關(guān)于老師演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代，我們都可能會用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于老師演講稿，希望對大家有所幫助。
關(guān)于老師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好！我今天演講的題目是----愛在點滴，今生無悔！記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”我們在座的今天選擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”一個鼓勵的眼神、一句親切的話語 ，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。
細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，帶過低年級，帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出；當(dāng)他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵；當(dāng)他們身體不適時，我會像媽媽去關(guān)愛；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助......點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。
當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的`深重責(zé)任，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時。
數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗了人生最大的幸福------師愛無限，愛在點滴，今生無悔！愿所有愛學(xué)生的教師都能得到福澤！！！
七年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送
他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
七年的工作實踐，使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五，當(dāng)我們沉浸在合家團聚的歡慶時刻，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余，更多的時候是對他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢？開學(xué)那天，他一如既往地來到學(xué)校，當(dāng)我真正地面對他時，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久，我說：“到老師跟前來好嗎？”我牽著他的手，望著他那無助的眼神，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他，你知道嗎？你不在的這幾天，我們都很想你，同學(xué)們有很多知心話想對你說，你一定要堅強！你是男子漢！幾句簡單的話，使他頓時淚如雨下。他哭著說：“會的，老師，同學(xué)們，我一定會堅強！”在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心他，生活中，我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽光又一次回到他的臉上。
謝謝大家
關(guān)于老師演講稿2
我身邊的好老師師德演講稿 秋風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)，我們滿座與此。首先，請允許我向在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福，并向你們道一聲“節(jié)日快樂！” 人生如夢，還記得作為中學(xué)生的我們和老師們一起，迎來的第一個教師節(jié)嗎？九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；四年前的今天，作為“新師”，在為老教師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而四年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的幼兒教師站在這里，經(jīng)過磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的`心！
有這樣一首小詩：當(dāng)你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻給你。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進人們眼里，大自然變得更加美麗，祖國的明天變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！在我們身邊就有這樣一群美麗的人，他們播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動。其實他們很普通，沒有驕人的業(yè)績；其實他們很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸能成為他們中的一員，一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著，和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。
