中學教師節發言稿
在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那么你有了解過發言稿嗎？以下是小編為大家收集的中學教師節發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學教師節發言稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論一個人的地位有多高，成就有多大，都不應忘記曾經教導、關心、幫助過自己的老師。老師如同播種者，耕耘著學生的心田，為他們的成長播下希望的種子，教導他們如何茁壯成長。因此，我們應該銘記在心，懷著感恩之情，永遠銘記老師的辛勤付出，飲水思源。
尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師,在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都能夠執行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。
尊師重教活動在校園中逐漸開展起來，但也面臨著一些阻力。有些阻力是可以預料到的，但也有一些是出乎意料的，對活動的正常進行造成了一定的負面影響。盡管大多數同學已經能夠遵守尊師的基本要求，校園中的尊師氛圍也日益濃厚，但仍然有一部分同學的表現與之不符合。有的`同學遇見老師時不主動問好；有的同學明明遲到卻大搖大擺地進入教室；還有一些同學無法遵守課堂紀律，課后不完成作業等等。更為嚴重的是，有些同學竟然當眾頂撞老師，這種惡劣行為難道不應引起我們的警惕和反思嗎？人與人之間最重要的情感失衡之一，就是在教師和學生之間，一旦后者意識到這一點，往往已經無法挽回。同學們，讓我們時刻注意自己的言行舉止，配合老師的工作，用真誠的心去理解老師，將老師視為最值得尊敬的人。在學校里見到老師時，恭敬地說一聲“老師好”，這是對老師的基本尊重。在家里向父母和長輩問好，主動為他們倒茶、添飯，這是孝敬長輩的表現，有何不可呢？在公共場合舉止文明，不爭不搶，看到老弱病殘或懷抱嬰兒的母親時，主動讓座，這是對他人的尊重和關愛，又有何不可呢？同學們，講究文明，懂得禮貌，規范自己的言行舉止，尊敬師長、學會做一個真正的人，應該從這些日常生活小事做起。只有做好這些小事，才能在將來成長為有擔當的人，有所作為。
同學們，讓我們用最樸實的方式，表達對老師、對學校深深的熱愛。讓我們以尊重師長、珍愛校園為初心，以追求理想、堅定信念為引領，以勤奮奮斗、不懈努力為基石，織就自己絢麗多彩的人生夢想！
謝謝大家!
中學教師節發言稿2
尊敬的老師們，同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《桃李無言，下自成蹊》，我要為大家介紹的是一位共產黨員，也是一名優秀的人民教師。
陳老師從學校畢業就開始從事教育事業，至今已經有三十多年了，認識他的人都說他是一位多才多藝、經驗豐富、非常有人格魅力的好教師。陳老師在大學的時候，就是校民樂隊的揚琴手，系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已，他的圖畫水平在上海中學物理界，更是名聞遐邇，堪稱一絕!中學物理、中學自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的，還是他的謙虛謹慎、坦誠正直、勤奮好學、敬業愛生的精神和人格。
高中物理一向難教、難學，但是學生們卻非常喜歡上陳老師的課。教師節，他的學生從大學回來看他，說是多么想再走進教室聽他講物理課。慕名，我這個化學老師也去聽陳老師的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深入淺出，既嚴謹科學，又生動幽默，如春風拂面，似行云流水，給人以科學的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道非常“嚴肅的”的運動學題目，敘述成了一個“故事”。他說道：一輛汽車，(他隨手畫了一輛面包車)正以20米每秒的速度愉快的行駛著，突然，前方41 米處。竄出一只漂亮的小狗(他一筆畫出一只哈巴狗)，小狗顯然違反了交通規則，但是為了可愛的小生命，司機還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小狗嗎?頓時，學生們的神情專注了，就連我也關心起小狗的命運了，大家急切的運用學過的知識探求結果……文理相通，人文見長的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學之中。陳老師說：物理課是一門研究身邊實際問題的學科，當展示在學生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問題時，學習興趣就特別的濃，思維就異常的活躍，學習效果也就特別的好。學生們說：陳老師知識淵博，什么都懂，他就像一位導游帶領我們在知識的海洋中暢游。他給我們講“運動的合成”時，會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲;講“斜拋運動”時，他和我們一起研究如何把鉛球推得“破校記錄”;講“超重和失重”時，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓練時的.生理反應;他講“蹦極運動”時人的受力速度、加速度變化情況;講浦東即將建造的磁懸浮鐵路;講高二學農時放風箏的力學原理;講世貿大廈為什么倒塌;講手機通訊、溫室效應、納米技術、克隆……我被震撼了，陳老師真是一位愛學習的有心人，他把從日常生活、報刊雜志、廣播電視、網絡中獲得的鮮活知識，信手拈來運用到物理教學中，使學生們強烈地感受到學物理的有趣和有用，這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓學生終生難忘!
