《立體圖形的復習》教學反思范文
六年級的數(shù)學課總感覺課堂必須容量很大，對于如何上好復習課我也一直在摸索、學習，在想辦法完善，所以對于這次立體圖形的復習，從導入到知識的歸納總結(jié)，到練習的應(yīng)用都是本著把這部分內(nèi)容盡可能完善來做的，總的'來說對于知識點的把握上還是到位了，學生能夠積極參與，將知識內(nèi)化為自己的“內(nèi)存”，并將其應(yīng)用于練習中。
其中也存在很多不足：
1、學習方式比較單一，采用一問一答式，讓學生可能最后有點疲勞，注意力有點不集中了。
2、在第二環(huán)節(jié)對于知識點回顧與梳理時，運用的時間較多，可以采用學生自主學習的方式將知識自己整理，再進行班內(nèi)交流可能時間上就會節(jié)約一些，也利于學生自主探索。
3、時間的把握上有點欠缺，在最后的知識拓展延伸這一環(huán)節(jié)沒有給學生呈現(xiàn)，如果前面能節(jié)約出時間后面就可以完全呈現(xiàn)，本節(jié)課環(huán)節(jié)也就回更加完善。
通過上復習課，讓我對于知識的把握和運用上更加全面和有的放矢，希望通過與各位老師交流讓自己的課堂更加有生機、有內(nèi)涵。
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