高校教師辭職信(15篇)
工作中，有人入職，自然有人辭職，我們或許會因為一些原因離去，這時就要認真思考寫辭職信的事情了。那么辭職信里該包含哪些內容呢？下面是小編收集整理的高校教師辭職信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高校教師辭職信1
諸位院領導、相關負責人：
我自x年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術學院（前視覺藝術學院）自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。
十一年間，我在附中教學三年，并于xx年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，xx年負責創建景觀裝置藝術專業（原景觀造型藝術專業）并于至xx年間任該專業教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續我將積極配合處理。
預先感謝院領導予以批準。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日
高校教師辭職信2
尊敬的領導、徐校長：
因為個人價值觀的原因，我懇請辭去目前的工作，望批準!如果學校工作方便的話，我希望在11月份或者之前的某個時間就能離開!
自從20xx年我進入xxx電大以來，說不上經歷了電大的風雨，但也目睹了電大從困境邁入輝煌的歷程。我在電大做了不少工作，電大也給了我很多的回報。電大讓我不用為生活勞碌奔波，讓我的生活沒有后顧之憂。電大照顧我的生活細致入微!
但是，我一直以為，學校是人一生中的溫床。從我還是天真爛漫的孩童開始，學校就給我提供了安全溫暖的環境，傳授我知識，哺育我成長。到我成年、自立，我離開了學校，準備到社會上歷練一番自己，結果又進了學校。學校的生活畢竟是單純的、平和的，我一直都不愿意我的一生都在學校這樣的環境中度過。于是在一個好機會來臨的時候，我選擇了離開。我希望我能到社會上去接受真正的鍛煉，去靠自己的拼搏為自己爭得陽光下的地盤。
7年來，在電大，我跟同事之間結下了深厚的感情，電大給了我前所未有的歸屬感。在這個時候離開電大，我的心里有一種強烈的失落感。或許以后我再也不會有現在的這種歸屬感，再也不會有現在這種與同事之間的融洽關系。但是，真的猛士敢于忍受孤獨。不管將來的日子成功與否，我獨自面對挑戰并努力實現目標的過程都將是我一生的財富。
我感謝同事們多年來對我的關照和幫助。我尤其想感謝徐校長。和
諧進步的校園環境是徐校長領導之下營建起來的，沒有這樣的環境，我將不可能在電大工作如此久遠。在電大面臨困境的時候，徐校長給我，給所有的老師，帶來了希望，并且把希望轉變成了現實。
從個人的角度來講，很難用語言描述要感謝他的理由，或許是理由太多，無法一一表述清楚吧。但在他的領導之下，總能感受到被關愛的溫暖，總能感覺到他時刻在你身邊，總能體會到他領導的團隊在我身后作為我堅強的后盾。我能感覺到他對我的照顧和培養。每次跟他短暫的交談，都讓我感覺如沐春風。有這樣的領導，夫復何求!
我還想感謝如今已不在電大任職的李震副校長。他在管理校內事務上清晰的思路和建立的一系列制度讓我非常欽佩。而對于我個人，李副校長對我的關懷也是無微不至。很感
謝李副校長對我的信任、關懷和培養。在很多方面，李副校長都是我學習的榜樣。 我還要感謝我的主任楊船龍老師。他對我的工作一直都非常支持，給了我不少指導，對我的成長關懷倍至。
還有，所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環境都是同事們創造給我的。而在電大工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶! 我不會忘記電大，我不會忘記曾經一起努力過的同事們!
此致
敬禮!
