂(lè)與合唱共同表演的目的。在第一次設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，我自認(rèn)為設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，有詳細(xì)的環(huán)節(jié)，有周密的小結(jié)語(yǔ)，過(guò)渡語(yǔ)。可是，在實(shí)際教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)這里的設(shè)計(jì)有些過(guò)于啰嗦，有的'地方又好像是缺少了什么環(huán)節(jié)。于是我又翻開(kāi)教案，仔細(xì)的結(jié)合著第一節(jié)課上的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行修改。
我發(fā)現(xiàn)了最大的缺失就是課堂上沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)生們練習(xí)樂(lè)器演奏的重要環(huán)節(jié)，沒(méi)有學(xué)生們的自由演奏練習(xí)，又談何為歌曲伴奏呢?還有就是有一些教師的語(yǔ)言完全可以不要，因?yàn)榱昙?jí)的學(xué)生具有較強(qiáng)的感受能力，不必要事事都要提醒，講解，這樣只能讓課堂變得更拖拉，于是能減則減。修改后的教案看起來(lái)更加具有實(shí)用性，調(diào)理也清晰的多了。
在這節(jié)課中我第一次多次的運(yùn)用了電子琴中的合成效果，令我的課堂教學(xué)有了新的生機(jī)與活力，而且從學(xué)生們的表現(xiàn)上來(lái)看也與以往不同，他們顯得更加興奮，歌唱的勁頭兒十足百倍。所以，在今后的教學(xué)中我要多專(zhuān)研，多練習(xí)，讓自己在運(yùn)用教學(xué)器材上能有一個(gè)更高的水準(zhǔn)。
通過(guò)細(xì)心的反思，終于在第二節(jié)的教學(xué)中取得了成效，孩子們不僅能唱的很好，而且多數(shù)同學(xué)也能演奏的很好，并在合作過(guò)程中讓孩子們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)器樂(lè)演奏原來(lái)是這樣的有意義，整節(jié)課在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束。
《啊,朋友》教學(xué)反思 2
朋友，每個(gè)人都有朋友，朋友在每一個(gè)人的生活中都非常重要，如果缺少了朋友，我們的生活會(huì)變得很無(wú)聊。我設(shè)計(jì)本節(jié)課中有一個(gè)問(wèn)題是：你的生活中會(huì)有哪些朋友？他們是怎樣成為你的朋友的？我在每個(gè)班級(jí)都叫了一部分學(xué)生來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，但是多數(shù)的學(xué)生說(shuō)：“在生活中和學(xué)習(xí)中互相幫助就成為朋友了。”于是我又問(wèn)：“你們是如何互相幫助的.呢？”結(jié)果就沒(méi)有人回答了，我深深的感覺(jué)到我們的學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力急需要提高，他們現(xiàn)在是滿(mǎn)肚子話(huà)說(shuō)不出來(lái)，也有的肚子里壓根就沒(méi)有內(nèi)容。是什么導(dǎo)致學(xué)生這樣的呢？
其一，學(xué)生的閱讀量太少，平時(shí)積攢的知識(shí)太少，所以到了需要的時(shí)候，拿不出來(lái)。
其二，學(xué)生的總結(jié)能力不強(qiáng)，反思的時(shí)間很少。
當(dāng)然還有很多的原因，其實(shí)寫(xiě)到這里，我也是沒(méi)有詞表達(dá)了，我又聯(lián)想到我自己，記得以前上學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)篇文章是很輕松的事情，也不知道湊字的痛苦，可是工作幾年之后，我再想寫(xiě)點(diǎn)東西就很困難了，經(jīng)常在上完一節(jié)課后，感想很多，想立即寫(xiě)的東西，好像也有很多內(nèi)容，可是真正開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候又寫(xiě)不出什么東西來(lái)了。反思自己，我也很慚愧，工作后就沒(méi)有多讀過(guò)書(shū)，讀書(shū)也是讀小說(shuō)看熱鬧，看報(bào)紙只是看看娛樂(lè)版，很多提高自身修養(yǎng)的書(shū)籍都沒(méi)有興趣去讀，還有關(guān)鍵的一點(diǎn)是看書(shū)后沒(méi)有反思，也沒(méi)有堅(jiān)持進(jìn)行記錄，最后導(dǎo)致自己的表達(dá)能力越來(lái)越差。
《啊,朋友》教學(xué)反思 3
我在教學(xué)到電影《橋》的主題曲《啊!朋友》這一課時(shí)，首先精心設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)，并根據(jù)新課標(biāo)精神采用一些適合學(xué)生使用的教學(xué)方法，這一課的教學(xué)目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)并理解歌曲《啊!朋友》，并體驗(yàn)音樂(lè)在電影中的重要作用。開(kāi)始教學(xué)時(shí)我是以電影《橋》為線(xiàn)索，讓學(xué)生欣賞電影中主題音樂(lè)出現(xiàn)的.各個(gè)片斷，并根據(jù)音樂(lè)的情緒變化體會(huì)音樂(lè)在電影中的作用，還要讓學(xué)生在感受音樂(lè)重要性的同時(shí)體會(huì)音樂(lè)。畢竟音樂(lè)課是要以音樂(lè)性為主的。
經(jīng)過(guò)我自己在教學(xué)前的反思，我覺(jué)得我在上這一課時(shí)，目標(biāo)更加鮮明了，目的也更具體了，這樣更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。其實(shí)教師在教學(xué)前對(duì)自己的教案及設(shè)計(jì)思路進(jìn)行反思，不僅是教師對(duì)自己教學(xué)設(shè)計(jì)的再次查缺補(bǔ)漏、吸收和消化的過(guò)程，更是教師關(guān)注學(xué)生，體現(xiàn)教學(xué)“以學(xué)生為本”這一理念的過(guò)程。在教學(xué)中進(jìn)行反思，能使教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)情、學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)習(xí)效果。
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