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幼兒園中班數學教案：動物瓶
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班數學教案：動物瓶，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目標
1、準確感知數量比6少的概念，理解數字的含義。
2、培養良好的操作習慣，積極參與與材料的互動。
3、在活動中體驗數學學習的樂趣。
二、活動準備
若干個塑料空瓶，赤豆、數字卡、圓點卡、動物圖卡、背景圖、大瓶子。
三、活動過程
（一）開火車游戲，激發幼兒的活動興趣老師手持點卡、數字卡和動物卡，與孩子們進行問答互動。師：嘿嘿，我的火車幾點發車？（隨機展示6以內的點卡和數字卡）幼：嘿嘿，我的火車在ж點出發。師：嘿嘿，有多少位小客人上車了？（展示動物卡）幼：嘿嘿，來了ж位小客人。
（二）通過觀察與討論，理解數字“6”的含義師：嗚嗚，火車到達數字城（展示背景圖，拿出數字6），看，數字6來歡迎我們了，6代表什么呢？它也可以表示這個動物瓶中的6只小刺猬，6只小刺猬可以用多少個圓點表示呢？請一位幼兒上來選出6個圓點的卡片貼在數字瓶上。
（三）通過實際操作，感知比6少的數量1、自主探索制作動物瓶
（1）找到數量比6少的動物卡，貼在瓶身上。
（2）幼兒集中分享，將探索的結果用圓點表示。
（3）師生總結：比6個圓點少的數量包括5個、4個、3個、2個和1個。再進行操作，進一步感知比6少的數量請小朋友介紹自己瓶上貼了幾只小動物，并說明理由。這些動物瓶上的數量可以用哪些數字表示？請小朋友將其貼在點卡的左側。
（四）進行數字、實物、圖卡的對應匹配師：小朋友制作的動物瓶真漂亮，豆寶寶看到后非常喜歡。它們想要住在動物瓶里，你們愿意幫助它們嗎？我們一起幫豆寶寶搬家吧，但要觀察瓶子上有多少只小動物，就要對應放入同樣數量的豆寶寶，不能多也不能少。（展示一個動物瓶，請小朋友數一數動物的數量，然后說出應放入的豆寶寶數量，老師相應地放入豆寶寶）豆寶寶住得開心極了，天氣變冷了，趕快給它關上瓶蓋，并貼上門牌號，應該貼上哪個數字呢？請幼兒選擇一個數字貼在瓶蓋上。幼兒操作：根據動物瓶里的動物數量放入相應數量的豆寶寶，并在瓶蓋上貼上數字，最后大家集體檢查個別幼兒的操作結果。
（五）游戲：數字寶寶找朋友每位小朋友拿一個自己喜歡的數字，記住自己是哪一個數字，由數字6開始，按比自己小1的順序找朋友，找到新朋友后排在前面，繼續尋找新朋友，按照6、5、4、3、2、1的順序組成幾列小車廂。師：“嗚――我的火車要出發了，小小車廂快快來。”師幼一起開火車離開活動室，結束活動。
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