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小學優秀教師簡短發言稿
在現在的社會生活中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學優秀教師簡短發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、各位老師們：
大家下午好!
說實在的，昨天當我接到領導的通知，讓我代表全體優秀班主任講話時，我感到十分意外，又高興，又覺得慚愧。高興的是，我的工作得到了領導和同事們的認可。慚愧的是，我只是作為一名新進教師，所做的工作還遠遠不夠，有很多方面還需加強提高，稱之優秀，實在受之有愧。因為我知道，在座的還有很多比我優秀的老師和班主任。
在這里，也請允許我代表學校60多位新老師向學校領導的關心，以及為我們年輕老師提供了這樣良好的平臺表示感謝。
下面，我就這一年來參加工作的心得作一個簡單的總結，就算是拋磚引玉吧!
自20xx年x月份，我和各位新老師一同來到了我們期待已久的，xx市中等職業學校。回顧這一年多的工作，我們從剛開始的不適應，到現在能很好地勝任教學和相關工作，這都離不開學校領導的悉心指導和幫助。剛來之初，學校為了讓我們盡快地適應和融入崗位工作和生活，對我們新老師進行了崗前培訓，并對我們的生活也照顧到位，使我們大家感受到了職校大家庭的溫暖。在此，再次對學校領導的關心和幫助表示感謝。
忙碌的工作，應該是從我擔任班主任工作開始，相信大家都深有感受。
20xx年春季開學之初，我主動遞交了班主任申請書，并得到了學校的信任，擔任了15春學前教育(3)班的班主任工作。當時心中就有一個目標，打造一個優秀的班集體。就在我滿腔熱血，自認為已經做好充分準備迎接新班級的時候，各種繁瑣的事情，隨之而來。如：軍訓期間反復不斷的統計和核對學生信息、學生生病受傷送醫院、學生之間的各種矛盾糾紛的處理等等，各類瑣事讓我忙得不知所措。每天工作群里，閃爍最多的就是令人“懼怕’的三個字——“班主任”，當班主任真的太忙了。說真的，每當自己為班主任工作的事情手忙腳亂的時候，心里面就多次有打退堂鼓的念頭。
但后來冷靜想想，自己作為學校班主任隊伍中普通的一員，再看看其他班主任都在無怨無悔、默默地工作付出。就不斷地反問自己：“這是自己主動申請的班主任工作，遇到這么點困難就開始退縮了嗎?就連這點擔當都沒有嗎?”每每看到周邊依然努力工作的領導和同事們的身影，頓時為自己有這樣的想法感到羞愧。通過不斷地冷靜和調整心態，又繼續投入到工作當中。
最后，我就擔任班主任工作以來的體會總結如下：要當好班主任就要做到以下“四心”——責任心、耐心、細心和愛心!
首先是責任心。我認為，是否有責任心是衡量一位班主任是否合格的第一標準。作為一個班主任，如果沒有責任心，哪怕再有能力、再有想法都是空談。帶出來的班級必定是松散的。良好班風、學風的建設，班集體的凝聚力都需要有責任心的班主任來帶領。
其次是耐心。不管是對待工作，還是對待學生，都要有耐心。班主任工作中會有反復的學生信息統計工作，雖然繁瑣，但有的統計是關系到學生的切身利益，如資助金的發放等。一旦工作中推出去耐心，就容易出現失誤，造成學生利益的損失。同時，對待學生也要有耐心。學生有時候會犯一些小錯誤，如科任老師會向你反映你們班xx，上課不認真，與老師起沖突;保衛科教官打電話，說你們班xx又違反學校紀律，讓你去教育訓導，等等。對待他們，也要有耐心進行教育輔導。
最后是細心和愛心。班主任工作是非常瑣碎的工作，除了有責任心外，還需要細心。要善于觀察的言行和思想動向，特別是對貧困學生和性格內向學生思想情況，班主任要了然于心且在行動上倍加關心，語言上更加細心。在我們班上，就有這樣一個規定，就是每周五放學回家后，要求每個學生安全到家后發一條短信給我，告知你是否已安全到家。同學們也能很地發堅持，每周五放學到家，都會發短信我。這些看似平常之事，也體現出老師與學生之間的信任，這都是需要班主任的用心。
以上是從我參加工作一年來的粗淺感受，如有不當之處，望位各位領導和老師批評指正，多提寶貴的意見和建議。
我的發言完畢。謝謝大家!
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