中班教案

中班教案必備[9篇]

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的中班教案9篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　主題說明:

　　對于剛升入中班的孩子來說,他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對于自己長大了感覺是十分的強烈,在這個主題里根據(jù)幼兒對于自己身體的變化,引導他們自己去探索其中的奧秘,并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習慣,體會在與人交往的過程中,會給自己帶來的快樂。

　　主題目標:

　　1、對自己身體的變化和年齡的變化感興趣,愿意常識自理個人生活衛(wèi)生。

　　2、喜歡同伴,在成人的引導下,愿意關心自己熟悉的人,學會與同伴分享快樂。

　　3、喜歡表達自己的主張和愛好,對自己的行為表現(xiàn)出自信。

　　4、關心喜歡自己的老師,主動和老師一起交流和探索。

　　主題活動內(nèi)容:

　　綜合:開學的第一天

　　活動目標:

　　1. 穩(wěn)定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。

　　2.進行常規(guī)認識和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床鋪的新位置。

　　3. 引導幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。

　　社會:我們升中班了

　　活動目標:

　　1.知道自己長大了,是中班的.小朋友,產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。

　　2.積極主動的參與選組活動,并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問題。

　　綜合:我真棒

　　活動目標:

　　1.進一步感受自己的成長,增強“我長大了”的自我意識,體驗成長的快樂。

　　2. 能大方自信地集體面前表演,展示自己,有長大的自豪感。

　　3.知道自己的成長離不開父母,老師等成人的關心和幫助,產(chǎn)生尊敬他們的感情。

　　美術(shù):我

　　活動目標:

　　1.學習照著鏡子大膽地畫出自己臉上細微的部分。

　　2. 認識自己,知道自己和別人有不同之處。

　　社會:我是班級小主人

　　活動目標:

　　1.知道自己是班級的小主人,樂意為班級服務。

　　2.學會簡單的勞動方法(如:抹桌子,窗臺,抽屜等),體驗勞動的快樂。

　　音樂:我們是中班的小朋友

　　活動目標:

　　1.學唱歌曲,熟悉曲調(diào),初步掌握附點音符和切分音的唱法。

　　2. 體驗做中班小朋友的光榮感。

　　故事:小熊想長高

　　活動目標:

　　欣賞故事,基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié),會一頁一頁地輕輕翻閱,懂得小樹和熊一樣,也會生長變化。

　　綜合:今天我值日

　　活動目標:

　　1.學做值日生,有為集體和他人服務的美好愿望。

　　2.了解值日生的工作內(nèi)容,愿意努力做好力所能及的事。

　　語言:老師的手

　　活動目標:

　　1.知道老師的手很能干,會做很多事情,愿意跟老師學習各種本領。

　　2.了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),初步學會朗誦詩歌的技巧。

　　3. 有熱愛,尊敬老師的情感。

　　音樂:認識你呀真高興

　　活動目標:

　　1.感受歌曲的歡快,體驗與朋友一起跳舞,交往的愉快情感。

　　2.能用愉快的不高不低的聲音演唱。

　　綜合:采訪朋友

　　活動目標:

　　1.有主動與人交往的意識,樂意結(jié)識更多的朋友,并嘗試用采訪的形式了解朋友。

　　2.能有禮貌地提問,努力用比較清楚的語言表達自己的想法。

　　3.喜歡交朋友,體驗與朋友交往的愉悅。

中班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、了解醫(yī)院看病的主要流程（掛號、請醫(yī)生看病、到藥房領藥等）。

　　2、初步了解醫(yī)生護士的工作，體驗他們工作的辛苦。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　照片、錄像、標記牌、看病流程圖有圖的字卡：問、看、摸、聽針筒、娃娃幼兒用書