辭職申請員工:
xx年x月x日
高校教師辭職信3
尊敬的部門領導：
因為家里和個人原因，本人決定辭去目前資產委托管理部基金經理工作一職。希望公司能夠理解我的辭職請求。
本人于20xx年6月18日正式加入公司（原國泰證券深圳分公司）以來，至今剛好11年，期間經歷了公司合并、部門合并及股市的風風雨雨，讓我學習到很多專業的東西，讓我做事成熟穩重。
在此期間，本人衷心感謝賈總、毛總等公司及部門領導在本人工作期間給予的指導及栽培，正是在各位領導及同事的關照之下，本人才能夠成為一名合格的職業證券從業人員。
無論對于國泰君安還是證券業，本人仍然十分熱愛并且對自己能夠在證券業和國泰君安證券工作感覺驕傲與滿足。
鑒于個人發展原因的需要，本人計劃在自身創業方面做一些嘗試，希望能夠將自已一些多年的夢想變成現實。
誠望各位領導能夠諒解，并請在今后本人創業的過程中，繼續給予本人指導與支持，我將萬分感謝！希望我的辭職要求能夠得到批準，從而有利于我做好交接工作。
祝國泰君安證券業務順利，飛速發展！
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
高校教師辭職信4
尊敬的學校領導：
來##學校已將近兩年的時間，在這里，我完成了從一名學生到老師的轉變。雖不能說取得了什么成就，但是確也收獲頗多。作為一名教師，我深深懂得這一平凡職業身上所背負的責任與使命感。在這里，我遇見了許許多多工作勤懇，認真負責的同事，在她們身上，我不僅學到了很多寶貴的教學經驗，也學到了作為一名教師應有的工作態度。而這，將使我終身受益。
當前學校正處于蓬勃發展之勢，但由于深感能力有限以及家庭自身原因，經過慎重考慮不得不向學校正式提出辭職，由此給學校帶來的麻煩以及不便深感歉意。
最后，再次衷心感謝##學校這兩年來對我的信任、支持與幫助，并祝##學校的未來興旺發達，祝所有領導及同事工作順利，家庭幸福。
申請人：##
20xx年6月13日
高校教師辭職信5
諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續簽合同(XX年-XX年)，到明年元月15 日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。 五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業，尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，XX年年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院'學術評價體系報告'的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。
高校教師辭職信6
尊敬的公司領導：
在遞交這份辭呈時，我心里實在有太多的不舍和無奈。在這四個月的工作中，我學到了學校里學不到的處事風格和做人的道理。現在，由于我要返校深造的原因影響，給公司帶來極大的不便，我深感抱歉。
現在公司正處于快速發展階段，但因我要在5月份參加考試和學習的原因提早遞上辭呈，辭去行政出納一職，希望公司領導將工資發放予我，解決我個人工資問題，也萬分感謝公司領導在百忙之中抽出時間受理我的離職事項。
感謝諸位在我在公司期間給予我的信任、支持和肯定，并祝愿所有同事和朋友們在今后的工作和活動中取得更大的成績。
辭職人：xxxx
20xx-x-xx
高校教師辭職信7
尊敬的學校領導：
您好!
曾經我的也是我們學校的學生，也是從我們學校考上大學走上個崗位的'。我在大學里學習的也是師范專業，我想我做一個教師也是很好的，教師這個職業對我來說是一個夢想，而夢想在不斷的實現中!
在大學里我也是一直認真學習，一直不斷的努力進步的，在大學四年結束以后，我的能力還是得到了很大的提高的，我對自己的前途和能力十分有信心!
八年前，我有幸回到自已高中時的母校—x中學任教。蒙學校厚愛，我接了高一年級重點班和一個普通班的數學教學任務。剛工作那一陣子，心中有著各種美好的憧憬，覺得自已能夠用自己的知識和熱情來改變學生，影響學生。雖然工作很辛苦，但我還是干勁十足。有時后侯為了把第二天的試卷趕出來，會一直熬夜熬到一兩點。
雖然經驗不足，也遭到過一些人的懷疑。我的努力和付出卻得到了學校與學生的認可，我一直把這兩個班的學生送進大學。接下來的幾年中，我又迎來和送走了幾批學生。可以捫心無愧地說，這幾年中，我把我大多時間和精力都放在了學生身上。
不過這幾年也一直有一個問題困擾著我，那就是怎樣盡可能讓每一個學生對我的課感興趣，在我的課堂中受益。也許我對自己太苛刻了，也許我太理想化了。但我愿意朝著這個方向努力。我希望教育既要有趣味性又要有創造性，還要有實用性。
可是現實終究是殘酷的，個人的力量也很有限。社會大環境的現實對學校，教師和學生有著太大的影響：家長，學生對升學的要求左右著學校的教學。不斷飆升的物價尤其房價讓許多老師日益感到囊中羞澀，開始為前(錢)途打算。日積月累的工作壓力也逐漸吞噬著教師的健康與熱情。對于學生，外面的多彩世界往往顯得比學校的課堂更具吸引力。繁重的課業負擔實在難以承受。
但是，為了實現自己的人生價值，我不會放棄努力。為了我那可愛的兒子，我不能放棄努力 ，為了教育的未來，我不愿放棄努力。現在，我深深感到精力有限，當我朝著自己的目標努力時，會或多或少影響目前的工作。給學生帶來損失，給學校帶來不便。我深表歉意。
現實擊碎了我曾經的信心和夢想，我在現實中我受傷，我只好選擇逃避，我只好從新考試，我要照顧我的兒子，我也要尋找新的工作崗位，請原諒。
我知道我的離開會對學校和學生帶來很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個人選擇現實，我不得不這么做!
