畫(huà)臉教學(xué)反思
在上五年級(jí)的《畫(huà)臉》第二課中，剛開(kāi)始學(xué)生們覺(jué)得完成面具難度太大，針對(duì)他們產(chǎn)生的畏難情緒，我從增強(qiáng)他們的自信心入手，與學(xué)生一起制定完成這些內(nèi)容的計(jì)劃，決定師生一起制作面具，一起表演節(jié)目，學(xué)生聽(tīng)到老師要一起表演時(shí)顯得特別興奮。
課前，我把學(xué)生分為幾個(gè)小組，基本的工作由他們獨(dú)立來(lái)完成，我協(xié)助他們解決一些比較復(fù)雜的問(wèn)題，幾乎所有學(xué)生的興趣都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，各小組都特別為我準(zhǔn)備好角色。上課時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)臉上帶著自己做的面具，身著自己設(shè)計(jì)盛裝的演員們，演出了各種各樣的節(jié)目，他們的表演令人回味，幾乎一組比一組精彩。至于課本的主要內(nèi)容面具的制作，更是五花八門，有的學(xué)生在紙上畫(huà)了孫悟空，豬八戒的樣子，并裝上了橡皮筋，有的用幾何圖形剪貼出了抽象的面具，有的模仿京劇臉譜的面具，更多的學(xué)生自己想象，想怎么做就怎么做，別有一番風(fēng)味……
大家在課堂表演中不僅十分開(kāi)心，而且又很好的完成了原來(lái)覺(jué)得很難的`作業(yè)，幾乎整堂課都是在笑聲和掌聲中度過(guò)。當(dāng)然，我也很開(kāi)心，就像有的學(xué)生在課后評(píng)價(jià)中說(shuō)的：“沒(méi)想到能和老師一起制作面具，能和老師一起表演，其實(shí)老師和我們一樣，表演的都很滑稽，我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)真的很輕松，很開(kāi)心，最關(guān)鍵的是我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了很多知識(shí)。”
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生了解畫(huà)臉?biāo)囆g(shù)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，進(jìn)而掌握畫(huà)臉的基本方法及色彩搭配，并進(jìn)行創(chuàng)作。在聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱，說(shuō)一說(shuō)，評(píng)一評(píng)，看一看的過(guò)程中，逐步了解畫(huà)臉?biāo)囆g(shù)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)畫(huà)臉的基本方法及色彩搭配。
整堂課學(xué)生學(xué)得都很認(rèn)真，表示出極大的興趣。在作業(yè)中，許多學(xué)生也能大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出有個(gè)性的畫(huà)臉作品。通過(guò)這堂課，讓我充分感受到了興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，只有充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，才能收獲更多的成績(jī)。
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