　　活動過程：

　　1、了解看病的主要流程和醫(yī)院里的主要部門

　　（一）教師：當我們不舒服的.時候，爸爸媽媽會帶我們?nèi)ツ睦锇。康搅酸t(yī)院后我們要做些什么事情呢？（請幼兒回答思考）

　　（二）出示去醫(yī)院看病的流程圖，請幼兒回答

　　（三）發(fā)放幼兒用書

　　2、觀察了解醫(yī)生的工作，體驗醫(yī)生工作的辛苦

　　3、簡單了解預防甲型H1N1流感和乙肝的方法

　　4、放松活動。

中班教案 篇3

　　活動目標：

　　1、知道黃豆可以做豆?jié){、豆腐、豆腐干等豆制品，并嘗試自己制作豆?jié){。

　　2、培養(yǎng)幼兒不挑食的好習慣。

　　活動準備：

　　干、濕黃豆、石磨、紗布、抹布、鍋、電磁灶、杯子、

　　發(fā)面、豆餡、碗、勺、圍裙、袖套、抹布、紗布

　　活動過程：

　　談話引題：

　　1、最近我們都在探索豆子的秘密，在探索的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　請個別幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，教師結(jié)合課件展示豆制品圖片。

　　2、“豆子的作用可真大，那么我們一起看看錄象里的小朋友都玩了哪些有關豆子的游戲？播放錄象，介紹各區(qū)角。

　　3、今天，老師在活動室周圍準備了許多游戲的材料，選擇你自己喜歡的進行游戲，看看誰能發(fā)現(xiàn)新的`秘密。

　　活動二 美工區(qū)：豆貼畫

　　活動目標：

　　選擇不同的豆子進行粘貼

　　準備：

　　花豆、綠豆、黃豆、蠶豆等，彩色卡紙（底圖），白乳膠，抹布、棉簽

　　活動三 計算區(qū)：排序、二次分類

　　活動目標：

　　1、能運用多種方式排列（ABABAB、ABCDABCD……）。

　　2、對多種豆子進行分類。

　　準備：

　　各種豆子，排序卡，二次分類卡

　　活動四 音樂區(qū)：豆子音樂會

　　活動目標：

　　用不同數(shù)量的豆子及各種罐子制作成不同音色的樂器，進行簡單的演奏。

　　活動準備：

　　罐子，豆子若干，透明膠，雙面膠，剪刀，即時貼，三用機，磁帶。

　　活動五 操作區(qū)：制作賀卡

　　活動目標：

　　培養(yǎng)幼兒的動手能力，創(chuàng)造力和想象力。

　　活動準備：

　　彩色卡紙、剪刀、雙面膠、透明膠、多種豆子

中班教案 篇4

　　設計思路：

　　從第三周開始我們開展“常見的小工具”這個主題，怎么找個適意的切入口呢？我思考了一下，我想應該從小朋友生活中經(jīng)常接觸到的小工具開始，比如：剪刀、紙、筆、、、、等，因此我就選擇了“剪刀”這個切入口，但是我知道幼兒經(jīng)常使用剪刀，怎么樣既能引起幼兒興趣，又能提升幼兒原有的生活經(jīng)驗呢？我想了想應該從“有趣”入手，因此就預設了“有趣的剪刀”這一活動。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒了解多種常見剪刀，了解它的作用及給我們生活帶來的`方便。

　　2、通過模仿剪刀的音樂活動，發(fā)展幼兒的想象力。

　　活動準備：

　　多種剪刀實物；拼圖（燕子、魚、蝴蝶結(jié)）；

　　活動過程：

　　1、展示師生共同收集的剪刀，引入主題

　　2、師生共同交流介紹自己的剪刀

　　（1）師生互動介紹

　　（2）重點認識畫匠用的剪刀；多功能剪指甲小剪刀；繡花剪刀；花邊剪刀；醫(yī)用剪刀；理發(fā)剪刀；裁縫剪刀

　　（3）老師小結(jié)：“我們的剪刀有大有小，而且能為我們作那么多事情，我們的生活真是離不開剪刀。”

