幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》

時(shí)間：2025-06-23 09:11:36 小英教案我要投稿

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幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》（通用20篇）

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》（通用20篇）

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在游戲的過(guò)程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。

　　2.樂(lè)與參加游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　呼啦圈人手一個(gè)，灰太狼頭飾1個(gè)，羊羊頭飾若干

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）熱身活動(dòng)。

　　1.幼兒進(jìn)場(chǎng)。

　　每個(gè)幼兒站進(jìn)一個(gè)圈，這個(gè)圈就是羊羊的家。

　　師生問(wèn)好：小朋友們?cè)缟虾茫瑏?lái)跟老師一起做，現(xiàn)在我說(shuō)一句小朋友跟我說(shuō)一句：

　　手舉高，手打開(kāi)，手放下，手向前，手叉腰。

　　這是頭，點(diǎn)一點(diǎn)，搖一搖，轉(zhuǎn)一個(gè)圈。

　　這是手，擺一擺，抓一抓，捏一捏。

　　手叉腰，扭一扭，跳一跳，向前跳，向后跳，向左跳，向右跳

　　這是什么呀？這是膝蓋，蹲一蹲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，手舉高，摸鞋子，膝蓋挺直，不要?jiǎng)优叮纯茨膫€(gè)小朋友堅(jiān)持得最久，表?yè)P(yáng)一百分。

　　踏踏腳，重重的踏，輕輕的踏，慢慢的踏，快快的踏。

　　手叉腰，老師從1數(shù)到10，數(shù)一下小朋友跳一次哦，看誰(shuí)跳得最高，預(yù)備，1，2，3………

　　甩甩手，踢踢腳，甩甩踢踢，踢踢甩甩，先甩后踢，先踢后甩。

　　（二）玩游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了。

　　1.講規(guī)則。

　　師：羊羊們，我們現(xiàn)在要去青青草原玩一玩，可是呢，青青草原上有灰太狼，他會(huì)吃羊的，可是今天啊，灰太狼要等12點(diǎn)才會(huì)來(lái)抓沒(méi)回家的`羊，所以，我們要時(shí)刻記著要問(wèn)問(wèn)灰太狼現(xiàn)在是幾點(diǎn)，如果灰太狼說(shuō)12點(diǎn)了，那么羊羊們就要立刻跑回家。一會(huì)我來(lái)扮演大灰狼，你們就跟在我的身后問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了?”

　　2.老師扮演灰太狼進(jìn)行游戲。

　　師：那羊羊們，現(xiàn)在一起去青青草原玩咯。

　　游戲的第一遍結(jié)束后，再次提醒幼兒應(yīng)該注意的規(guī)則。

　　3.增加游戲的難度。

　　把羊羊的家減少幾個(gè)，再游戲一遍。

　　師：呀，有幾只羊羊沒(méi)家了，灰太狼可真壞，把家都炸沒(méi)了。找不到家的羊羊怎么辦呢?(可以住在一起)對(duì)，可以兩只羊羊住一個(gè)家。想到辦法了，那我們?cè)偃デ嗲嗖菰嬉粫?huì)，走咯!

　　(三）放松運(yùn)動(dòng)

　　師：玩得有點(diǎn)累了，我們停下來(lái)休息一下，眼睛閉上，聞一聞青青草原的花香，(反復(fù)吸氣，吐氣)，眼睛睜開(kāi)，小手伸出來(lái)輕輕拍一拍，換只手來(lái)輕輕拍一拍，我們的腿今天功勞最大，我們也輕輕地拍一拍，換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們，我們回羊村咯。

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 2

　　一、創(chuàng)編意圖：

　　椅子、凳子是孩子們所熟悉的事物，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來(lái)，跨過(guò)椅子，當(dāng)馬騎，但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小，不安全，不允許幼兒開(kāi)展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。我就利用安全的小圓凳子并結(jié)合中班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)這個(gè)游戲活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)名稱：