經過深思熟慮，我決定辭去xx中學的教師工作，專注于我的教育理想的實踐與推廣。懇請校方領導給予批準。
辭職人：
20xx年xx月xx日
高校教師辭職信8
尊敬的學校領導：
您好！
首先，非常感謝大家這幾個月來的信任和關心。
這段時間我認真回顧了這幾個月的工作，覺得能在這里工作很幸運。我一直很珍惜這份工作。在過去的幾個月里，我的學校領導關心并教導了我，我的同事們也給了我很大的幫助。在學校的時候，我學到了很多東西，我的知識和技能以及我的生活都有了很大的提高。感謝學校的關心和培養，我只能對此時此刻的離開表示深深的歉意。非常感謝學校給我這個工作鍛煉的機會。但同時由于個人原因，決定辭職，請諒解。望批準。
請理解我的決定，原諒我走了這條離別之路。很遺憾不能為我們學校的輝煌未來貢獻自己的力量。我只能真心祝愿學校越辦越大！學校領導和同事工作順利！
此致
敬禮
辭職者：xxx
20xx年x月x日
高校教師辭職信9
尊敬的領導：
我很抱歉在這個時候向學校提出了辭職。作為一名在學校工作了三年多的員工，我對學校有著一種格外親切的感覺。每一個人在他年輕的時候，都有很多第一次，我當然也不例外。我的第一份工作是在學校，我最青春的三年也是在學校度過的。在這里，我學會了很多東西，能夠跟同事們在一起工作，我覺得很開心，這里的每一位都是我的大哥大姐，我的叔叔阿姨，是他們教給了我在學校里面學不到的知識，如何為人、如何處事、如何工作……
人往高處走，這句千古不變的名言似乎在什么時候都非常適用，但是對于我來說，講這句話時，聲音是哽咽的，因為我馬上就要離開我工作了三年多的學校，離開與我并肩工作了三年多時間的同事和關心我的領導們。當我做出這個決定的時候，心中的波瀾久久不能平息也許，千言萬語也抵不過一句感謝。
此致
申請人：xx
20xx年10月13日
高校教師辭職信10
尊敬的學校領導：
來到xx學校已經快兩年了，在這里完成了從學生到老師的轉變。雖然不能說取得了什么成績，但是收獲很大。
作為一名教師，我深深體會到這份普通職業中的責任感和使命感。在這里，我遇到了很多勤奮認真的同事。從他們身上，我不僅學到了很多寶貴的教學經驗，也學到了作為老師的工作態度。這將使我受益終生。
目前學校正在蓬勃發展。但由于能力有限和家庭自身原因，經過慎重考慮，我們不得不正式從學校辭職，從而為給學校帶來的麻煩和不便道歉。
最后，衷心感謝# #學校這兩年來的信任、支持和幫助，祝愿# #學校前程似錦，祝愿各位領導和同事工作順利，家庭幸福。
此致
敬禮
辭職者：xxx
20xx年x月x日
高校教師辭職信11
尊敬的校(院)領導:
您好! 首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于環境氣候和個人原因，現我正式向學校提出辭職申請，將于20xx年寒假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。望領導批準!謝謝!祝xx學院越辦越好，大展宏圖!
此致
敬禮!