　　3、出示拼圖，讓幼兒猜事物

　　（1）老師：“我還發(fā)現(xiàn)一個剪刀的秘密，那就是我們生活中還有許多事物形狀長得很象剪刀呢？你們有發(fā)

　　現(xiàn)嗎？誰能告訴我？”

　　出示拼圖，幼兒猜

　　4、音樂游戲

　　（1）老師：“我們來找找我們身上有那些部位長得象剪刀？”

　　（2）改編歌曲《我有小手》，運用肢體模仿剪刀唱唱跳跳，感受快樂。

中班教案 篇5

　　目標：

　　1、具有初步的大膽進行身體活動的能力

　　2、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

　　3、感受幫助別人的快樂

　　準備：

　　1、音樂《稍息立正站好》、《明天會更好》。

　　2、山路（用硬板紙作石子貼在地上形成不平難走的路）、獨木橋（平衡木）。

　　3、自制小桶（塑料瓶）、水、制作的食物、制作的衣服。

　　過程：

　　一、熱身活動

　　隨音樂《稍息立正站好》進場。

　　隨著音樂踏步進場，跟著音樂活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　二、練習在各種障礙物上行走。

　　1、教師創(chuàng)設情景：“這一段時間我們周圍發(fā)生了好多好多的災難，好多人都沒有了家，好多和你們一樣年齡的小朋友都失去了他們美麗的家園，他們現(xiàn)在也不能像你們一樣開心的'上幼兒園，也不能買很多好吃的、好玩的、漂亮的衣服了。我們一起去幫幫他們吧，給他們送點好吃的東西，送點水，送點穿的，讓他們也能開心快樂一點，好嗎？”

　　那今天我們就一起做一回小小速遞員，把這些東西送去給他們吧。但是這段路可不好走哦，我們要走過墾墾洼哇的山路，還要走過獨木橋，才能把東西送去給他們，你們敢嗎，有信心嗎？

　　2、展示兩組平衡器材（石子路和平衡木）

　　教師：小小速遞員們現(xiàn)在先請你們練習練習，練習好后我們就要帶著東西準備出發(fā)了哦。

　　（1）幼兒練習

　　教師：請小朋友們排好隊一個一個走，看誰走的最穩(wěn)。

　　（2）討論：怎樣才能走的穩(wěn)呢？（身體站直一步一步走……）

　　（3）幼兒再次練習。

　　三、游戲“我是小小速遞員”

　　小小速遞員拿著東西，走過石子路，走過獨木橋，把東西送到對面。

　　（進行兩個層次的游戲）

　　1、幼兒分成3~4組

　　幼兒手拿“衣服”“食物”，走過石子路、獨木橋，把東西送到目的的。

　　2、幼兒手提小水桶，走過石子路、獨木橋，把東西送到目的地。（送水時難度較大，既要走的穩(wěn)，手中拿的水又不能倒出來。）

　　四、放松活動

　　教師：“今天你們這些小小速遞員真棒，給那些小朋友送了很多的東西去，一路上辛苦了，那些小朋友也非常謝謝你們，我們給自己鼓鼓掌吧。”

　　提問：“你們幫助了別人感覺怎么樣呢？現(xiàn)在我們一起來休息一下，放松一下吧，小小速遞員你們辛苦了。”