　　圓凳樂(lè)

　　三、適合班級(jí)：

　　中班

　　四、參加人數(shù)：

　　30人

　　五、適用季節(jié)：

　　四季

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　8-10分鐘

　　七、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展平衡、跳躍等能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　2、自主探索椅子的不同玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

　　3、與同伴合作克服困難，體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。

　　八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小圓凳、操場(chǎng)

　　九、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、開(kāi)始部分。

　　（1）用圓凳圍圈

　　（2）幼兒繞大圓走。（動(dòng)物模仿）

　　（3）幼兒繞大圓跑。（貓抓老鼠）

　　（二）、基礎(chǔ)部分。

　　（1）依次用凳子從高出往下跳

　　（2）依次用凳子搭成小橋來(lái)練習(xí)走平衡

　　（3）幼兒做滾凳子游戲

　　（三）、放松運(yùn)動(dòng)

　　坐在凳子上做放松運(yùn)動(dòng)

　　十、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)：

　　設(shè)計(jì)上針對(duì)中班幼兒的.心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動(dòng)中。由于凳子都是幼兒所自己熟悉，但凳子平時(shí)都是用來(lái)坐的，而沒(méi)有用來(lái)玩游戲，所以幼兒都很好奇或感興趣，所以幼兒參與積極。活動(dòng)由簡(jiǎn)單的站、蹲、跨、跳等，慢慢過(guò)度到在凳子上走、跨、跳等動(dòng)作，讓幼兒對(duì)凳子有了新的認(rèn)識(shí)，再發(fā)展到凳子上的平衡以及比較難的從高處往下跳等，流程清晰簡(jiǎn)潔。

　　十一、活動(dòng)規(guī)則：

　　幼兒每人一把小圓凳，圍成圓圈一起活動(dòng)。

　　十二、活動(dòng)保障：

　　干凈平整的塑膠或草坪操場(chǎng)。

　　十三、活動(dòng)建議：

　　適合四季整個(gè)班一起活動(dòng)，可以配上音樂(lè)。也可以創(chuàng)編成小凳操。

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　練習(xí)跑和按信號(hào)做動(dòng)作，培養(yǎng)抑制力和機(jī)敏性。

　　知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。

　　學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　老狼頭飾、場(chǎng)地游戲規(guī)則：

　　1．老狼回答幾點(diǎn)時(shí)不準(zhǔn)回頭看。

　　2．幼兒與老狼回答時(shí)，必須往前走，不能停留。

　　3．只有說(shuō)：天黑了，幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑，老狼才可轉(zhuǎn)身追。

　　4．老狼不能追捉已過(guò)橫線的幼兒。

　　玩法：

　　在場(chǎng)地一端畫一條橫線，幼兒站在線后邊成一橫排，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)老狼，在橫線前面。游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問(wèn)："老狼老狼幾點(diǎn)了？"然后又問(wèn)：老狼老狼幾點(diǎn)了？老狼回答：兩點(diǎn)了。這樣繼續(xù)下去，直至老狼回答：天黑了時(shí)，幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑，老狼轉(zhuǎn)身就追，但不得過(guò)橫線，在橫線前被捉到的為失敗者。玩過(guò)幾次，可另選出一人當(dāng)老狼，游戲重新開(kāi)始。

　　反思和改進(jìn)

　　1、加大懲罰的力度

　　游戲中的規(guī)則是被捉住的小羊假裝被吃掉，游戲接著進(jìn)行。而且是被捉住的小羊被摟在懷里，假裝吃掉，反而能和老師去親近，別的孩子看上去很是羨慕，于是就有了小羊不怕大灰狼那一幕。如果加大處罰的力度，被捉住的小羊放到老狼的家里，罰他們不能做下一遍的游戲，只能做一個(gè)旁觀者，孩子們?yōu)榱死^續(xù)參與這個(gè)游戲，而會(huì)認(rèn)真遵守游戲規(guī)則。