堅持以學生發展為本，重視科學教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的。他積極探索和實驗各種教學方法，為的就是使學生學會自己學習，學會與他人協作。在高一物理的《周期運動》一章中，涉及了卡文迪許扭秤、萬有引力定律、行星和衛星的運動等內容。陳老師把知識要點分解成25個問題，在兩個文理綜合實驗班進行了“章節問題教學法”實驗。他讓學生通過閱讀書籍、上網查尋資料等方式來學習掌握知識。利用“五一”長假，學生們一頭扎進了圖書館、閱覽室，捧來了許多有關的科普書籍乃至大學的教科書，從港、澳、臺以及大陸“秘書樂園網站”游覽、下載了大量資料，再回到教室，對所研究的問題進行討論交流。通過這樣的研究性學習，學生們取得的成果，不僅僅是近100篇圖文并茂的小結文章和學期總評成績的加分，更重要的是，他們知道了獲得知識的途徑和技能，親身體驗了成功和挫折。師生之間的情感交融，陳老師體會到是提高教學質量的關鍵之一，他的物理課是師生平等的對話，是情感的交流。他鼓勵學生在課堂上大膽質疑，他喜歡和學生一起討論問題，他請學習較好的學生上臺講課，他向學生坦誠地承認自己的不足和偶爾的考慮不周，他感謝學生及時指出他的錯漏，他虛心的向學生請教電腦知識。他營造了平等、寬容、和諧、積極向上的學習氛圍，大大激發了學生們主動探究問題的積極性，也增進了師生之間、同學之間的友誼。
在三十多年的教學生涯中，陳老師先后教過十三屆高三畢業班，教學效果之好，是師生們公認的，例如：XX屆高三 (10)班，原來物理成績位于年級的下游，經過陳老師一年的教學，在高考中躍居年級第一，一半學生的成績超過130分。他是“上教版”物理教材的編者，又是全國青年物理骨干教師培訓班的導師。他不僅在中學教育園地上辛勤耕耘，而且在業余時間筆耕不輟，已先后發表、出版的論著達一百萬字。然而，這樣一位碩果累累有三十年教齡的老教師，并沒有滿足。陳老師說：世界已進入知識經濟時代，學生們探求知識的觸角已深入到自然科學和社會科學的各個領域，形勢要求今天的教師必須勤奮學習，不斷更新知識結構，拓寬知識面。不這樣的話，會很快被淘汰出局的。陳老師不愧是位與時俱進的黨員教師。他是我校最早自學電腦、熟練掌握現代教育技術的教師之一。他參加過華東師大、同濟大學的教學輔助軟件的研制。作為區物理學科帶頭人，他的關于用電腦“畫圖”軟件作圖、用flash網絡動畫軟件做物理教學動畫的教材即將完工，將為“十五教師培訓叢書”添上亮麗的一筆!