　　隨著音樂《明天會更好》慢慢舞蹈（放松活動），一起為苦難的小朋友祈禱，希望他們明天會更好，結(jié)束活動。

中班教案 篇6

　　一、活動目標：

　　1．在活動中了解秋天是豐收的季節(jié)，并初步體驗秋天與人們?nèi)粘Ｉ�活的關系。

　　2．在操作中鍛煉自己的動手能力，并體驗與同伴合作的快樂！

　　二、活動準備：

　　1．物質(zhì)準備：與活動相關的課件、金色秋天的背景大圖、各種彩紙、彩色蠟筆、膠水等。

　　2．經(jīng)驗準備：在家長平時引導下，孩子對秋天有所認識，已學習過歌曲《秋天》。

　　三、活動過程：

　　（一）出示文字“秋天”，激發(fā)孩子的興趣。

　　師：小朋友們看看！這兩個是什么字？你們認識嗎？你覺得秋天是什么樣子的？

　　（二）引導幼兒從“衣、食、玩”三方面來進行討論和交流，進一步感知秋天和人們?nèi)粘Ｉ�活的關系。

　　1．以提問的方式討論和交流

　　（1）秋天來了，小朋友們身上穿的衣服開始有些什么變化？（引導幼兒說出早晚溫差較大，應適時增減衣物）（在幼兒交流的基礎上以課件圖片的形式進行小節(jié)和補充）

　　（2）秋天是什么的季節(jié)？有哪些果實成熟了？（并滲透多吃水果營養(yǎng)好）

　　（3）在秋天里我們可以玩些什么？（果園摘水果、揀樹葉、賞菊花）

　　2．教師小結(jié)通過播放課件的形式進行小結(jié)，并引導幼兒再次感受秋天與人們?nèi)粘Ｉ�活的`關系！

　　（三）出示“金色秋天”的背景圖，引導幼兒通過小組合作的形式完成圖畫的制作，并讓幼兒體驗合作的快樂。

　　1．出示“金色秋天”的背景圖，激發(fā)孩子操作的興趣。

　　2．講解分組操作的要求：一組幼兒進行各種果食的撕貼，一組幼兒進行樹葉的繪畫，一組幼兒進行活動中的人物的繪畫，一組合作完成手工菊花的制作等。

　　3．幼兒操作，教師巡回指導。

　　4．將繪畫、剪好后的材料粘貼到大背景圖中。

　　四、跟隨音樂在“金色的秋天”的大背景下進行《秋天》的歌表演。

中班教案 篇7

　　活動目標:

　　1、認識橢圓形，掌握橢圓形的名稱。

　　2 、能夠分辨出橢圓形物品。

　　3、分辨橢圓形的基礎上能夠勾畫出圖形。

　　4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　5、有興趣參加數(shù)學活動。

　　活動準備：

　　1、熊貓大圖一張、習題圖人手一張

　　2、黑色水彩筆、鉛筆、三角形，圓形、各種橢圓形物品圖及物品

　　3、軟（鉛）絲

　　活動重點：認識掌握橢圓形。

　　活動難點：能分辨橢圓形物體。

　　活動過程：

　　一開始部分

　　1、變魔術(shù)引出——橢圓形

　　“小朋友，你們猜猜今天張老師又帶來了什么？‘百變絲’它非

　　常厲害，快來看看！

　　教師提問：“這是什么形狀？（圓形）在變變變，使百變絲變

　　成橢圓形，問現(xiàn)在是什么圖？

　　小結(jié)：長長的圓、扁扁的圓。我們都叫它橢圓形。

　　二基本部分

　　2 交流觀察復習圖形

　　（1）教師依次出示其他圖形，讓幼兒說出是什么形狀？

　　（我們學過了：正方形、圓形、三角形、這個是橢圓形）

　　（2）觀察橢圓形圖片。

　　（3）在相同的筐子力找到相同的物品。

　　游戲給圖形寶寶找家（依次出示各圖形的箱子）

　　——把筐中橢圓形的紙卡送回家放入箱內(nèi)。

　　——教師做確認。

　　3、畫一畫

　　（1）再一堆物品中找出橢圓形并劃橫線（鉛筆）

　　（2）教師巡回指導

　　（3）畫熊貓（自己做）

　　——你們知道這是什么？你們看看跟電視中有什么不一樣？（沒

　　涂色）熊貓那些地方時橢圓形？請吧橢圓形部分涂黑。

　　三 結(jié)束部分

　　延伸：和圓形比較。

　　教學反思：

　　這節(jié)認識橢圓形的活動課結(jié)束了、覺得孩子還是學會了至少目標是達到了。我的這節(jié)活動是讓孩子在輕松的環(huán)境中去學習認識圖形、我還是在課前做了充分的準備、通過本班孩子的特點來安排的，我們班幼兒很活潑所以不能用太沉悶的教學模式來上、我是想讓孩子在動靜交替的模式中去學習去探索。這節(jié)活動整個設計流程不錯、就是在對孩子提問上有點差錯、老是提問的不夠準確。有的問題太過成人化了、這是我不足的地方。還有上課的過程中有時會出現(xiàn)這樣那樣的問題，老師把握程度不夠。這是我應該注意的地方。

　　這節(jié)活動我們班小朋友很配合我，整個活動氛圍都很不錯、設計的環(huán)節(jié)也在一環(huán)緊湊一環(huán)、我覺得在教具上準備充分對于正堂活動的.推動很大作用、看著孩子在觀察探索中摸出規(guī)律我很高興、孩子們自身也在其中去認知、感知。

　　其實準備東西倒不難，最難得莫過于去引導孩子、讓孩子跟你的流程走、我每次就會害怕去提問、害怕出錯、有點可笑了、還好這節(jié)活動很順利、我才舒口氣、我是很想改變下自己有些教學方法。

　　這節(jié)活動除了這樣上還可以用其它方法去進行可以制作今天學的圖型、讓孩子在班中找圖形等等········我在教學上還得要繼續(xù)積累更多的經(jīng)驗。讓自己的教學水平更加成熟。

　　小百科：橢圓是圓錐曲線的一種，即圓錐與平面的截線。橢圓的周長等于特定的正弦曲線在一個周期內(nèi)的長度。

中班教案 篇8

　　活動目標：

　　1.通過學說、學唱《小兔開新鋪》鞏固9以內(nèi)數(shù)字與數(shù)量的對應關系。

　　2.在游戲情境中能主動學習、大膽表現(xiàn)，體驗活動帶來的`快樂。

　　活動過程:

　　一、小兔開鋪子導入，激發(fā)幼兒興趣

　　1.提問：今年是什么年？

　　2.播放課件畫面：小兔出場

　　提問：（1）小兔準備開家鋪子，你知道什么是鋪子嗎？

　　（2）猜猜鋪子里會有些什么呢？（幼兒猜想）

　　二、感知數(shù)量對應，理解、記憶歌詞

　　1.借助課件了解鋪子里的物品

　　課件畫面一：6把小椅子

　　課件畫面二：7面小花鼓

　　課件畫面三：8頂帽子

　　課件畫面四：9個黑黑的蛋，其實蛋里是9只小鴨子

　　課件畫面五：水果一欄（三種，每種一堆）

　　課件畫面六：蔬菜一欄（三種，每種一堆）

　　2.多種方式熟悉記憶歌詞

　　（1）教師將對應順序的物品和數(shù)量在白板課件上羅列

　　（2）互動：教師念前面的數(shù)字和量詞，幼兒接著說（第二遍）

　　（3）請幼兒加快速度邊打節(jié)奏邊說（第三遍）

　　三、引發(fā)創(chuàng)編樂趣，學唱歌曲

　　1.播放《買菜》音樂，幼兒試唱

　　2.請個別幼兒嘗試演唱

　　3.帶領幼兒一起學唱

　　四、延伸活動

　　看課件播放小動物出場：6只小鳥，7只螞蟻,8只蝴蝶,9只小貓……）小動物們會買什么呢？我們下次活動再討論……

中班教案 篇9

　　活動目標：

　　1、了解動植物在大自然中的清潔作用，能完整地講述故事中幾種動植物清潔地球的本領，

　　2、知道動植物可以保護環(huán)境，有保護動植物的意識。

　　3、初步了解地球上存在的環(huán)保問題，懂得要愛護環(huán)境，樂意嘗試解決環(huán)保問題的辦法。

　　活動重難點：

　　重點：

　　了解動物在大自然中的清潔作用，能完整地講述故事中幾種動植物清潔地球的本領，有保護動植物的意識。

　　難點：

　　初步了解地球上存在的環(huán)保問題，懂得要愛護環(huán)境，樂意嘗試解決環(huán)保問題的辦法。

　　活動準備：

　　1、地球污染圖片。

　　2、地球公公、鬣狗、鯊魚、清道夫魚、屎殼郞、樹木的圖片各一張。

　　教學方法：觀察法，啟發(fā)談話法，講述交流法，情境體驗法。

　　活動過程：

　　一、激趣引入。

　　1、談話：小朋友，你們知不知道我們?nèi)祟惗季幼≡谑裁瓷厦娴哪兀浚ǖ厍颍┖牵�地球公公真了不起，這會兒小朋友想不想跟他見見面呢？想的話就請中（三）班的小朋友以熱烈的掌聲歡迎他出場吧！

　　2、跟地球公公打招呼。(出示不開心的地球公公)

　　3、談話：地球公公怎么了?為什么哭了?

　　4、請幼兒觀看污染環(huán)境的圖片。

　　5、地球公公想請小朋友想想辦法，請誰來幫忙清理這些臟東西呢?（引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗講述方法）

　　二、學習故事內(nèi)容、理解故事主題。

　　1、地球招聘清潔工。

　　（1）地球公公聽說動植物們的本領也很大，可以幫助它清潔身體，所以它想在動植物里招聘幾名清潔工人。

　　（2）小朋友們看，都有誰來報名啦。逐一出示圖片讓幼兒認識鬣狗、鯊魚、清道夫魚、屎殼郞、樹木。

　　2、傾聽教師閱讀故事、了解每種動物和植物的本領。

　　（1）談話：小朋友們想知道這些動植物它們都有什么本領？它們會怎樣清潔地球嗎？我們一起來聽一聽故事《地球招聘清潔工》。

　　（2）幼兒傾聽教師完整講述一遍故事，教師再次逐一出示鬣狗、鯊魚、清道夫魚、屎殼郞、樹木的圖片，并模仿其再次介紹自己的本領。

　　（3）師幼互動交流：①鬣狗、鯊魚、清道夫魚、屎殼郞、樹木各自都有什么本領，是怎樣清潔地球的?②它們各自應聘什么地方的清潔工？

　　（4）小結(jié)：

　　鬣狗能吃獸類腐爛的尸體——草原清潔工。

　　鯊魚能吞食染病的.魚——大海清潔工。

　　清道夫魚能吃掉水里的垃圾——江河清潔工。

　　屎殼郞最愛吃動物的糞便——農(nóng)場清潔工。

　　樹木能吸走空氣中的灰塵和有害氣體——城市清潔工

　　三、拓展升華。

　　1、討論交流：

　　（1）小朋友們，你們喜歡這些動植物嗎?為什么呀?(幼兒表達喜愛之情)

　　（2）我們生活中還有誰也會清潔我們的環(huán)境呢?(環(huán)保工人、花草樹木……)

　　（3）地球公公的身體這么大，處處都需要清潔工，如街道、幼兒園、廣場等還需要一些環(huán)保小衛(wèi)士，那我們應該怎樣來保護我們的環(huán)境呢？（我們不亂扔垃圾、少制造垃圾，保護動植物，多種花草樹木，這樣我們的地球就會越來越美麗。）

　　2、行動遷移：請小朋友們也做一回地球清潔工，一起去清理我們幼兒園的草坪上垃圾吧。（教師帶領幼兒走出活動室去草坪上撿拾垃圾，結(jié)束活動。）

【中班教案】相關文章：

中班教案教案幼兒中班05-12

教案中班教案02-23

中班的教案05-15

中班教案07-20

中班教案08-08

[經(jīng)典]中班教案08-16

中班的教案04-02

(經(jīng)典)中班教案08-31

中班的教案03-16

中班教案09-16