四年級上冊《小草之歌》教學(xué)反思范文
1、全文共節(jié)，前三小節(jié)轉(zhuǎn)折、條件關(guān)系的句子表明小草雖渺小卻為天地間獻(xiàn)一點綠色，作一絲奉獻(xiàn)，而且向大自然的索取很少。朗讀這三小節(jié)時，前半句的聲調(diào)要抑，讀出小草自責(zé)的心情；后半句的聲調(diào)要揚，表達(dá)出小草的奉獻(xiàn)精神。第四到第六小節(jié)描繪了小草在防洪、固沙及美化環(huán)境方面的貢獻(xiàn)。第七小節(jié)描繪了小草蓬勃的`生命力，要用堅定的語氣來讀，表現(xiàn)出小草的自豪和生機(jī)勃勃。
2、在講授四、五小節(jié)時，學(xué)生對小草“防風(fēng)、固沙”的貢獻(xiàn)認(rèn)識不足，感受不深。教師應(yīng)該結(jié)合實例，對小草的這些作用適當(dāng)介紹一番。
3、在教學(xué)過程中，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)，討論、匯報時，基礎(chǔ)差些的同學(xué)，進(jìn)入討論角色有一定難度，更不懂什么是自主學(xué)習(xí)，回答問題不全面等等。這方面，在以后的教學(xué)中，要多加培養(yǎng)。應(yīng)將后進(jìn)生合理分配到各組，實現(xiàn)優(yōu)秀生帶后進(jìn)生的自學(xué)模式。生讓學(xué)生從不懂向懂一些去轉(zhuǎn)變，然后懂得更多，一步步走向發(fā)展。
4、課堂紀(jì)律的把握，有待以后進(jìn)一步實踐、總結(jié)、加強(qiáng)、改進(jìn)。
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