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四有教師優(yōu)秀演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四有教師優(yōu)秀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四有教師優(yōu)秀演講稿 篇1
雖然時(shí)隔多年，但我依然清晰地記得那個(gè)早晨，懵懂的我背著書包踏入小學(xué)校門，剛?cè)雽W(xué)的我既緊張又興奮。當(dāng)我懷著忐忑的心情踏入班級(jí)的那一刻，緊張的心融化了，一位年輕漂亮的女老師站在門口，眼含笑意的送我入座。從此我愛上了上學(xué)，更愛上了她的語文課。同時(shí)，一顆夢(mèng)想的種子在我的心底默默發(fā)芽、成長。帶著一份崇敬，帶著一份執(zhí)著，帶著一份期待，帶著一份初心，長大后，我果真實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，成為了一名光榮的人民教師。
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，當(dāng)我真的站在講臺(tái)上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)想要成為一名好老師并不是那么容易。第一次站上講臺(tái)的`我顯得那么驚慌失措，漫長的四十五分鐘感覺就是一種煎熬。在下課鈴聲響起的那一刻，我長吁一口氣，快速逃離講臺(tái)，沖向辦公室，留下落寞的背影。辦公室的老教師見狀過來安慰我：你還記得當(dāng)初的夢(mèng)想嗎?想要做一名好老師，要不忘教育初心，要牢記教師使命。短短的幾句話，讓我受益匪淺。是的，成為一名人民教師是我的理想，既然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我就要為之努力奮斗，肩負(fù)起教書育人的使命。于是，我鼓勵(lì)自己盡快適應(yīng)教師的角色，早日成為一名像他們一樣優(yōu)秀的教師。
從教幾年來，我一直在為我的夢(mèng)想而努力，從初中老師到小學(xué)老師，雖然身份在轉(zhuǎn)變，但我始終沒有忘記我的初心，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)守著教師的職責(zé)，牢記著教育的宗旨，努力奮進(jìn)，不斷提升自己，超越自己!
當(dāng)小時(shí)候的夢(mèng)想插上翅膀，成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，除了感恩，更多的是對(duì)于這個(gè)職業(yè)的思考——到底怎樣才能成為一名好老師呢?我的探索才剛剛開始。既然選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就選擇了付出，選擇了奉獻(xiàn)。為了學(xué)生能有一個(gè)美好的明天，我愿做一盞明燈，為他們指引前進(jìn)的方向;我愿做一顆鋪路石，為他們鋪就成才的道路。看著孩子們那一張張純真而明媚的笑臉，這就是我最大的幸福;看到孩子們能夠茁壯成長，最終成為祖國的棟梁，這就是對(duì)我最好的報(bào)答。
四有教師優(yōu)秀演講稿 篇2
幸福是一只淘氣的小鳥，當(dāng)你苦苦地尋覓或守望她時(shí)，殊不知她就悄悄棲落在你肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。
上學(xué)時(shí)，我的還成績不錯(cuò)，所以志向很遠(yuǎn)大的，沒想到高考落榜。一次偶然的機(jī)會(huì)，自己竟成了一名幼兒教師。我努力學(xué)著基本功，以用于課堂。我喜歡靜，但與孩子們?cè)谝黄穑刻於汲吵臭[鬧的，因而對(duì)工作的興趣一直提不起來。
有一次，因身體不舒服手捂著胃，顯得很痛苦，孩子們看到到我痛苦的樣子，都跑過來，問：“老師，你怎么了?”大家你一言我一句的問候著，接下來，我不知道我是怎樣結(jié)束課的，孩子們眼眶里濕濕的，我也是，我那顆沉睡的心似乎被孩子們所澆醒。之后，孩子們晶瑩的淚光時(shí)常浮現(xiàn)，面對(duì)他們純真的愛，我竟有了一種負(fù)罪感。
從那以后，我以一種全新的.姿態(tài)投入到了工作中，因?yàn)楹⒆觽兩钋榈哪抗饨o了我工作的力量，也堅(jiān)定了我一定要把工作干好的信心。在工作中，我積極調(diào)整自己的心態(tài)，逐漸喜歡上了這些可愛的天使。在十幾年的幼教工作中，我把自己的心血用于我的教育對(duì)象上。一聲問候，一下?lián)崦粋�(gè)擁抱，一個(gè)微笑都是愛的真實(shí)的體現(xiàn)。在我們幼兒園里，大多數(shù)孩子的家境都不富俗，這就要求我們做教師的，不論貧窮和富貴，都一視同仁，我是這樣說的，也是這樣做的。我們班的楊青小朋友，單親家庭，沒有母愛，爸爸常年在外，家中還有老人，家庭比較困難，針對(duì)這個(gè)情況，我為孩子收集了十幾件衣服，經(jīng)常關(guān)心問候他，他的家人很是感激，衣物雖不貴重，但表達(dá)的卻是我的一片真情。