有人說，幼兒園老師很辛苦，可是這份辛苦讓我在青春的年華收獲了許多不一樣的美麗!這份美麗當(dāng)中有溫暖、有感動、有鼓勵，那全部源于孩子們與同事對我的愛，對于青春年華的丫頭來說，這份愛就是我最完美的收獲。我將把這份彌足珍貴的收獲，予以保存。更把它當(dāng)成對我未來工作的一種鞭策。我只愿奉獻一片愛心，傾吐一片真情，與愛我的你們共同攜手托起明天的太陽！ “耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿所有的老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
關(guān)于老師演講稿3
我心中有個好老師，她長的瘦瘦高高的，帶著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問，她就是張云老師。
張老師只教了我們?nèi)辏墒菍ξ覀兒芎茫荜P(guān)心我們，大家都很喜歡她，我們一年級的時候?qū)埨蠋熯�很陌生，不太熟悉。上課的時候，大家都很少舉手發(fā)言，因為怕說錯答案被張老師罵。大家一邊思考問題，一邊還低著頭，怕被老師點到名起來回答問題。我也很緊張，怕張老師點到我，張老師要喊人來回答問題了：“何飛絮，你來回答這個問題”。我一下子緊張的心都要跳出來了，我慢慢地從座位上站了起來，小聲地回答著問題，聲音小的只有螞蟻才聽的'見，回答完了，張老師說：“答的很好，下次聲音大一點就更好了。”我的心終于平靜了下來，原來張老師也不是那么兇，很和藹的呢。從那以后我就再也不怕被老師點到名回答問題了。
我印象最深的一次是我上四年級的時候，教師節(jié)就要到了，別的老師我都送過禮物了，就剩張老師沒送了，我和幾個同學(xué)約好了放學(xué)一起去看張老師，我們把禮物送給張老師后，張老師給了我們每人兩顆巧克力，我們和張老師聊的開心極了。
我喜歡張老師，她就是我心中的好老師。
關(guān)于老師演講稿4
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
清爽的微風(fēng)送走了炎炎夏日，明媚的陽光迎來了秋日的芬芳，伴隨著秋的氣息，我們迎來了新的學(xué)年。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮暨一年級入學(xué)儀式。首先請允許我代表學(xué)校對新加入我們新區(qū)三小教師隊伍的6位教師表示熱烈的歡迎，對剛從幼兒園升上來的一年級小朋友以及其他年級的插班生表示熱烈歡迎！再過幾天，就是教師節(jié)了，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對新的學(xué)期，新的任務(wù)，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去。為此，我請同學(xué)們記住三句話，算是新學(xué)期我給大家提的新的希望和要求吧。
第一句話：人因讀書而睿智
書是人類進步的階梯，讀書能夠讓我們獲得知識、懂得道理，變得聰明。因此同學(xué)們要培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣。一是精讀各門學(xué)科的教學(xué)用書即課本。除了上課讀，自己還要反復(fù)讀，真正全部理解與掌握。二是多讀課外書。每個年級都有不同的課外閱讀的要求，每位同學(xué)要在老師的指導(dǎo)下積極參加讀書活動。根據(jù)自己需要選擇各類書籍閱讀，文學(xué)的、科普的，都要廣泛涉略。讀文字、讀情節(jié)、讀主題、讀人物思想、讀前輩的經(jīng)驗。以此來汲取知識，潤澤心靈，深邃思想，使自己變得越來越聰明，越來越睿智。
第二句話：人因努力而成功
對于我們每一位同學(xué)，學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。那么，我們怎樣在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績呢，大家都會回答我兩個字：努力。怎么努力，就是上課要專心聽課，課后認(rèn)真作業(yè)。積極參與各種活動，去實踐體驗，在學(xué)習(xí)和實踐中獲得知識和能力。同時，要堅持，在取得成功時不驕傲、不自滿，繼續(xù)努力前行；在遇到困難時不畏難、不退縮，積極主動去克服。也許過去由于種種原因，你的學(xué)習(xí)比別人差了一點，學(xué)習(xí)過程中遇到的困難也會比別人多一點，但是，請你也不要灰心。三年級以上的'同學(xué)都學(xué)過《青蛙看海》這篇文章，青蛙能達到山頂，絕不像雄鷹那么容易，他不能一下子飛到山頂，他只能靠自己一步一步地爬上去。他在爬的過程中一定是掉下來，再爬，又掉下來，再爬。最后經(jīng)過自己的努力終于到達山頂，看到大海。不管是青蛙還是雄鷹，他們只要到達山頂，他們眼中所看到的世界，所收獲的成就，是一模一樣的。也許，你們中一部分人不是雄鷹，那就做一只堅忍不拔的青蛙吧！相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要堅持努力，就一定能獲得成功。
第三句話：人因文明而完美