人常說，人生有許多追求，然而，人生的追求無非兩種，一種是物質的，一種是精神的。希臘古代哲學家曾說過：對物質的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣。陳老師他追求的是黨的教育事業、追求的是學生，他追求的是神圣!多少個中午他放棄休息為學生答疑，多少個下午他推遲下班，與學生交換學習中的經驗教訓。他最愉快的是給學生上課，最高興的是學生取得進步時，最幸福的是畢業了的學生回來看他。在與陳老師結束交談時，我請他用一句話總結他三十年的教學生涯，他思索了片刻揮筆寫下了“實學從來無止境，真情盡在不言中”的條幅。是啊，桃李無言，下自成蹊。優秀教師的人格力量，來自學術水平與道德情操的完美統一，他們是我們社會最寶貴財富，我們的事業，為有這樣的黨員老師而自豪!
謝謝大家!
中學教師節發言稿3
尊敬的各位領導、各位老師們：
大家早上好：
在今天慶祝第xx個教師節之際，請允許我滿懷感恩的心，向長期以來支持事業開展、關心師生成長的xx鎮黨委政府xx鎮中心校的領導表示衷心感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻的xx鎮的全體老師們表示節日的祝賀！
慶典之日，也是感恩之日。
十五年風雨兼程，從小到大、從弱到強；幾代人嘔心瀝血，贏得了今天的輝煌。回首往事，我們深深地感謝鎮領導、xx鎮中心校領導的厚愛；深深地感恩前幾任校長不懈努力，深深地感恩以前在老師們和現在老師們，是他們鑄就了今天的，取得了如此驕人的成績。在此匯報如下：今年我校中考，在歷年來根底最差，人數最少的情況下，利辛一中達線人數11人；小學部學科檢測全鎮第二名，與第一名總分只差0.0幾分，其中三年級五年級、六年級數學全鎮第一。我校小學部教師獲獎率達85%以上。在此讓我再一次感謝領導們的關心和教師們的努力。慶典之日，更是展望未來、開拓創新之日。
事業要開展，需要我們同心同德、團結奮斗；未來，需要我們創造更大的輝煌。而我校面臨諸多困難，如作為校長的我個人思維遲鈍，能力有限；其次學校有三個教學部、太原和劉營，540多個學生管理起來的困難可想而知。
為此，我想，我們只有努力做到“七心立德”，才能建功立業，不辜負領導的期望。
1、忠心：從大處講，忠心就是忠誠黨的教育事業；從小處說，就是忠誠于自己的崗位、忠誠于學校。在任何情況下、任何誘惑前都不背叛我們的教育事業。
2、良心：良心就是好心，善良之心；就是通達事理，將心比心。進入我們學校的孩子都是祖國未來的棟梁，而他們大部分孩子都是留守兒童！我們做老師的，要從我們學生的身上看到家長望子成龍、望女成鳳渴望的目光，要做到與家長換位思考，將心比心，要對每一個孩子負責，讓每一位家長欣慰，這就是我們的職責，就是我們xx教師的良心。我們要用自己的知識、智慧和奉獻，讓他們真切地感到：選擇了實乃三生有幸。這樣，我們的良心才能坦然，我們的腰桿才能挺拔，做為xx教師的榮耀和自豪才會油然而生。我不止一次講過：在，只要您的課講得好、學生歡迎、家長滿意，您就能大展宏圖，你就會受尊重。
3、愛心：熱愛學生是教師的核心。有人說，愛自己的孩子，這是母雞都會的事情；愛別人的孩子、愛有缺陷的孩子才是高尚的行為（讓我們做一個有愛心的人，滿懷愛的情感對待學生、家人和同事，用愛心去化解矛盾，用審美者的眼光關注周圍的一切，做一個熱愛學生、熱愛教育事業的人。
4、熱心：我們當老師都有這樣的體會：課堂上，當教學內容把我們自己感動，當我們滿懷激情時，就能感染我們的學生，就能使他們興奮不已，到達良好的教學效果。無論是做班主任還是學科教師，我們都要熱情似火，滿懷激情地對待工作，熱心于解決教育教學中的問題及學生家長提的各種難題，認識到我們的職責，除了教書育人，對社會和家庭也意味著提供效勞。因此，我們要不怕麻煩、不怕困難，對教育充滿熱愛，對學生、同事、家長、社會滿懷熱誠。
5、雄心：我們每一名黨員、每一名干部、每一位班主任、每一名教職員工都擁有一個事業的'舞臺。這個舞臺有多大，套用一句：“心有多大，舞臺就有多大”。因為我們都在從事造就民族棟梁的偉大事業。我們每一位班主任、每一名老師都應該對未來充滿理想，都有追求卓越的雄心壯志。
6、同心：俗話說：“三人同心，黃土成金”。一個班集體的任課教師、一個教研組，只有同心同德才能心情舒暢，才能做好工作，我們的事業才能興旺興旺。
7、耐心：學生的成才有一個過程，我們要有足夠的耐心等待。當你面對學生“恨鐵不成鋼”的時候，就要告誡自己，耐心不夠！我們要有“面壁十年圖破壁”的耐心，對每一名學生都寄予期望，都不放棄。
讓我們以：“忠心、良心、愛心、熱心、雄心、同心、耐心、”勵煉我們的道德情操，做一個高尚的教師，做一個功勛卓著的“名師”。
教育教學質量是我們學校生存與開展的“生命線”，這一生命線的穩固和榮耀，靠的是全體教師的敬業奉獻、開拓創新。因此，我們在日常工作中，認真貫徹“以師為本”的辦學理念，牢固樹立全心全意為教學一線效勞的思想，想教師之所急，辦教師之所盼，真正把“以師為本、科學標準、狠抓落實、效勞到位”的管理工作指導方針落到實處。確保我校教育教學工作的持續高效開展。老師們，新學期我們面臨的任務更加艱巨，我們要不斷提高教育教學質量，進一步深化學校內部的管理和改革，確保我們xx鎮的地位在XX縣穩中有升；讓我們同心同德，以昂揚的銳氣、蓬勃的朝氣、超人的勇氣去迎接新挑戰，再鑄教育新的輝煌！
最后，讓我再一次代表全體師生，祝各位領導、老師們節日愉快，身體安康！
謝謝大家！
中學教師節發言稿4
尊敬的各位領導、親愛的老師、親愛的同學們：
