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信息技術教案《快樂的動物園》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的信息技術教案《快樂的動物園》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課題：三年級下冊《快樂動物園》
知識目標：
1、讓學生認識寫字板。
2、指導認識智能ABC輸入法。
3、知道鍵盤上的英文大寫字母與漢語拼音的對應關系。
技能目標：
通過學習，讓學生學會在寫字板上進行單個漢字錄入。
情感目標：
用精美的圖片激起學生的學習興趣，引領孩子們愛用電腦進行打字。
學習重難點：
錄入動物園中的動物名稱。
教學課時：2課時
備注：本節課所教學的是第一課時的內容。
教學課程：
第一課時
一、欣賞精美動物圖片導入。
二、認識寫字板。
1、談話：
寫字板是windows系統中一個可以創建和編輯簡單文本文檔程序，我們可以通過下面的操作調出寫字板。
2、邊講解邊演示：
�。�1）單擊任務欄中的“開始”按鈕，鼠標指針指向“程序”菜單中的“附件”，打開“附件”菜單，再單擊“寫字板”。
（2）指導學生動手操作。
3、介紹寫字板窗口。
標題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、狀態欄等。
三、認識幾種常見的中文拼音輸入法。
1、搜狗拼音輸入法
2、智能ABC輸入法
3、全拼輸入法
4、微軟拼音輸入法
四、介紹智能ABC輸入法。
1、調出智能ABC輸入法步驟：
�。�1）講解：在任務欄中，單擊右下角的輸入法選項“”圖標，在彈出的菜單欄上，把鼠標指針移到“智能ABC輸入法”上，然后單擊。
�。�2）學生動手操作。
2、介紹智能ABC輸入法提示條。
中/英文切換按鈕、輸入方式切換按鈕、全角/半角切換按鈕、中英標點符號按鈕、軟鍵盤按鈕等。
3、講解：用智能ABC輸入法輸入中文時，必須是在小寫狀態，即大小寫字母鎖定鍵“Caps”燈滅時才行。
五、學習英文字母與漢語拼音對照表。
�。�1）出示并介紹聲母與大寫英文字母對照表和韻母與大寫英文字母對照表。
�。�2）出示拼音大寫字母讓學生認一認。
六、學習錄入單個漢字。
1、不翻頁，按空格鍵錄入單個漢字（以“牛”字為例）
�。�1）漢字“牛”的拼音是“niu”，我們輸的時候應輸“NIU”三個大寫字母。
�。�2）拼音輸入完后空格鍵，就會出現提示框。
（3）輸入框中出現的第一個漢字就是“�！�，再按空格鍵，“牛”字就錄入完了。
�。�4）學生動手操作。
2、不翻頁，按數字鍵錄入單個漢字（以“虎”字為例）
�。�1）漢字“虎”的拼音是“hu”，就輸入大寫字母“HU”。
（2）按空格鍵后出現了提示框，“虎”字前面的序號是4，按住鍵盤區的數字鍵4就可錄入“虎”字了。
（3）學生動手操作。
3、翻頁錄入單個字（以“龜”字為例）
（1）輸入漢字“龜”的拼音大寫字母“GUI”后按空格鍵，提示框中沒有出現“龜”字，按“+”號鍵向后翻頁，直至找到這個字。
�。�2）在主鍵盤區按“龜”字前的序號相應的數字鍵，就可以完成錄入了。
（3）學生動手操作。
4、提示：
假如你的拼音字母輸對了，按“+”號鍵向后翻，一直翻到最后一頁也沒發現要找的字，可能是翻頁時漏掉了，這時就需要按“—”號鍵向前翻頁，繼續查找。
七、強化訓練
按教師出示的漢字，把漢字輸入電腦里。
八、課后練習
要求學生寫出課本第30頁上的動物名稱拼音與英文大寫字母。
第二課時
學生上機操作，教師巡視指導：
1、調出寫字板。
2、輸入課本第30頁上的動物名稱。
3、指導學習“小博士天地”。
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