辭職人：
xx年x月x日
高校教師辭職信12
諸位院領導、相關負責人：
我自x年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。
十一年間，我在附中教學三年，并于XX年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，XX年負責創建景觀裝置藝術專業(原景觀造型藝術專業)并于至XX年間任該專業教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續我將積極配合處理。
預先感謝院領導予以批準。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
高校教師辭職信13
尊敬的學校領導：
下走懷難言之隱，抱失責之痛，執摯誠之言，言無奈之事，特請辭x班班主任及xx學校一切職務。誠惶誠恐，乞望伏允。
遙想庚寅秋月，霧雨正緊，愚文辭家別里，涉水跋山，過羊穗，歷閔清，經余杭，而止于江贛。何為?求生，勵志，為國為家為天下蒼生者矣。然數日以來，身雖劬勞，卻不能惠我子弟;心亦交瘁，仍莫以收伏人心。人道無功不祿，我何德何能，竟枉食此厚祿哉?思前慮后，始知前緣已盡，唯此間言別，方我志士之明也。
竊思桂香稻熟之節，月明秋實之際，余自浙至贛，沉舟破釜，立志達而后止。孰料七月秋寒，榆李折枝，悲夫六班，張氏新走。軍不可一日無帥，班不可一日無師，部段委曲，遂委文以任。自接任以來，夙夜憂嘆，恐有愧子弟，故日夜兢勤，朝請前師以教，暮問子弟以規;課時投我至誠，堂后傾我盡知;起于寅卯，而不言為師之痛;寢于子丑，豈妄談男兒艱辛!但悲子弟頑劣，嬉于學，頑于事，矯于情，拗于性。雖耳提百遍，仍陋習難改;面命千言，依癡頑如故。每思每痛，每念每凄——堂堂男兒，豈茍行如此之事?赫赫英雄，豈甘為如此之師?
后閉門自省，及慮先賢，始悟人無劣子，天無絕事，而我子弟竟頑劣至此，非人之過，而系我失責瀆職之過也。古人云：君子不寄人籬下，志士不枉食厚祿，而今愚寸功未立，卻空耗人財，于心何安?前思后慮，惘嘆不息。自思今若自離，終不言棄;委而婉去，彼此相怡。故趁此位卑權微、名薄望淺之時辭舊職、圖遠慮，而達彼贏我利之效也。
花月無情，常匿云霾以寂;檀榆多艱，怎奈風雨狂飆?自八月洎今，凡歲月已逾甲六，正趕坤輪。愚雖拙劣，然不失赤子之心。數日以來，常念所謂師者，當以學貴，莫以利先，故曰：人可苦，不可誤我子弟;祿可寡，不可棄我摯誠也。今我既為黔驢，技短至此，豈能殘抱以誤人哉?故痛切此心，著望子弟前程，而念學部聲譽，切切乎含淚以去，惶惶乎掩泣而別。
試想當初，浩浩公舉明眸;而想今日，切切吾將輕離。悲夫哉，不得已此節由事，此事由心，此事由衷，實屬萬般無奈者也。
疾在腠里，不曾誓而后決;病入膏肓，豈可任我妄為?而今赤腳已然無力，它日華佗必然功垂。
滿目繁華何所倚，綺羅散盡人獨立。今志在遠離，姑望明日引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏，倚南窗，審容膝，貌似神往，實則辛酸。然心力交瘁，卻無寸功;志致堯舜，實遙無期。事至于此，實無由再留也。
且感所謂導學，實難應意;合庠陽剛，乾坤不齊。又思妍妍賞罰，勉而常隙;灼灼臧否，查而不期;真醒時多為人謗，雖夢時卻盡相宜。以致劬勞數日，掙得半秋茫然;誤人累期，合取一生愧怍。然方枘不合圓鑿，巴橘難接贛枝，萬不得已，此番務去也。
驟生去意，實在唐突，懇請天諒。然吾意至斯，定當遠離，乞望朱批!
辭職人：
20xx年xx月xx日
高校教師辭職信14
尊敬的學校領導：
您好！
首先感謝學校領導在工作期間對我的信任和關心，給了我一個發展的平臺，讓我取得了很大的進步。現在由于環境氣候和個人原因，正式向學校提出辭職申請。20xx寒假我會離開學校，請學校做相應的安排。期間一定會站在最后一班，做好本職工作。對于給學校帶來的不便，我深表歉意。望領導批準！謝謝，祝xx學院越來越好，取得更大的成就！
此致
敬禮
辭職者：xxx
20xx年x月x日
高校教師辭職信15
尊敬的領導：
您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續簽合同(20xx年-20xx年)，到明年元月15日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位20xx屆博士生剛畢業，尚有20xx屆與 20xx屆在讀博士生各一名，20xx年、20xx年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，20xx年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。
本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
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