你們好！很快樂能有時機在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學生代表發言，值此xx個教師節到來之際，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，[教師節學生代表發言稿]是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們翻開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶著我們走進神奇的世界。
沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感謝。老師[教師節學生代表發言稿]，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的'點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們親愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體安康，節日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
中學教師節發言稿5
尊敬的張書記及各位領導、
尊敬的傅華南先生及香格集團的領導、
老師們、同學們：
寧波香格集團有限公司本著高度的社會責任感，秉承中華民族尊師重教的優良傳統，以超前的戰略眼光，把科教興國、實現中華民族的偉大復興當作已任。在啟東投資置業的同時，不忘教育的振興。投巨資設立助學金。匯龍中學以優異的`教育教學質量、優良的社會聲譽、勇于創新、不斷開拓的精神，雄厚的師資、優良的校風、學風而受到社會各界的關注。今天香格集團與匯龍中學進行香格助學金的簽約儀式，這是一種強強聯合，必將實現匯中香格雙贏的目標，香格集團在匯龍中學設立大額助學金的善舉，在啟東必將贏得廣泛的聲譽。匯龍中學因香格集團的資助將解決一大批品學兼優但家庭貧困學生的后顧之憂，也將激勵匯龍中學近七千學子的學習積極性。
香格助學金的設立，對我們匯中是一種促進，我們匯中人將更進一步發揚匯中勤勉踏實的優良傳統，用愛心、耐心與責任心兢兢業業地耕耘，用理想、信念與堅韌踏踏實實地學習，用文明的香火照亮稚嫩的心田，用智慧的火炬點燃遠大的前程，為祖國的富強、民族的強盛，在平凡的崗位上作出不平凡的業績。
最后，我代表匯中受香格助學金資助的學生，代表匯龍中學近七千莘莘學子向傅華南先生及香格集團表示最衷心的感謝！
中學教師節發言稿6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸被評為優秀教育工作者，心情非常沖動。今天能取得這樣的成績，與學校領導的關心培養，以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請允許我表示衷心的感謝！
記得童年時代，我最敬仰的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師，我明白了：教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！
教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我——不能后退！教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的`滄海一栗。大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去，還是現在，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來保衛這個職業的神圣！也正是他們，堅決了我熱愛這個職業的決心。為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發現孩子們的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。
泰戈爾曾經說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那就讓我們從事葉的事業吧，因為葉總是垂著綠蔭的。”我相信，在全校師生所組成的一片綠蔭下，xx中學這棵大樹一定會更加茁壯成長，碩果累累！
最后，再次祝愿老師們節日快樂，工作順利！祝同學們學習進步！
謝謝大家！
中學教師節發言稿 尊敬的各位領導，親愛的各位老師： 首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候!向對我們xx小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福! 今天，我能同我們xx區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第xx個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;xx年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而xx年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近xx年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心! 