作為一名幼兒教師，在我的心里，私心雜念，功名利祿，早已蕩然無存。我總是以一顆愛心和耐心對(duì)待孩子，用自己最喜歡的一句話——“用一顆平常心去對(duì)待人和事”來勉勵(lì)自己。是的，以一顆平常心去看待、去教育我們的的每位天使，能夠創(chuàng)造出教育的奇跡。
隨著自己的逐漸成熟，加上自己扎扎實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的做事，我感受到了幼兒對(duì)我的喜歡，感受到了同事對(duì)我的認(rèn)可，感受到了學(xué)校對(duì)我的肯定，同時(shí)也感受到了家長對(duì)我的信任。忽然間，我覺得我真的非常幸福。只有幸福的人，他的人生才是快樂和陽光的。因?yàn)楦惺艿搅诵腋＃夜ぷ鞯臒崆楦吡?因?yàn)楦惺艿搅诵腋＃覍?duì)孩子們的愛更濃烈了;因?yàn)楦惺艿搅诵腋＃腋颖M職了。
感謝緣分，讓我走近教師;感謝機(jī)遇，讓我成為教師。感謝那些可愛的天使，讓我享受幸福。
四有教師優(yōu)秀演講稿 篇3
淚水伴著歡笑，辛勞伴著喜悅，驀然回首間，在三尺天地上已忙碌了近十幾個(gè)年頭，回眸十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，這一刻，內(nèi)心的思緒、感慨萬千：我欣慰，因?yàn)槲业拿恳徊蕉甲叩锰?shí)穩(wěn)健;我喜悅，因?yàn)槲覜]有在浮華的改革浪潮下虛度年華;我無悔，為我當(dāng)初懵懂的選擇;我無愧，我所從事的這份職業(yè)!
十幾年前，帶著父輩走出大山，跳出農(nóng)門的心愿，我選擇了——教師，這一太陽底下最光輝的職業(yè)!踏上三尺講臺(tái)的我，懷著對(duì)未來的憧憬，用虔誠的心，顫抖的雙手在漆黑的土制黑板上寫下第一個(gè)字，也從此開始描繪我人生斑斕的色彩豐富的圖案。
那時(shí)的我，對(duì)一切充滿了好奇，孩子們?cè)谖已劾铮闪宋业男值芙忝煤涂鞓返幕锇椋液退?她)們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長!我感受到了成長的快樂，進(jìn)步的喜悅!漸漸地，我越發(fā)感到了競爭的激烈，于是，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷探索，給自己的知識(shí)領(lǐng)域充電，不斷尋求新的教學(xué)方法，先進(jìn)的理念，不斷向同仁們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
后來，我感到了一絲恐慌，因?yàn)樵诩ち业母偁帲n改的不斷推進(jìn)中，我意識(shí)到自己所面臨的挑戰(zhàn)，如若不提升自己的整體素質(zhì)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，隨時(shí)都將在競爭的浪潮中淘汰出局，我不敢怠慢，抓住一切學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，拼命給自己充電，PPT、多媒體，在無數(shù)次的摸索中，一遍遍嘗試，一遍遍實(shí)踐，在無數(shù)次的失敗后，我品嘗到了成功的喜悅!
這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谖已劾铮巡恢皇腔锇椋麄兒芏鄷r(shí)候更像我的孩子，我開始變得愛嘮叨，生怕遺漏了哪一個(gè)需要注意的環(huán)節(jié)，我也開始變得細(xì)膩，關(guān)注者孩子們的方方面面，每天，我的心情會(huì)隨著孩子們的表現(xiàn)或喜悅、或悲傷、或興奮、或低落，每一刻都會(huì)隨著孩子們起起伏伏，喜怒哀樂!
但是，我發(fā)現(xiàn)，我與孩子們的心走得更近了，孩子們與我的交流也多了，每天，我都可以和孩子們共同分享，分享他們的喜悅，分擔(dān)他們的憂愁煩惱，我快樂，孩子們也快樂了!每每這一刻，我都會(huì)內(nèi)心充滿欣慰!我不再遺憾，選擇這份職業(yè)，我雖沒有高額的酬勞，甚至?xí)泻芏嗾`解和抱怨，但我的內(nèi)心依然安寧，沒有忐忑!
每每這一刻，我會(huì)更加努力，想要散發(fā)自己的每一分光和熱!
每每這一刻，我更加發(fā)奮，傾盡所能，力爭做一個(gè)好老師!一個(gè)孩子們心中的典范!當(dāng)老師，尤其是一個(gè)鄉(xiāng)村教師，是我無愧的選擇!做一個(gè)好老師，是我今生無悔的追求!