　　2、適時(shí)改變游戲規(guī)則

　　游戲的主要目的是發(fā)展孩子的反映和奔跑能力。而在游戲中孩子們不往家跑了，而是往老狼懷里鉆，孩子跑得能力得不到發(fā)展，達(dá)不到游戲的目的。活動(dòng)中我們可隨時(shí)根據(jù)孩子的表現(xiàn)，適時(shí)改變游戲規(guī)則。比如：在此游戲時(shí)可改為：老狼跑，小羊追，同樣也可鍛煉孩子的奔跑能力。為了增加游戲的趣味性，“老狼”可假裝害怕往家跑，“小羊”們就使勁追。“老狼”逃回了家，“小羊”們勝利了。他們體驗(yàn)到勝利的喜悅，同時(shí)引導(dǎo)幼兒明白了“人多力量大”的道理，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，軟弱的小羊就能戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼。同時(shí)也達(dá)到了游戲的`目的，發(fā)展了孩子的快跑能力。

　　3、教師平時(shí)應(yīng)多親近孩子

　　在這個(gè)游戲中，孩子們不遵守游戲規(guī)則，故意往我懷里鉆，有一個(gè)主要原因就是想得到老師的愛(ài)撫，和老師去親近。因此，我要時(shí)時(shí)提醒自己，去親近他們，哪怕是一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，就能使孩子的心理得到滿足。

　　同時(shí)教師在組織活動(dòng)時(shí)，不要太呆板，要根據(jù)活動(dòng)的目的，以及孩子們的興趣靈活處理，積極引導(dǎo)，這樣才能更好的促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。

　　2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神。

　　3、幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂(lè)。

　　4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　5、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、熱身：

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如：模仿操、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。

　　（二）、活動(dòng)開(kāi)始：

　　1、教師說(shuō)游戲規(guī)則：老狼和小羊應(yīng)邊問(wèn)答邊向前走，不能停留。

　　2、玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開(kāi)始后，小羊開(kāi)始問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“X點(diǎn)了。”小羊和老狼連續(xù)問(wèn)答。當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí)，老狼就開(kāi)始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。

　　（三）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并要注意幼兒的安全。

　　（四）、游戲結(jié)束，教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　教師總結(jié)幼兒今天的'表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲的興趣。

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　　目的：

　　1、通過(guò)游戲較熟練地分辨單數(shù)、雙數(shù)、并知道單數(shù)、雙數(shù)的排序規(guī)律。

　　2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1、小玩具若干，1-10 的點(diǎn)卡1套，1-10的數(shù)卡1套。

　　2、不同顏色的墊子兩塊。

　　過(guò)程：

　　1、第一次游戲，復(fù)習(xí)10以內(nèi)單數(shù)、雙數(shù)。

　　①今天，我們來(lái)玩“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。游戲規(guī)則跟以前的有點(diǎn)不同。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看、仔細(xì)聽(tīng)。

　　②教師扮老狼，報(bào)1點(diǎn)鐘、3點(diǎn)鐘、5點(diǎn)鐘時(shí)回頭，報(bào)2點(diǎn)鐘、4點(diǎn)鐘、6點(diǎn)鐘時(shí)不回頭。

　　③提問(wèn)：游戲規(guī)則有什么變化？老狼什么時(shí)候回頭？什么時(shí)候不回頭？

　　④根據(jù)幼兒回答，教師把數(shù)卡分放在兩塊墊子上，請(qǐng)幼兒找出“老狼”回頭的規(guī)律。

　　⑤游戲1-2遍。引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，即雙數(shù)整點(diǎn)時(shí)跟著“老狼”走，單數(shù)整點(diǎn)時(shí)不動(dòng)。

　　2、第二次游戲，練習(xí)較正確、迅速地分辨10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。

　　①介紹新的游戲規(guī)則：“老狼”在回答時(shí)間的同時(shí)，任意抽取一張10以內(nèi)的數(shù)字卡片，如抽出的是雙數(shù)，幼兒就找一個(gè)朋友相抱；如抽出的是單數(shù)，幼兒則單獨(dú)站立不動(dòng)。