我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的.從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把xx建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情! “耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕! 謝謝大家! 尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們： 你們好！很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學生代表發言，值此36個教師節到來之際，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！” 如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶領我們走進神奇的世界。 沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的.天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。 九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。 同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創造更燦爛的輝煌。 最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。 謝謝大家！ 老師們、同學們： 大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有意義的節日，那就是九月十日——“教師節”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第二十七個教師節來臨之際，請允許我帶領全體同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的附校全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創新的輝煌。 同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；外出的路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。 同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因我的.存在而感到幸福”，那么，在教師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！ 我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。 下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。 當然，認真完成每次作業，積極舉手發言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。 今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。 同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！ 同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節快樂！您的學生永遠愛你！ 尊敬的各位領導、各位老師： 上午好！ 在秋高氣爽的美好時節，我們迎來了第xx個教師節。作為一名普通的教師，能代表大家發言，感受社會對教師的尊重，深感榮幸。今天，大家在這里隆重集會，慶祝廣闊教師自己的節日，并對在教育工作中做出突出奉獻的先進單位和優秀教師進展表彰。這充分表達了鄉黨委、政府對教育事業的高度重視，進一步向全社會說明了黨委政府關心和支持教育事業的心聲。在此，我首先代表鄉黨委、政府，向今天受到表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀K，向全鄉的教育工作者致以節日的問候，向曾經為倪家營鄉教育事業開展做出奉獻的離退休老教師致以崇高的敬意K，向關心支持倪家營鄉教育事業開展的各級各部門和廣闊干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 作為教師，我們愛我們的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我們都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我們都要送去一聲鼓勵。 記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪……我們只記得在我們疲倦時學生那一聲深情的問候……我們驕傲，因為我們是教師；我們幸福，因為我們愛孩子們，孩子們也愛我們……作為教師，我們愛我們的家——x中學。 作為教師，我們更愛我們的事業。時代的.