我們五千年華夏文明厚重的土壤，孕育了代代禮儀傳世的炎黃子孫，源遠流長的中華民族傳統(tǒng)美德，為中國在世界上贏得了“禮儀之邦”的美好聲譽。“禮之用，和為貴”，講寬容、講理解、講謙讓、講感恩。但是，在我們整潔的校園內(nèi)、樓道中、墻壁上，痰痕、球印、腳印時有所見；在我們碧綠的草坪上、寬敞的球場中，白色污染時有發(fā)生；在我們和諧的校園中，個別同學(xué)出口成“臟”，甚至因為一點誤會而出口傷人、拳腳相向。個別同學(xué)損壞樓道欄桿、踢傷垃圾桶等等。盡管這些與我們優(yōu)雅和諧的校園格格不入的現(xiàn)象不是很多，但卻在我們學(xué)校文明禮儀的大合唱中制造了雜音。同學(xué)們，文明離我們有多遠？當(dāng)你要亂扔亂吐的時候，文明離你只有一步之遙；當(dāng)你因誤會而想動手之時，文明離你只有一寸之遠；當(dāng)你臟話、粗話要出口時，文明就在你的唇齒之間。文明就在我們的舉手投足之間，文明就在我們身邊。人因文明而完美。
老師們、同學(xué)們，站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，新學(xué)期伊始，我們有理由相信，經(jīng)過我們更加艱苦的努力奮斗，學(xué)校的明天會更美好，讓我們凝心聚力，播種新希望，邁向新征程！ 最后，祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！
關(guān)于老師演講稿5
有一種職業(yè)很偉大，有一種聲音很和藹，有一種眼神很親切，有這樣一群人，他們就是教師！一個偉大而又平凡的職業(yè)，給無數(shù)雙渴望知識的眼睛期望；給多少中華兒女自我的夢想。
我對教師有崇高的敬意，因為我有一顆感恩的心感恩教師是每個學(xué)生的職責(zé)。在講臺上，那個正在寫字的背影；在講臺上，那個洪亮而又清澈的'聲音。在辦公室里，那個孜孜不倦的身影；在辦公室里，進取而又認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。這，就是教師！這，就是他們的使命！
教師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點的眼睛；教師有一個能說會道的嘴巴；教師有一顆耐心、寬容的心。教師從不放棄自我的任何一個學(xué)生，無論這個孩子是乖巧還是調(diào)皮，教師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。
多謝您，教師！您是辛勤的園丁，我們就是溫室里的花朵；您是在寒風(fēng)中屹立的大樹，我們就是被您保護的小樹苗。教師，是您把我們從無知小孩培養(yǎng)成有知識的學(xué)生。您就像我們的媽媽，學(xué)校就是一個大家庭，我們吸收著陽光和雨露。勇敢向著未來前進！
教師，多謝！教師，多謝！多謝您的哺育；多謝您的知識；多謝您的批評；多謝您的表揚！
關(guān)于老師演講稿6
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一棵種子，一棵對“做老師真好”這一職業(yè)期望的種子．這棵種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸在我心中生了根，發(fā)了芽，一天天長大了．今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師．
我懷著一份崇敬走進了幼兒教師的隊伍，可當(dāng)我穿過教師職業(yè)前面的光環(huán)，感受到了教師工作的平凡與辛勞時，漸漸地我彷徨了、迷茫了．我不禁問自己：這就是我多年的夢想？這就是我要干一輩子的工作嗎？我動搖了，外面的誘惑時時影響著我年輕的心，以至于我工作時開始心不在焉．然而此時我的身邊卻發(fā)生了這樣一件事，使我順利擺脫了先前的迷茫．
新學(xué)期開學(xué)，我們班來了一位小朋友叫文文，人很機靈，平時很愛和別人親近，就是有一點讓人受不了，每天他家人都要到很晚才來接他，弄得我?guī)缀趺刻熳詈笠粋�離園．一次班里有活動，搞到很晚才結(jié)束，其余的孩子都陸續(xù)被家長接走了，又只剩下他一個人，這時，天已經(jīng)黑了．我對文文說：“今天陳老師送你回家，好嗎？”聽到這句話，文文很開心，剛剛還哭喪的小臉也一下子露出了笑容．一路上，他講了很多家里的事，他說爸爸在外地工作，平時很少回家；媽媽是中學(xué)老師，工作很忙等等．到他家時已經(jīng)是晚上七點半了，可文文媽媽還沒回來．“你媽媽不管你了嗎，這么晚怎么還不回家？”文文輕聲告訴我：“我媽媽教室里有個哥哥生病了，住在醫(yī)院里，我媽媽每天晚上要去給哥哥補課，所以要很晚才能回家．”哦，原來是這樣，我遲疑了一下，又問他：“那你怪你媽媽嗎？”“不！”文文很堅決地說：“我媽媽可好了，他們教室里的哥哥姐姐都喜歡我媽媽，他們說媽媽是天底下最好最好的老師！”我的心不由為之一顫，同樣是老師，人家對待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一種難以名狀的愧意涌上心頭．不覺中時間已到九點，文文媽媽終于回來了，看到我便一個勁地賠禮，絲毫沒有流露出對自己工作的不滿．臨走時，我好好端詳了一下這個家，心里頗不是滋味．這時，文文走到我身邊，說了聲：“陳老師，你真好！”頓時，一股暖流涌遍全身．在回家的路上，我覺得自己的'心情豁然輕松了許多．
這以后的一段時間，我經(jīng)常送文文回家，同時，我在工作上也是越來越投入，越干越出色，受到了園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，而先前的迷茫早已消失得無影無蹤．我要說，做老師真好，而這一心得的獲得，得歸功于一位誨人不倦的教師母親和那一句童稚無暇的話語——“陳老師，你真好！”