四有教師優(yōu)秀演講稿 篇4
“學(xué)而優(yōu)則仕”是我們以前師范學(xué)校的校訓(xùn)。這八個(gè)字一直深深的印在我的腦海里。作為一名教師，我們應(yīng)該以身作則。一個(gè)國家的繁榮和民族的復(fù)興需要積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、具有先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、具有強(qiáng)烈愛國主義和奉獻(xiàn)精神的年輕人。培養(yǎng)年輕一代需要社會(huì)、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，其中學(xué)校教育起著重要作用。所以，作為當(dāng)代人民教學(xué)團(tuán)隊(duì)的一員，我感受到了巨大的壓力和無限的動(dòng)力。
通過學(xué)習(xí)，我越來越感受到一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任。這就需要我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，及時(shí)糾正自己的不足。我一直相信親吻老師，相信他的方式，蹲下和學(xué)生做朋友，讓學(xué)生感到親切;謙虛平和大方，永遠(yuǎn)保持謙虛的態(tài)度接受身邊的每一個(gè)人，不斷向身邊的同事學(xué)習(xí);不追求名利，不計(jì)個(gè)人得失，繼續(xù)懷著崇高的'理想學(xué)習(xí)，時(shí)刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國奉獻(xiàn)出時(shí)代培養(yǎng)新人的誠意;不斷提高政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心，做到以下四點(diǎn)：
1.做一個(gè)充滿信任和愛心的老師。作為一名教師，強(qiáng)烈的事業(yè)心、對(duì)自己工作的忠誠、尊重自己的責(zé)任感和完成自己工作的使命感是從事教育工作不可或缺的。一個(gè)敬業(yè)的老師，首先要熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，用愛傳播希望，用愛澆灌智慧，才能真正成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的引路人。
2.做一個(gè)勤奮的老師。俗話說，“活到老，學(xué)到老。在知識(shí)快速更新的今天，教師不應(yīng)該是一桶水，而應(yīng)該是一股不斷涌出內(nèi)心的清泉，永遠(yuǎn)是新鮮的，充滿活力的，才能跟上知識(shí)的快速變化，教給學(xué)生豐富而有用的知識(shí)。因此，教師不應(yīng)該局限于教材，還應(yīng)該閱讀各種書籍來豐富自己的知識(shí)和素養(yǎng)，通過課堂上收集語錄和機(jī)智的話語來深深吸引學(xué)生。抱著求實(shí)、樂觀、嚴(yán)謹(jǐn)、自律的學(xué)術(shù)態(tài)度，在普通崗位上做出了不平凡的成績。
3.做一個(gè)創(chuàng)新型的老師。在當(dāng)前的國際環(huán)境和課程改革下，教師應(yīng)大膽探索，創(chuàng)造性地完成教育使命，必須培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。只有創(chuàng)建具有自身特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)適合各方面國情的人才。
4.做一個(gè)貧窮高尚的老師。一個(gè)深受學(xué)生和人民愛戴的稱職教師，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩约旱慕逃皇亲非竺紵约海樟羷e人。加強(qiáng)師德建設(shè)，以高尚的情操贏得社會(huì)的教師。
作為一名教師，我應(yīng)該在思想上嚴(yán)格提高自我追求，在行動(dòng)上提高責(zé)任感。
四有教師優(yōu)秀演講稿 篇5
今天星期一,我要上班了。坐在同事董xx的車?yán)?打眼望去，窗外的兩行樟樹，郁郁蔥蔥，美極了。樹兒在輕風(fēng)中靜靜搖擺，如那姑娘的發(fā)絲，輕輕飄動(dòng)。那無暇的太陽，就像一只溫暖的手，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。
在這美景中不知不覺想起了20年前媽媽常常對(duì)我說的話：“孩子,當(dāng)個(gè)老師吧!風(fēng)吹不著，雨淋不著，還受人尊重。”這句話就深深地烙在了我的心里。也就是這句話，成了我一生追求的夢(mèng)想。
還記得十年前，我?guī)е罐⒛耆A的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對(duì)美好未來的憧憬，帶著對(duì)事業(yè)的追求和對(duì)生活的向往踏入教師崗位。從那時(shí)起，孩子們那一雙雙求知若渴的眼睛就成了我腦海中揮之不去的記憶，也是從那時(shí)起“用愛撒播希望，愛心澆灌智慧之花”便成了我無言的承諾。
光陰似箭，歲月如梭。十年的'教學(xué)生涯，讓我的教師夢(mèng)在喬樂中學(xué)開花結(jié)果。雖然我的夢(mèng)很普通，但它給我一生足夠的慰藉。雖然我的夢(mèng)很平凡，但在今后的人生中，它將繼續(xù)伴我一路同行。同時(shí)，我將在喬樂中學(xué)繼續(xù)播種我的夢(mèng)想，我的希望。并且讓我的夢(mèng)想，我的希望伴隨著孩子們健康地、快樂地成長。讓他們把每一個(gè)夢(mèng)想，去放飛、去實(shí)現(xiàn)。
彈指一揮間，十年過去了，十年中，工作上遇到過各種各樣的挫折，有來自家長的，有來自學(xué)生的，也有來自同事的，有過這樣那樣的苦惱。但是，伴隨著一屆又一屆學(xué)生的畢業(yè)，看到他們一天天的成長，聽到他們一聲聲真誠的呼喚，我苦在其所、樂在其中的成功滋味總是占據(jù)上風(fēng)，再苦再累都是值得的。我真正體會(huì)到了身為一名教師的幸福。