號角已經吹響，終生的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我們愛我們的事業，我們會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我們愛我們的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我們將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，效勞學生。 最后祝各位領導身體安康，萬事如意！預祝老師們節日快樂！謝謝大家！ 老師們、同學們： 大家好！我是初三（8）班的郭x，請允許我代表全體同學向我們最親愛的老師說聲：“節日快樂！” 三年前，我們褪下鮮艷的紅領巾，帶著稚嫩的面孔，來到陌生的學校，是你們用親切的笑容、用諄諄的教誨引領我們開啟初中生活。 三年來，在我們進步時，你們給予我們鼓勵，讓我們自信地成長；在我們懶散時，你們給予我們警醒，幫助我們戰勝自我，超越自我；你們啟發我們樹立遠大理想；你們教誨我們獨立堅強；你們陪伴我們走出迷惘；你們是我們成長歲月里，最可親、最可信的朋友！ 講臺、粉筆、黑板，是你們人生的舞臺；你們對我們的教誨，不僅是課堂的四十分鐘；你們對我們的影響，伴隨我們的一生；你們用紅筆糾正的不僅是我們的作業，而是我們成長的道路。沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；沒有老師，就沒有我們的茁壯成長。 老師，對你們的感謝，我們現在無法報答，唯有在今后的學習，我們更加刻苦、更加努力，爭取優異的成績，不辜負老師們殷切希望。 最后，在這屬于教師的節日里，讓我用最真摯的聲音向在場的每一位老師道聲：老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝大家！ 尊敬的老師們、親愛的同學們： 當我們愉快地邁進新的學年的時候，我們迎來了一年一度的教師節。本周五是我們的第二十六個教師節。在此，我代表全體東外學生預祝老師們節日快樂、身體健康、生活愉快！ 親愛的老師，當我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進東外校門的時候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應了東外緊張而富有節奏的學習生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨，為我們打開了一扇又一扇知識的大門，讓我們仿佛進入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗！您用智慧的語言向我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任、是一把引領我們通向未來天地的鑰匙！您教會了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發現生活中的`驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂！ 親愛的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛和尊重。讓我們學會感恩和關愛的同時，更明白了學習的目標和肩上的責任與擔當。您將美好播種于我們的心田，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛的花園！ 親愛的老師，是您在我們學習、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手，領著我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚能量。是您鼓勵我們開動腦筋，勇敢挑戰。我相信，這樣的教育將會讓我們足以面對生活中任何困難，無所畏懼、勇敢前行！ “輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”親愛的老師，每當我們唱起這首歌的時候心里充滿了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過頭看，您的身后已經崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！ 親愛的老師，請您相信：今天我們為有東外這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠的明天，您一定會為有我們這樣的學生而驕傲！相信東外之鷹一定能飛得更遠更高！ 同學們，本周是東外的敬師愛師周，在此我向大家發出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規范的言行，認真準確的作業，優秀出色的表現為教師節獻上一份禮物。 最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師——節日快樂！ 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 你們好！ 當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節日——“教師節”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。