如今回想起前段經(jīng)歷，更讓我感受著那種做教師的欣喜和榮耀．其實，這句“做老師真好”決不是寫在紙上，貼在墻上的空洞說教，它是我用心去體會，用經(jīng)歷去認(rèn)知的結(jié)果，它讓我知道：當(dāng)你用真誠的心去奉獻一份愛心，你將在不經(jīng)意間獲得無數(shù)的祝福與敬重，這是每一位老師人生最大的安慰和最寶貴的財富啊！
現(xiàn)在，孩子們已成為我生活和工作的動力，在今后漫長的教書育人的歷程中，我將以這句“做老師真好”為人生坐標(biāo)，不斷進取，做一名真正合格的幼兒教師，到那時，我可以問心無愧地對自己，對別人說：“做老師真好！”
關(guān)于老師演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《老師，您好》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
感謝您——
老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。 感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。
感謝您——老師，您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識和想象，由此，營造我們燦爛的一生！
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝您！
老師，您還記得嗎？同學(xué)們都愛聽您的課，您親切和藹，知識淵博，聽您的課是一種享受，如沐春風(fēng)！或許您講課的每一個細(xì)節(jié)隨著時間的'流逝，我們會遺忘，但我們決不會忘記您的那份激情、那份認(rèn)真！
老師，您還記得嗎？那一次，班里的一個同學(xué)摔倒了，我陪她去找您，您著急的拉著她的手，并用關(guān)心的話語安慰她。您知道嗎，回到教室后我們都感動地哭了。一個微小的動作，傳遞出的卻是您對我們無比細(xì)膩深沉的愛啊！
老師，您還記得嗎？有一次咱班成績考砸了，大家都垂頭喪氣，有的甚至哭了，都在膽戰(zhàn)心驚地等待著一場狂風(fēng)暴雨。而您，用您的微笑和鼓勵，撥開了我們心頭的陰霾，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)！
花兒感謝樹木，結(jié)出了豐碩的果實；
蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿；
我要感謝老師，是您把我們培養(yǎng)成一個個自信、勇敢的人！ 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。啊!老師您好老師您好，聲聲喊不夠！老師您好老師您好，人間真情你最溫暖！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于老師演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!我叫**，原來在**小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們**小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我**年畢業(yè)于**師專數(shù)學(xué)系，后分配到**中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，**年開始改教初中英語，**年因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，**年自考大學(xué)本科畢業(yè)，**年被評為中學(xué)一級教師。
自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：
1. 有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)
2. 有較高的專業(yè)水平
我從**師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到**師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。
3. 有較強的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識。
熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
如果我有幸競聘成功，能擔(dān)任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的.英語教學(xué)上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。
做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
做一個富有愛心的老師
“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。 用質(zhì)樸的心愛護學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學(xué)樂趣!
最后我想說：做教師，我無悔!做英語教師，我快樂!