　　②游戲2-3遍，要求幼兒逐步加快速度分辨單數(shù)、雙數(shù)。

　　3、第三次游戲，感知單數(shù)、雙數(shù)的'排列規(guī)律。

　　①介紹新的游戲規(guī)則：教師扮老狼，幼兒分成紅、綠兩隊(duì)進(jìn)行比賽。“老狼”在回答的同時(shí)迅速翻出卡片，兩隊(duì)幼兒搶答是單數(shù)還是雙數(shù)，并派代表按照“老狼”的要求來(lái)翻卡或回答問(wèn)題。師幼共同檢驗(yàn)正確與否，翻對(duì)或回答正確者即可得到一個(gè)小玩具。

　　②出示1-10的數(shù)卡，按從小到大的順序排列，在幼兒了解其排列順序后將其反扣在墊子上。游戲開(kāi)始，教師逐一提出要求：翻出所有的單數(shù)；翻出所有的雙數(shù)；翻出比×大的單（雙）數(shù)；翻出比×小的單（雙）數(shù)；有沒(méi)有比10大的雙數(shù)，有沒(méi)有比9大的單數(shù)，有沒(méi)有比1小的單數(shù)，等等。

　　③“老狼”翻出一張卡片，問(wèn)幼兒：它的小鄰居是幾？大鄰居呢？它們是單數(shù)還是雙數(shù)？

　　④統(tǒng)計(jì)玩具數(shù)量，確定游戲勝負(fù)。

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)鐘的基本用途。

　　2、感知時(shí)間，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短。

　　3、發(fā)現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值與自身努力的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　時(shí)鐘、寫字本、積木、圖書、畫紙、鉛筆、水彩筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、認(rèn)識(shí)時(shí)間

　　老師出示時(shí)鐘，提問(wèn)：

　　這是什么，它有什么用？（這是時(shí)鐘，是用來(lái)看時(shí)間的）

　　你會(huì)看時(shí)間嗎？現(xiàn)在是幾點(diǎn)？（9點(diǎn)）

　　你怎么知道的？（長(zhǎng)針指向12，短針指向9，就是9點(diǎn)整）

　　如果長(zhǎng)針和短針都指向12，是幾點(diǎn)？（12點(diǎn)）

　　小結(jié)：當(dāng)長(zhǎng)針指向12時(shí)，短針指向幾，就是幾點(diǎn)。

　　2、感知時(shí)間

　　有誰(shuí)知道一分鐘有多長(zhǎng)？（很短、不知道、很長(zhǎng)）

　　我們一起來(lái)玩“和時(shí)間賽跑”的游戲。老師給你們一分鐘的時(shí)間，在這一分鐘里，你們可以自由選擇做什么事，時(shí)間到了就停下，我們來(lái)比一比看看誰(shuí)做的事情多。

　　（幼兒游戲，教師計(jì)時(shí)。孩子們紛紛離開(kāi)座位，有的去拿紙，有的`去拿積木，還有一個(gè)孩子呆呆地站在一邊在想要做的事。）

　　幼兒交流自己在一分鐘時(shí)間里做的事情：

　　我覺(jué)得一分鐘實(shí)在太短了，什么事都沒(méi)做時(shí)間就過(guò)去了；

　　我在一分鐘里畫了一個(gè)圈；

　　我在一分鐘里搭了一個(gè)積木┄┄

　　小結(jié)：小朋友都說(shuō)一分鐘太短，老師在這一分鐘里可做了許多事情：回答了天天的問(wèn)題，給如如拿了一張紙，觀察了所有小朋友的活動(dòng)，看到有人在爭(zhēng)吵，然后找了把椅子坐下來(lái)。我們?cè)偻嬉淮危纯催@一次我們?cè)谝环昼娎锬茏龆嗌偈虑椤?/p>

