一面五星紅旗的教學(xué)片斷及反思

時間：2021-06-25 12:18:20 教學(xué)反思我要投稿

一面五星紅旗的教學(xué)片斷及反思

　　【教學(xué)片斷】

一面五星紅旗的教學(xué)片斷及反思

　�。薄⒔裉煳覀円獙W(xué)習(xí)第２６課《一面五星紅旗》，看到五星紅旗，你想說些什么？

　�。病⑼ㄟ^同學(xué)們的回答，我知道了五星紅旗是莊嚴的，代表我們的國家。那在一個身處異地的中國留學(xué)生的心中，五星紅旗又是怎樣的呢？讓我們走進課文。

　�。�、初讀課文：

　　找一找文中哪些句子在寫我愛五星紅旗？

　　⑴收拾好背包，我把它在筏子上，手舉一面鮮艷的.五星紅旗，便出發(fā)了。

　�、茷榱朔乐箒G失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。

　　⑶我猶豫了一下，把國旗慢慢地解下來，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。

　�、任毅读艘幌拢缓缶镁玫啬曋种械奈逍羌t旗。

　　⑸我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

　　文中哪一處最能體現(xiàn)我愛五星紅旗？

　　非常饑餓的時候也不愿意拿五星紅旗換面包？

　　用一個字來形容他此時的這種情況。

　　（饑餓、勞累、傷痛、遍體鱗傷）

　　他的心情是（害怕的，孤獨，擔心的）

　　這時，他最需要_______，如果你是他，我的眼前仿佛出現(xiàn)_____________。

　　【教學(xué)反思】

　　１、教學(xué)從學(xué)生所了解的國旗知識入手，在學(xué)生自學(xué)課文的基礎(chǔ)上了解故事的大概經(jīng)過。

　　２、找一找文中哪些句子在寫我愛五星紅旗？

　　設(shè)計意圖是抓住關(guān)鍵問題，要求學(xué)生細細品讀課文，直接找到重點句，以點概面，突出重點。

　　３、文中哪一處最能體現(xiàn)我愛五星紅旗？

　　設(shè)計目的是為了讓學(xué)生感受到“我”當時的處境十分艱難，急需幫助。理解他那時勞累、傷痛，以及后面的補白，都是為了突出后面那么艱難的情況下都不愿用紅旗換面包，為后面“我”的愛國行動作鋪墊。為更好地突破教學(xué)難點奠定基礎(chǔ)。這也是正面突顯主題。

　�。础⒍竺婷姘昀习鍛B(tài)度前后的變化，是側(cè)面來突顯我的愛國之情。通過對“我”拒絕面包店老板提出的要求時的一系列行為動詞的圈、劃，串講來突顯我情感態(tài)度的果斷、堅決，從而感動面包店的老板，具體放到了第二課時。

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