關(guān)于老師演講稿9
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、護理姐妹們：
大家好！ 我叫查子娟，現(xiàn)任急診科護士。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和評委給了我這次展示的機會，在此謝謝大家！今天，我參加競聘，就是要挑戰(zhàn)自己，提升自己，為我科帶教打下堅實的基礎(chǔ)，希望在全新的崗位上為我院做出更大的.貢獻。
我今年32歲，本科學(xué)歷，護師職稱，自2005年畢業(yè)以來一直在我院工作至今。工作那天起，我就時刻牢記白衣天使的使命，把病人當(dāng)親人,一切以病人為中心的方針，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度及操作規(guī)程，努力做好每項護理工作。
今天我競聘急診科帶教老師如果成功，我相信在護理部的領(lǐng)導(dǎo)喝護士長的支持和知道下，我能擔(dān)當(dāng)此任，如果競聘成功，我一定嚴(yán)于律己，寬以待人，嚴(yán)格要求，做好護生將來走上護理崗位的領(lǐng)路人，帶教看是工作平凡但很重要，我認(rèn)為我有以下幾點優(yōu)勢：
1、有高尚的職業(yè)道德和積極的工作態(tài)度。這所有的一切都要求急診護士必須具備嫻熟的操作技術(shù)和超強的應(yīng)變能力，不但要熟練掌握急診急救專業(yè)技術(shù)，參與科室的重大搶救工作，特別是在處理“三無”病人、棄嬰、醉酒鬧事患者時還要與各臨床科室、醫(yī)務(wù)處、總值班領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)科人員緊密配合，這也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力，令個人綜合素質(zhì)得到全面提高。
2、有較高的臨床教學(xué)水平。在急診科擔(dān)任實習(xí)生帶教老師期間，與護生相處融洽，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真指導(dǎo)，定期考核，出色地完成實習(xí)的帶教工作，受到了實習(xí)生的一致好評。
3、帶教老師進行引導(dǎo)性受疏導(dǎo)。由于新環(huán)境及第一次接觸急診這么多病人，容易產(chǎn)生焦慮心理，先向護生介紹環(huán)境、科室各規(guī)章制度、工作流程，熟悉搶救藥品和搶救儀器的性能及擺放位置，了解各班次的工作職責(zé)以及出科考核的內(nèi)容。
4、認(rèn)真做好實習(xí)技術(shù)考核。帶教老師與護生進行互動，交流心得更多機會了解護生的個性、學(xué)習(xí)能力等。在護生出科前帶教老師配合護士長認(rèn)真做好實習(xí)技術(shù)考核，了解護生在本科室護理工作能力等等。
各位老師評委如果這次競聘成功我將最大努力做好帶教工作，我一定和院領(lǐng)導(dǎo)和科主任、護士長同心同德、不斷學(xué)習(xí)、與時俱進。如果競聘不成功我會繼續(xù)努力工作，彌補不足，提升自己，爭取下次機會做的更好！
謝謝大家！
關(guān)于老師演講稿10
同學(xué)們，老師們：
大家好，
有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們。
仔細(xì)想來，在這六年里，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。
李老師是一名優(yōu)秀的語文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛瞇成一條縫，十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任，對同學(xué)們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。有一次放假，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成。
周一到來了，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來，我立刻慌了神。直到中午時，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意!”從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們，一直體諒著我們。
上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì)。他一個字一個字的看，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰!多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學(xué)方法也獨特，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任!
謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于老師您好的演講稿500字篇
“老師，您好!”在新學(xué)期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!
老師，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍圖，先從老師的心中描繪。
老師，雖然在勤勞冊上沒有您的名字，但誰能否認(rèn)您的'貢獻!您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默地鋪筑起飛的跑道;您像一縷和煦的春風(fēng)，無私地滋潤萬物;您像大樹的根，一點一滴吸來知識的水分和營養(yǎng)，卻輸送給嫩枝新蕾，讓我們在陽光下爭奇斗艷;您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠遠無法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號!
嚴(yán)寒酷暑，您從來閑不住自己的腳步;月沉星移，您還在把教學(xué)推敲。您整日操勞，用自己的理想，品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，您留下一串串腳印，為青少年修筑了一條通向理想的金橋!每當(dāng)您學(xué)生展翅高飛，您望著他們離去的背影滿意地微笑。啊，老師!您的一舉一動，一言一行，不正體現(xiàn)了我們中華民族那高尚的情操嗎?
謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于老師演講稿11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!我是來自六(2)班的覃思義，今天我演講的題目是《我的好老師謝謝你》
日月輪回，光陰如梭。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級了，撩開寫滿記憶的頁目，往事如點點繁星都在閃爍。在我走過的旅途中有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸鳌ｕr花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空任它翱翔;我要感恩我的所有老師，因為是您們給了我知識、勇氣和溫暖。
記得一次聽寫，老師發(fā)現(xiàn)我的普通話說得不準(zhǔn)就叫我去給同學(xué)報生字，我心里很激動，但也有一絲害怕，怕念不好被別人嘲笑，果然，如我所料，這一路上出現(xiàn)了幾次錯誤，我越發(fā)害怕。一旁的老師好像看透了我的心思，說道：“沒關(guān)系繼續(xù)念，多多上臺鍛煉，以后就不會害怕了。”這句話像一束陽光，一直溫暖我幼小的心靈。
從這以后，我上臺的次數(shù)越來越多，出錯率也越來越少，我漸漸熟悉那個地方，因為我在那兒收獲了老師給我的一份勇氣。
還記得又一次上語文課，老師布置了一些閱讀題讓我們練習(xí)。先前，語文我們可最怕閱讀了，而這些閱讀題卻讓我們更百思不得其解。自己翻書，找同學(xué)討論……然而這些都是徒勞。這時老師發(fā)話了，說道：“閱讀理解，首先要讀題，帶著疑問去反復(fù)閱讀短文找答案，去領(lǐng)悟。這樣，你就可以事半功倍，閱讀起來也就輕松多了。”老師的話讓我們幡然醒悟，過了一會，同學(xué)們在短文中都找到了令自己滿意的答案，疑難迎刃而解。之后，我們只要一遇到閱讀題，就會用老師告訴我們的方法，去攻克它。這樣以來，閱讀題成了我們的強項。
生活上、學(xué)習(xí)上，這樣關(guān)心我們的老師的事例不勝枚舉，同學(xué)們，我們從一個懵懂的孩子，由無知，到有知;由知之不多，再到知之較多，哪一步成長離開過老師呀?
老師，有人說您是紅燭，照亮了我們前進的道路;老師，有人說您是春蠶，為了我們奉獻了您所有的'知識;老師，有人說您是園丁，澆灌著我們還未開放的小花;而我說，您是一棵大樹，給了我們倚靠，給了我們陰涼，給了我們果實。母親的愛沒有您的愛溫暖;父親的愛沒有您的愛深沉;朋友的愛沒有您的愛純潔。在我的學(xué)習(xí)生涯中，您占據(jù)了我生活的全部，您的付出可能比父母要多得多啊!
老師，雖然時光流逝的很快，我們快離開母校，但您講課的每一個細(xì)節(jié)我們都不會淡忘，您的教誨我們將銘記于心。今天雖不是什么隆重的節(jié)日，但我借此機會在此深情地對您們說一聲：“老師，感謝您們!您們將被我們終身銘記，恩師永不會忘!”
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于老師演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師！
落葉盤旋在空中，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對大地的感恩……因為感恩才會有多姿多彩的世界，感恩讓我懂得了很多很多。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明“，老師，您默默地奉獻，無私的犧牲，如今，黑發(fā)變了銀絲，青春變了蒼老，誰又可曾知道，這其中包含了多少老師的汗水和心血。您把我們當(dāng)做自己的.親生兒女，無微不至地關(guān)懷著我們這二十一世紀(jì)的接班人，您那和藹的微笑，溫和的話語就如無數(shù)快活的音符，奏響著美妙的樂章。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有百花芬香；沒有水源就沒有生命；沒有老師的諄諄教誨，我想就沒有我們的前進與成長，沒有我們明天的幸福生活。
大教育家夸美紐斯曾說過“教師是陽光下最光輝的職業(yè)”，他們培育這一代又一代祖國的花朵，一代又一代祖國的棟梁。老師的愛，像一陣春風(fēng)，滲入我的心田；老師的愛，像一股源泉，激勵著我前進！
啊！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意，如果沒有您，怎么會綻放出那么多美好的靈魂之花，怎么會有當(dāng)今經(jīng)濟繁榮的社會，你與黑板和粉筆在那三尺講臺上共舞，卻沒有感覺到絲毫的單調(diào)。“是誰，把雨露撒遍大地；是誰，把幼苗辛勤哺育；是誰，把別人照亮把自己燃燒；是您，老師，您用語言播種，彩筆耕耘，汗水澆灌，心血滋潤，用愛播種春天，播種理想，播種希望……