　　（我這樣做小結(jié)的目的是希望孩子們能感覺(jué)到他們做得很多事情都被忽略了，只要抓緊時(shí)間就可以做許多事。第二次游戲時(shí)，好多孩子果然加快了速度，沒(méi)再出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)。）

　　幼兒再次交流自己在一分鐘時(shí)間里做的事情：

　　我在一分鐘里拿了一張紙，畫了一個(gè)小人；

　　我在一分鐘的時(shí)間里找到了自己的數(shù)學(xué)本，寫了26個(gè)數(shù)字；我在一分鐘里拿了一堆雪花片，搭了兩架飛機(jī)；

　　我在一分鐘里看了5頁(yè)書......

　　3、總結(jié)交流

　　提問(wèn)：今天的活動(dòng)，你有什么收獲和發(fā)現(xiàn)？

　　學(xué)會(huì)了看時(shí)鐘；知道一分鐘很短，但我們加快速度也能做許多事情。

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲情境中，運(yùn)用不同的方式認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的單雙數(shù)。

　　2、能與同伴合作游戲，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　平板電腦人手一臺(tái)、希沃一體機(jī)一臺(tái)、希沃課件一份、1-12數(shù)字牌、隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志2個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、老狼老狼幾點(diǎn)了

　　“老狼老狼幾點(diǎn)了？”“2點(diǎn)了，4點(diǎn)了，8點(diǎn)了，10點(diǎn)了，12點(diǎn)天黑啦，開(kāi)始抓人啦……”孩子們逃回座位。

　　師：剛才老狼報(bào)了哪些時(shí)間？（幼兒回答后出示數(shù)字2、4、8、10、12）

　　這些數(shù)字有什么共同點(diǎn)？原來(lái)，這些都是雙數(shù)。

　　提問(wèn)：那1-12中哪個(gè)雙數(shù)被漏掉了？1-12中哪些是單數(shù)呢？

　　二、看看誰(shuí)最快

　　師：老狼覺(jué)得普通的.報(bào)時(shí)方法對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，老狼說(shuō)他要將難度升級(jí)。

　　老狼會(huì)用什么新方法報(bào)時(shí)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　播放老狼錄音

　　師：小朋友聽(tīng)到了什么？明白游戲規(guī)則了嗎？那我們開(kāi)始吧。

　　播放課件：1這個(gè)提示告訴大家?guī)c(diǎn)了？（請(qǐng)一個(gè)小朋友將答案填進(jìn)去）他答對(duì)了嗎？從哪看出時(shí)間是兩點(diǎn)？原來(lái)是通過(guò)填相鄰數(shù)的方法得出的結(jié)果，那2點(diǎn)鐘是單數(shù)還是雙數(shù)？那應(yīng)該做什么動(dòng)作呢？

　　原來(lái)新游戲是這樣玩的，大家明白了嗎？除了猜出時(shí)間，還要根據(jù)時(shí)間是單數(shù)還是雙數(shù)做出對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，老狼升級(jí)后的游戲有點(diǎn)難度，大家一定要反應(yīng)快喲。

　　接下來(lái)請(qǐng)你們來(lái)試一試，在3秒鐘完成老狼指定的動(dòng)作，大家有信心挑戰(zhàn)嗎？那就開(kāi)始吧。

　　三、比比誰(shuí)厲害

　　師：哇，小朋友們都太厲害了，老狼趕緊灰溜溜的逃了，為了徹底打敗老狼，我們決定要主動(dòng)追擊大家同意嗎？打敗老狼我們需要選拔一些小勇士，只有通過(guò)兩關(guān)考驗(yàn)?zāi)悴拍艹蔀樾∮率浚蠹矣行判脑囈辉噯幔?/p>

　　第一關(guān)：個(gè)人挑戰(zhàn)賽

　　師：首先我們需要完成平板上第一關(guān)《找到單雙數(shù)》，然后進(jìn)入第二關(guān)《給單數(shù)排序》，第二關(guān)結(jié)束記得檢查答案，最后闖關(guān)成功你就能成為小勇士。

