初二數(shù)學教案

時間：2023-05-15 13:21:03 教案我要投稿

初二數(shù)學教案

　　作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的初二數(shù)學教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二數(shù)學教案

初二數(shù)學教案1

　　教學目標：

　　1、了解什么是比例，能夠正確地表示比例關系。

　　2、掌握比例的性質(zhì)，能夠靈活地運用比例的性質(zhì)進行解題。

　　3、通過練習，提高解決實際問題的能力。

　　教學重點：

　　1、比例的概念及表示方法。

　　2、比例的性質(zhì)。

　　3、比例的應用。

　　教學難點：

　　1、比例的應用。

　　2、解決實際問題的能力。

　　教學過程：

　　一、引入（5分鐘）

　　1、教師出示一張比例圖，讓學生猜測比例的含義。

　　2、學生回答后，教師講解比例的概念及表示方法。

　　二、講解（15分鐘）

　　1、教師講解比例的性質(zhì)。

　　2、教師通過例題讓學生掌握比例的應用。

　　三、練習（30分鐘）

　　1、教師出示一些比例題目，讓學生在課堂上完成。

　　2、學生完成后，教師講解答案及解題方法。

　　四、鞏固（10分鐘）

　　1、教師出示一些實際問題，讓學生運用比例的.知識進行解決。

　　2、學生完成后，教師講解答案及解題方法。

　　五、作業(yè)（5分鐘）

　　1、教師布置相關作業(yè)。

　　2、學生完成后，交給教師批改。

　　教學反思：

　　通過本節(jié)課的教學，學生們對比例的概念及表示方法有了更深入的了解，掌握了比例的性質(zhì)，并通過練習提高了解決實際問題的能力。但是，教學過程中還存在一些問題，比如有些學生對比例的應用還不夠熟練，需要加強練習。因此，下一節(jié)課需要針對這些問題進行更加深入的講解和練習。

初二數(shù)學教案2

　　教學目標

　　1．使學生理解和掌握帶小括號的混合算式的運算順序。

　　2．使學生能夠正確區(qū)分：計算同級運算、兩級運算及帶有小括號的兩步式題。

　　3．使學生養(yǎng)成規(guī)范解題，認真檢查的好習慣。

　　教學重點

　　理解和掌握小括號的作用，能準確地計算帶有小括號的混合式題。

　　教學難點

　　學生能規(guī)范地脫式計算。

　　教學手段

　　多媒體教學軟件及實物投影。

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設情境，激趣導入。

　　師：我們剛剛結(jié)束了+－黃金周，老師想知道你們是怎樣度過的，你們想知道小動物去了什么地方嗎?

　　[多媒體軟件伴隨錄音：清晨數(shù)學王國的閂口站滿了游客，不一會兒卻傳來吵鬧聲。鴨姐姐得意地說：我的票上有＋、－號我該排在隊伍最前面。貓頭鷹也不甘示弱，說：我的票上有、號，我該排在第一個。兩人吵鬧得面紅耳赤，大黃狗跑過來大聲嚷到：別吵了，我的票上有()，你們都該排在我的`后面去。師：同學們，你們當小裁判，判斷下誰該排第一?跟隨學生回答揭示課題。

　　二、探究嘗試，總結(jié)規(guī)律。

　　1、以舊帶新

　　3+4x8學生獨立完成在練習本上，試給它加上我們的新朋友小括號，使它變成另外一道題。學生試做例題(3＋4)x8

　　2．合作探究

　　3+4x8(3＋4)X8=3+32 =7x8=35 =56

　　師：請觀察這兩個算式有什么相同點和不同點?(讓學生觀察、比較去體會小括號的作用)你覺得小括號有什么作用?(讓學生充分認識小括號能改變運算順序)

　　3．反饋練習

　　42(17-11)100-(60-10)

　　(35+14)7 12(2x3)

　　(讓學生先讀題，自選兩道獨立完成。)

　　4小結(jié)

　　師：這節(jié)課我們學習了帶小括號的混合運算，計算時先算小括號里面的，再算小括號外面的。