老師您是紅燭，燃燒了自己照亮了別人；您是園丁，培育桃李遍滿天下；您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；您是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為老師為我打開智慧的金鑰匙，給我插上一雙健美的臂膀，盡情地在知識的樂園里飛翔。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，感謝您——老師，我人生路上的領(lǐng)路人。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于老師演講稿13
尊敬的老師、家長，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《感恩老師》。
長風(fēng)萬里，落葉知秋。夏的炙熱，漸漸消融在秋的清爽里，不知同學(xué)們感恩的心是否還在熱烈地跳動？鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空，秀山感恩大地。我感恩很多很多的人，特別是您——老師。剛來這個學(xué)校的時候，學(xué)校規(guī)定要在教室里午休。8月21日中午，因為自己的一些小問題而錯過了去教室的時間。我原以為只是晚了一點而已。當(dāng)老師汗流浹背地站在我面前說“原來你在這里啊！我找了好多地方”。我突然意識到，在一個集體中，如果沒有遵守集體的規(guī)律，就會給自己和他人帶來不必要的麻煩。事后，我還聽說，除了我們班的任課教師就連其他班的老師和校領(lǐng)導(dǎo)都出動找人了。老師，對不起！
8月22日，媽媽高興的對我說：“雅勻，高一（5）班建了家長群，在群里我們家長可以及時了解你們在校的狀況，還可以和老師、家長們互相交流一些好的經(jīng)驗和方法。今天，知道你們在校狀態(tài)很好，心終于放下了”。是啊，老師您一個小小的'舉措，安撫了多少望子成龍的家長那夜不能寐、忐忑的心。老師，感謝您！
9月1日，我們翻開了高中學(xué)業(yè)的生涯。你們有誰能說“我可以忘記，課堂上那個鼓勵我大膽發(fā)表自己的見解的人？”；你們有誰能說“我可以忘記那個在炎炎夏日守護我午休的人？”；你們又有誰能說“我可以忘記那個教會我?guī)椭说娜耍俊?——沒有人！因為我們知道今天無怨無悔為我們做這些事的人是您——老師！ 千言萬語表達不盡我對您的感激之情。在第32個教師節(jié)即將來臨之際，請允許我借林徽因的一句話來表達萬千學(xué)子的景仰之情：老師—您是愛，是暖，是希望，您是人間的四月天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于老師演講稿14
尊敬的老師：
有人曾經(jīng)想對自己的老師這樣說：老師，您是一把火，在冬天里溫暖我。老師您是一把鑰匙，引導(dǎo)我打開知識的大門……而我卻最想對我的某一位老師說：老師，我不想您是的我的老師，因為我想和你成為朋友。
生活中老師是那么的偉大，他們被世人高度的評價，人們不是用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干“來證明他們的無私奉獻嗎?他們是知識的傳遞者，他們是……很多人都曾經(jīng)利用不同的方式贊美自己的老師，又有很多人利用很多方式對自己的老師說說自己的心里話。我被他們的方式所感染了，我也將用這樣的方式對我的老師說說自己的肺腑之言。
老師，我想對您說，我想和您成為朋友，成為無話不談的朋友。自打我認(rèn)識您的那天起，我就開始害怕您，害怕的您的嚴(yán)厲，嚴(yán)肅，更加害怕您對我的態(tài)度。很多次我心里暗暗的對您說我希望您不是我的老師，而是朋友。
那是快到冬天的一個好日子，您在我們?nèi)祵W(xué)生的期待中來到了我們的系，您高興的告訴我們說：您是來同我們一起學(xué)習(xí)，為了我們系的發(fā)展而來……我當(dāng)時被您的這翻話打動了，于是我毫不顧及的加入了為大家服務(wù)的學(xué)生會，因為我是一個有集體感的人，我更是一個愿意為大家的利益而犧牲的人。之后我便對自己充滿信心，努力的利用一切可用的`時間做好自己的工作，而最終您卻否定了我們的能力。
老師，其實我想對您說，在您的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和工作，我沒有愉快過。在您的視野里，您永遠只注重我們學(xué)生的外在形象，您沒有去認(rèn)真關(guān)心過我們大家的學(xué)習(xí)。我不可否定一個職業(yè)工作者需要極好的素質(zhì)，而您又可否想過，在當(dāng)今的社會，真正要的是“本領(lǐng)“，如果沒有很好的專業(yè)知識，又怎樣利用很好的素質(zhì)。您經(jīng)常都在對我們很多學(xué)生干部說，您對我們的壓力是對我們的培養(yǎng)，您對我們的命令是對我們工作的指點，您對我們時間的限定是來提高我們的工作效率，您讓我們?nèi)硇牡耐度牍ぷ魇窃谂囵B(yǎng)我們以后對自己工作的態(tài)度，而您何曾想過我們在想什么?當(dāng)很多同學(xué)因為您給的壓力太大而無法承受而和我談心時，我卻告訴他們說“您是對我們好，才如此。“您何曾理解當(dāng)時我心中的感受，是委屈，是無奈……
當(dāng)那一次因為工作而讓使我們之間產(chǎn)生分歧，我們就真正的有了鴻溝，我毅然的向您提交了我的工作辭職書，而您卻對我說，我們之間缺少溝通。此刻，我的心有多痛，真的好想說：老師，您何時給過我和你溝通的時間?