　　大家明白了嗎？那請(qǐng)小朋友打開(kāi)平板開(kāi)始闖關(guān)。

　　第二關(guān)：隊(duì)長(zhǎng)選拔賽

　　師：哪些小朋友已經(jīng)通過(guò)兩關(guān)考驗(yàn)啦？哇，真厲害！接下來(lái)我們要選拔兩名隊(duì)長(zhǎng)，選誰(shuí)好呢？我們來(lái)場(chǎng)PK吧，誰(shuí)贏誰(shuí)就當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，第一輪《找到單數(shù)》誰(shuí)先來(lái)挑戰(zhàn)？第二輪《找到雙數(shù)》。

　　四、活動(dòng)小結(jié)：兩名隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)產(chǎn)生，勇士們的武器也已經(jīng)準(zhǔn)備好，大家門口集合準(zhǔn)備出發(fā)。沒(méi)過(guò)關(guān)的小朋友也別放棄，我們可以。

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲情節(jié)中感知樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)。

　　2、在游戲活動(dòng)中能分辨不同的音色，并根據(jù)不同音色做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　3、在游戲中體驗(yàn)與同伴間合作游戲的快樂(lè)。

　　4、隨歌曲旋律唱出來(lái)。

　　5、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的`方式演唱歌曲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　開(kāi)始部分：師生共同回憶游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》的游戲玩法。

　　基本部分：

　　1、初步感知音樂(lè)：

　　(1)以簡(jiǎn)單的故事引入

　　(2)出示圖譜，感知音樂(lè)

　　2、在游戲的情節(jié)的幫助下，理解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)：

　　(1)教師根據(jù)音樂(lè)幫助幼兒分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)

　　(2)分析角色：狼和小羊都在圖譜的什么地方呀?圖譜中什么地方分別代表狼和小羊?教師小結(jié)，指圖和幼兒共同說(shuō)一遍，將圖譜與音樂(lè)相結(jié)合。

　　(3)引導(dǎo)幼兒給角色加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作：老狼和小羊可以用什么動(dòng)作表示？請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作(再次欣賞)。

　　3、分角色感知音樂(lè)中的不同音色，分角色進(jìn)行游戲。

　　(1)引導(dǎo)幼兒感受兩種不同的音色：

　　(2)聽(tīng)音樂(lè)和老師一起玩漪戲。

　　A：老師當(dāng)狼，幼兒坐在椅子上做造型進(jìn)行游戲。(第一遍)B：幼兒從椅子過(guò)度到游走做造型動(dòng)作。(第二遍)

　　(3)幼兒分角色進(jìn)行游戲：

　　請(qǐng)部分孩子當(dāng)老狼，部分孩子當(dāng)小羊，小羊進(jìn)行游走，當(dāng)聽(tīng)到老狼的音樂(lè)時(shí)，要立刻停下做造型，沒(méi)有及時(shí)停下造型的將被狼抓住。

　　(4)幼兒兩兩結(jié)合進(jìn)行分角色游戲：

　　兩名幼兒結(jié)合商量好角色，進(jìn)行游戲，最后老狼被打暈在地上，幼兒互換角色進(jìn)行游戲。提醒幼兒聽(tīng)清楚音樂(lè)，并根據(jù)音樂(lè)做出相應(yīng)的角色動(dòng)作。

　　4、擴(kuò)展想象，大膽猜想。

　　提問(wèn)：你覺(jué)得這段音樂(lè)還能玩兒什么平時(shí)我們玩過(guò)的游戲?幼兒大膽地猜想，并說(shuō)出自己的理由，如何進(jìn)行游戲等。