剛開始走上三尺講臺(tái)，我就意識(shí)到：為師者，勵(lì)志當(dāng)先，教師成長需要智慧，需要機(jī)遇，更需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神。直到今天，我才明白成功的教師要具備有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有對(duì)學(xué)生的仁愛之心。如果老師具備了這“四有”，那么同學(xué)們一定理解老師對(duì)他們的一片深情。他們就會(huì)做熱愛學(xué)習(xí)、尊敬老師、崇拜老師、感恩老師的好學(xué)生。
人們常說：教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。在璀璨的教師之河中，我只是一名普通的中學(xué)教師。
涓涓細(xì)流歸大海。教師不需要譜寫高昂的贊歌，不需要樹起英雄的旗幟。只要我們爭做“四有”教師，xx中自然會(huì)輝煌。校衰我恥，校興我榮，這便是我們xx中教師灑滿了艱辛和汗水的真實(shí)寫照，寧讓青絲熬成雪，我們無怨無悔!
四有教師優(yōu)秀演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
非常榮幸，也很高興有機(jī)會(huì)站在這里與大家分享我對(duì)“四有”好老師的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和感想，不到之處還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。
教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，教育事業(yè)是國家百年發(fā)展大計(jì)。做好老師應(yīng)具備四大特質(zhì)：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，四是要有仁愛之心，這就給我們指明了好老師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和奮斗目標(biāo)。
古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師是人類最古老的職業(yè)，2500年前春秋時(shí)期出現(xiàn)了被稱為“萬世師表”的大教育家、思想家孔夫子，以后歷代名師層出不窮，董仲舒、韓愈、王安石、蔡元培，堪稱教師之表率，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和科學(xué)知識(shí)代代傳承做出重要貢獻(xiàn)。教師一直被奉為最神圣的職業(yè)之一，教師是道德和智慧的化身，“醫(yī)者，醫(yī)人之身；師者，塑人之心”。
有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生，教師工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到國民素質(zhì)的高下，進(jìn)而影響國家的興衰。作為鄉(xiāng)村教師，更要意識(shí)到責(zé)任重大，堅(jiān)定理想信念，提高覺悟和認(rèn)識(shí)，用自己的智慧和人格啟迪人、影響人、塑造人，幫助農(nóng)村孩子用知識(shí)改變命運(yùn)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
治學(xué)之本，在教書育人。理念信念固然重要，但是扎實(shí)的學(xué)識(shí)、開闊的眼界、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的.教學(xué)方法更是當(dāng)代老師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老，在他病危期間仍堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，直到生命最后一刻。隨著社會(huì)進(jìn)步、互聯(lián)網(wǎng)普及和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，知識(shí)的更新?lián)Q代不斷加快，新知識(shí)、新概念層出不窮，我們老師如果僅僅滿足于已有知識(shí)和教學(xué)方法，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遲早會(huì)被社會(huì)發(fā)展的大潮拋棄。
師者，教之以事而喻之以德。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價(jià)值觀。一個(gè)老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的重任？廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，小學(xué)正是孩子們?nèi)松^、價(jià)值觀、世界觀的形成階段，我們要特別引導(dǎo)和幫助孩子們扣好人生的第一粒扣子。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績。
仁者，愛人也。教師是人類社會(huì)的靈魂工程師，作為老師，要真心誠意去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不論成績?nèi)绾巍⒓揖橙绾危家灰曂省⑿谋刃模押⒆赢?dāng)作自己的親人對(duì)待，讓他們?cè)趷鄣沫h(huán)境中成長，潛移默化中，孩子也會(huì)耳濡目染，形成關(guān)愛他人的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)與互動(dòng)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。鄉(xiāng)村沃土，是我們播撒知識(shí)和智慧的田野；三尺講臺(tái)，是我們筑夢(mèng)和圓夢(mèng)的舞臺(tái)。夢(mèng)在前方，路在腳下，同志們，20xx讓我們攜手再出發(fā)！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利、事事順心！預(yù)祝大家新年快樂！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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