《梅蘭芳學(xué)藝》課文教學(xué)反思
在教學(xué)《梅蘭芳學(xué)藝》這一課時(shí)，我先讓學(xué)生讀課題，然后讓他們提問題。學(xué)生的問題有《梅蘭芳學(xué)藝》？梅蘭芳是什么人呢？是男的，還是女的？學(xué)什么藝呢？初讀課文后，我讓學(xué)生說一說你讀明白了什么。生：梅蘭芳是個(gè)京劇藝術(shù)家，是個(gè)男的。他小時(shí)候?qū)W藝時(shí)師傅說他不是學(xué)戲的料。但他還是對(duì)自己嚴(yán)格要求，自己想辦法練習(xí)眼神。他練習(xí)的辦法真有意思，常常緊盯著空中飛翔的鴿子，或者注視水底流動(dòng)的魚兒。后來，別人居然認(rèn)為他的眼睛會(huì)說話。讀到這時(shí)，我也向天空看一看，想象如果有一只鴿子飛過來，盯著它看，會(huì)是什么樣子呢？我也想回到家看看魚缸里的魚，我的眼睛會(huì)怎么轉(zhuǎn)呢？經(jīng)過這樣的練習(xí)，他竟然成了世界聞名的京劇大師。好厲害呀！
接著我讓學(xué)生說一說自己不明白的'問題。生：書上94頁圖上的右上角的頭像一定是梅蘭芳了，這是個(gè)很英俊的男子漢。可是95頁上的京劇演員怎么是個(gè)女的，難道他是男扮女裝了？他最后成了那么有名的京劇大師，除了書上說地訓(xùn)練方法，他還怎樣勤學(xué)苦練的呢？他的師傅是誰呢？他成名后，師傅夸過他嗎？
在學(xué)習(xí)第一段時(shí)，根據(jù)學(xué)生的問題，我適時(shí)地介紹了梅蘭芳。幫助學(xué)生理解這一段的內(nèi)容。京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生，出生于北京。4歲喪父，15歲喪母，幼年家境貧寒，生活很苦，靠作琴師的伯父微薄的資助而生活。因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)上學(xué)，他從8歲起就進(jìn)入戲班子拜師學(xué)藝，開始步入京劇界。在戲班時(shí)，梅蘭芳從師吳菱仙老師。吳對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格，每段唱詞都要求梅蘭芳背誦二、三十遍。有時(shí)雖然已經(jīng)十分困倦了，嘴里唱著唱詞，眼睛的上眼皮與下眼皮都分不開了，當(dāng)他被老師推醒后，他又重新打起精神來，繼續(xù)演練。就這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月，梅蘭芳的京劇啟蒙學(xué)習(xí)開始了。幼年時(shí)的梅蘭芳，圓圓的小臉，水汪汪的一對(duì)眼睛炯炯有神，但稍微有點(diǎn)近視，迎風(fēng)有點(diǎn)流淚，眼皮有些下垂，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)不太靈活。梅蘭芳自幼性格靦腆，見生人不會(huì)說話。當(dāng)時(shí)吳老師對(duì)他的評(píng)語是這樣說的：“言不出眾，貌不驚人。祖師爺沒給你這碗飯吃！”
在學(xué)習(xí)第二段時(shí)，我讓學(xué)生找出表現(xiàn)梅蘭芳勤學(xué)苦練的句子。在理解句子時(shí)我設(shè)計(jì)了這幾個(gè)步驟：1.從那些詞可以看出梅蘭芳勤學(xué)苦練？2.你有什么問題想提？3.讓學(xué)生看移動(dòng)的紙鶴。4.說說自己的感受。5.介紹：梅蘭芳為了鍛煉眼神，他養(yǎng)了幾對(duì)鴿子，鴿子放飛后，他的眼睛就隨著鴿子凌空飛翔的身影轉(zhuǎn)動(dòng)。他天天堅(jiān)持鍛煉，用了10多年的時(shí)間，眼睛漸漸變得靈活了。就是到了60歲時(shí)，觀眾仍然驚奇的發(fā)現(xiàn)，他的眼神還是那樣好，那樣顧盼有神。
“95頁上的京劇演員怎么是個(gè)女的，難道他是男扮女裝了？”針對(duì)這個(gè)問題，我讓學(xué)生看了一些梅蘭芳的劇照，邊看邊介紹：京劇大師梅蘭芳在京劇舞臺(tái)上表演了50多年，他刻苦鉆研，勇于改革，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)藝術(shù)形象（課件）這就是梅蘭芳在表演《楊貴妃》、《霸王別姬》時(shí)的照片，他獨(dú)特的男扮女裝演唱風(fēng)格和表演藝術(shù)，深深打動(dòng)了觀眾的心，不光我們中國人民喜歡他的表演，連外國朋友也喜歡他呢！
另外還補(bǔ)充介紹了一些京劇的常識(shí)，觀看了京劇片段。
最后交流了自己學(xué)習(xí)的收獲。使學(xué)生懂得勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足，教育他們從小苦練基本功。
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