時間一天天的過去了，我依然無法忘記之前在一起的點點滴滴，因為那是我大學(xué)生活才剛剛開始的一切，而又是那么的令人失落而傷心。這一切也許真的是我錯了，但一切都已經(jīng)過去。
此刻，我想對我的老師說：老師，請理解學(xué)生的不對，也許是因為我沒有看清自己，才誤以為您對我們的教育方式不對，但始終只是我一個人的觀點，您可以不去理會，那些都已經(jīng)過去。現(xiàn)在的我只想和老師成為朋友，希望老師不要再給我們初等式的教育方式，因為我們現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，我們有自己的思想，我們可以對某件事情說說自己的觀點，而決非是完全聽從你的命令。也許，此刻是我一個人將自己的心里想法說出來，但之后卻讓很多的人產(chǎn)生共鳴!
不管我們之間發(fā)生過什么?您始終是我的老師，如果可以改變，我將把您當(dāng)著我的朋友，也希望有一天，您能夠成為您所有學(xué)生的朋友。
老師，我愛你!謝謝大家!
關(guān)于老師演講稿15
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
時間如流水，我們已經(jīng)到了五年級。首先，我要向所有的老師表達我誠摯的敬意和感謝。在過去的五年里,所有的老師都努力工作,無私奉獻，教授我們知識,啟發(fā)我們的智慧,規(guī)范我們的行為。而且,更重要的是,老師教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樂觀和進取的精神,使我們在走向未來的路上有一個好的開始。
在過去的5年里，你們?yōu)槲覀兿牧?年的青春，你們也為我們承擔(dān)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽撕艽蟮呐Γ阒活櫢冻觯瑓s不求回報。
時間可以沖淡我們的記憶，很多事情會隨著時間的流逝而被遺忘。然而，我們不會忘記老師們現(xiàn)在所培養(yǎng)的感情，將來也不會忘記。我們將永遠銘記各位老師，你們帶領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩子，變成了日漸懂事的學(xué)生。無論我們將來去哪里，我們都將永遠記住，是你們引領(lǐng)我們踏上了人生的第一步。
感恩您，老師，是你們讓我們充滿自信，超越自我。你們用事實向我們證明：學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是通往未知世界的鑰匙。你們教導(dǎo)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的`天地。你們讓我們在知識的海洋中自由遨游，讓我們的生活充滿驚喜!
感恩您，老師，是你們讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在困難中用我勇往前進，在黑暗中尋找光明。你們給了我們思考的勇氣，同時又要求我們寬宏大量。你們將美放在我們心里，使我們得到教誨和見識。
也許隨著時間的流逝，你們講課的每一個細(xì)節(jié)都會被我們遺忘，但是你們的熱情、勇氣和愛會永遠留在我們心中，讓我們難忘。
感恩您，老師，是你們讓我們知道，生命可以像紙一樣薄，一樣輕，可以像海一樣深，可以像天一樣寬，我們必須做出自己的選擇。你們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題和發(fā)現(xiàn)，都向我們展示了知識海洋中智慧的光芒。
親愛的老師，我們將永遠記住你們，永遠感恩你們，謝謝你們的一路相伴。
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