教師們：在這第_個教師節來臨之際，請允許我向全體教師致以完美地祝福：祝教師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創新的輝煌。 同學們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的教師身影；課堂上給你鼓勵的是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；送車路上，叮囑你注意安全的總是教師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿母愛的手；放學后，最終離開學校的總是教師那疲憊的身影。 同學們，我們的教師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷，特別是我們學校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬！ 同學們，應對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人 感恩教師，并不需要我們去做驚天動地的`事，而是表此刻日常生活的點點滴滴。 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。下課了，在學校里遇到了教師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“教師好”這也是感恩。 當然，認真完成每次作業，進取舉手發言靠自我的努力換來夢想的學習成績，這更是對教師辛勤工作最好的回報。 今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，經常給教師發發信息，節假日有時間回來看看教師，那將是對教師最大的欣慰、最歡樂的滿足。 同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。包含著你對教師的感恩和回報！ 對于全體教師，也要把教師節當做努力奮斗的新起點，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。 同學們，讓我們一起祝福教師們：教師節歡樂！ 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 你們好！ 在這充滿希望的時刻，在這舒展希冀的季節，我們迎來了新的學期。告別了炙熱的夏季。在充滿期待的秋天里，我們齊聚一堂，舉行開學典禮和教師節慶祝大會，這不僅是感受成功的快樂，更是享受成功后的喜悅，更重要的是展望未來，規劃前程，播下理想的種子。 父母之愛，讓我們親身感受到養育的艱辛；朋友之愛，令我們體會到互助的溫暖；老師之愛，使我們享受到了無私關懷，不求回報的博大情懷。 老師讓我們難以忘懷，是因為他們給予我們無盡的'愛。老師觸動我們的情感，是因為我們深深地感受到了他們真摯的情感。感謝老師對我的教育，祝愿你們教師節快樂！ 我自豪，我是實驗中學的一名初一學生，我很幸運能夠進入這樣一個團結務實的學習環境。這里有著優秀的領導，他們團結一心，帶領我們不斷進步；有著淵博的老師，他們認真負責，給予我們知識的指引；還有一群勤奮好學的同學，大家互相鼓勵、共同進步。在這里，美麗的校園向我們展示它的魅力，知識的大門向我們敞開。既然時代賦予我們光榮的使命，作為中學生，我們應該全力以赴，做到最好。 我們全體初二同學，已經經歷了7年的學習生活，取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關鍵。在新的學期里，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛！ 初二初三的同學們，你們將面臨更大的挑戰和困難，但是，請不要輕易放棄，堅信自己的能力和潛力，相信“勤奮磨練出尖銳的劍，苦寒中綻放美麗的梅花”，請揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中努力拼搏。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學們，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪，到達理想的彼岸。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”讓我們的理想之花，開遍實驗中學校園內外。 再次祝關心、愛護我們成長的全體老師節日快樂、幸福安康！謝謝大家。 春華秋實，桃李沁香。我們滿懷豐收的喜悅，迎來了教師自己的節日。別林斯基曾說過：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福都操縱在他們手中。”我們的古人也說：“師者，人之模范也。” 一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。教師塑造著未來和明天，也喻意著我們的學校要辦成“內涵豐厚，特色鮮明，教師留戀，學生向往，家長滿意，社會認可”的教育，離不開一支求真務實、踏實苦干、團結合作、艱苦奮斗的`教師隊伍。 一年來，我們深入開展作風建設，大力推行從嚴治校，不斷拓寬德育途徑，創新小班教學實踐，全體師生面對各種艱難困苦，不灰心、不消沉、不懈怠，緊密的團結在一起，負重爬坡，滾石上山，硬是以一種“追求卓越，自強不息”的精神氣概推動了多項工作取得了優異成績。高考圓滿完成市局下達的目標任務，二本上線（含外籍考生）達85人，高一高二統考成績喜人，德育、素質教育、宣傳等多項工作受到教育部門的表彰獎勵。作為一校之長，真摯地感謝大家的辛勤付出和努力工作！也希望大家繼續弘揚西中精神，學而不厭，誨人不倦，砥礪操守，甘于奉獻，“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”，不忘初心、立德樹人，真正把教育作為自己終身奮斗的事業。 值此第xx個教師節來臨之際，我謹代表學校向全體教職員工和離退休老教師致以節日的祝賀和親切的問候！祝大家節日快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福！同時，對關心和支持xx中學發展的社會各界朋友表示衷心的感謝！ 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家好！很榮幸，今天能代表高三教師在這里發言。首先請允許我代表港中所有的老師和同學對新參加我們港中大家庭的全體高一學生致以最真誠的祝賀與最熱烈的歡迎！九月，對于學生和教師，都是一個沖動人心的季節，因為它是個收獲的季節。我為今年我校的畢業生在高考中取得的優異成績感到驕傲，是他們為母校爭添了榮耀，贏得了榮譽。 面對社會更高的需求，面對家長殷勤的囑托，作為老師，我們深感重任在肩，但我們無怨無悔！在新學期開學之際，請允許我代表全體教師鄭重承諾：我們會本著“對學生負責”的宗旨，傾我們所有，全力以赴。我想告訴大家——世上只有媽媽好，老師其實也不錯！ 同學們高考是高中學習生活的終點，但它不僅僅是高三的事，而是高中三年的事。如果高中三年依次找三個關鍵詞表述的話，我覺得分別可以是：奇點，躍點和融點。 高一是奇點——（奇是奇怪的奇）。物理學中奇點是指大爆炸宇宙論所追溯的宇宙演化的起始點，它與無限密不可分，宇宙就是從“奇點”開始膨脹的。高一的同學們，在求知的道路上，你們每個人都是一個奇點，有著無限的潛能。你們選擇了港中這片富有激情的熱土，這片孕育知識的沃土，相信通過今后的努力奮斗，你們一定會爆發出驚人的小宇宙，為港中的開展添上輝煌的一筆！高二是躍點——（躍是跳躍的躍）經過高一一年的學習積淀之后，對分科你們作出了自己的選擇，這是高中階段重要的轉折點，在這里你們有重來一次的時機，在這里你們更加明確了方向，在這里你們同樣有著無限的可能。希望高二的同學們不要迷戀過去的歲月，盡快的適應新班級，在老師的引領下向下一個目標邁出堅決的步伐。衷心的祝愿你們在高二的躍點上跳出完美的弧線，創造精彩的人生！ 高三是融點——（融是融合的融）作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句心里話。在我心里你們就是準備踏上征程的勇士，你們摩拳擦掌，躍躍欲試，從你們的.眼神中，我讀到了執著，讀到了堅決，和信念。今天，在新學期的開學典禮上想用一個詞與大家共勉，那就是“鳳凰涅盤”——傳說鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，能獲得重生，并在重生中到達升華，稱為“鳳凰涅磐，這個典故告訴我們要擁有不畏痛苦、義無返顧、不斷追求、提升自我的執著精神。” 勇士們，你們真的為這樣一個艱辛的高三歷程做好準備了嗎？借此時機，我想叮囑大家兩個方面，希望你們可以從中受益：第一，要用明確、合理的目標指引自己。目標好比我們物理學里面的場源，目標越明確，就好比場源周圍的干擾因素越少，目標越合理，就好比場源離我們越近，場就會越強，對我們的作用力就越大，我們到達目標就越快，越容易！ 第二，要用持久、飽滿的熱情克服困難。高三遇到的困難肯定是很多的，例如，起早貪黑，你會很辛苦；知識繁雜，你會很困惑；埋頭前行，你會很寂寞；雪藏愛好，你會很不舍等等，但我要告訴你，這就是真實的高三。我來問大家兩個問題：氫彈爆炸，釋放的能量是否宏大？你們知道引爆它需要的溫度是多少？兩千萬度以上，只有克服了這個極端高溫才能實現。這個例子告訴我們，面對高三你無需恐懼和埋怨，因為經歷磨練之后你會收獲更多。不經歷起早貪黑的辛苦，怎能體會父母的不易，怎會擁有那份責任與擔當，來面對未來的獨立生活； 不探索知識繁雜的困惑，怎能應付千變萬化的高考，怎會在千軍萬馬中脫穎而出實現自己美好的夢想；沒有埋頭前行的寂寞，怎能享受金榜題名時的祝福，為關心你以及你關心的人帶來幸福； 沒有雪藏愛好的不舍，怎能學會珍惜未來美好的生活。當你懂得了這一切，你將更富熱情，更加成熟，更加堅韌，更加強大！這就是高三帶給你的收獲，相信我們只要瞄準目標，保持斗志，用兩千萬度的熱情去克服它，成功引爆這顆人生的核彈，我們就是最后的成功者！ 同學們，想要走得快，請單獨上路；想要走得遠，就結伴同行。快中求獨立，練堅強；遠中有合作，不孤單。快與遠，都應是我們的追求。我們全體高三教師對于你們有著共同的情感，我們早已做好準備與你們互守誠信，攜手前行！ 最后，在第xx個教師節來臨之際，祝全校教職員工節日快樂，身體安康，也祝愿所有的學子都學有所獲，祝愿我們港中的明天更加輝煌！謝謝大家！ 【中學教師節發言稿】相關文章： 中學教師節節日作文06-07 中學生教師節征文01-10 中學教師節慶祝方案09-10 教師節詩歌中學生09-04 中學教師節發言稿09-12 中學教師節發言稿（精華）11-12 中學生教師節難忘師恩征文09-13 中學生教師節祝福語09-09 中學慶祝教師節校長致辭07-21中學教師節發言稿7
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