　　教學(xué)反思：

　　“老狼老狼幾點(diǎn)了”這個(gè)民間游戲，它情節(jié)簡(jiǎn)單、有趣，游戲中角色扮演深受孩子的喜歡，其次規(guī)則簡(jiǎn)單，游戲中的問(wèn)答對(duì)話，既是規(guī)則又是師幼互動(dòng)的橋梁，老師在與幼兒對(duì)話的同時(shí)，能合理、有趣地把握游戲節(jié)奏與運(yùn)動(dòng)頻率。最后，它的運(yùn)動(dòng)技能以跑、急停躲避為主，是孩子們特別喜歡的一種運(yùn)動(dòng)方式，在奔跑中釋放自由、愉快而奔放，體現(xiàn)了幼兒這個(gè)年齡段的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)——喜歡奔跑、喜歡被逗引。對(duì)性格內(nèi)向不愛(ài)活動(dòng)的幼兒，我要多鼓勵(lì)他參與到活動(dòng)當(dāng)中。小班幼兒喜歡有情節(jié)、有角色扮演的民間游戲，對(duì)此我對(duì)民間游戲進(jìn)行了篩選，最終選擇了“老狼老狼幾點(diǎn)了”。

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，

　　2、提高聽(tīng)力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。

　　3、幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的.快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　給幼兒講故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點(diǎn)，他就會(huì)出來(lái)捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時(shí)，就會(huì)經(jīng)常問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”如果老狼說(shuō)：“八點(diǎn)了。”小羊就繼續(xù)玩，如果老狼說(shuō)：“十二點(diǎn)了“，小羊就會(huì)四散跑開(kāi)，不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個(gè)游戲呀？

　　（二）、教師說(shuō)游戲規(guī)則，開(kāi)始游戲。

　　一人扮老狼，捂著眼面朝著墻，其余幼兒扮小羊站在老狼背后。游戲開(kāi)始后，小羊開(kāi)始問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“九點(diǎn)了或七點(diǎn)了。”小羊繼續(xù)問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”老狼大聲說(shuō) “十二點(diǎn)啦！”這時(shí)候，小羊四散跑開(kāi)，因?yàn)槔侠且粓?bào)十二點(diǎn)就意味著追捕開(kāi)始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戲重新開(kāi)始。

　　（三）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，要注意幼兒的安全，不要讓幼兒擁擠。

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在"老狼老狼幾點(diǎn)了"的游戲情節(jié)中感知樂(lè)曲的ABC結(jié)構(gòu)。

　　2、能分辨不同的音色，并根據(jù)不同音色做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　3、在音樂(lè)游戲中體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

　　4、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。

　　5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的'語(yǔ)調(diào)唱歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)一段、PPT課件、老狼頭飾若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、進(jìn)場(chǎng)：師生共同回憶游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》的游戲玩法入場(chǎng)。

　　二、初步感知音樂(lè)：

　　1、以簡(jiǎn)單的故事引入師："剛才我們?cè)谕饷嫱媪艘粋€(gè)什么游戲？"你們想玩得更開(kāi)心些嗎？

　　"今天老師把這個(gè)游戲藏在一段好聽(tīng)的音樂(lè)中，請(qǐng)你從音樂(lè)中找找老狼和小羊在什么地方？藏在音樂(lè)里的這個(gè)游戲，小羊在天黑以后會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！（第一遍）

　　2、出示圖譜，感知音樂(lè)師："你們找到狼和小羊在什么地方了嗎？我看見(jiàn)有些小朋友用表情表現(xiàn)出來(lái)了，張老師也找出來(lái)了，而且我還把它畫了出來(lái)。"

　　三、理解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)

　　1、教師根據(jù)音樂(lè)幫助幼兒分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)師："請(qǐng)你告訴我，我畫出來(lái)的這個(gè)游戲什么顏色是老狼，什么顏色是小羊？"

　　2、師："你們說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢？我們一起看著上面的游戲圖來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)好嗎？"請(qǐng)大家跟著老師手中的小紅點(diǎn)點(diǎn)來(lái)一起聽(tīng)哦。(第二遍)（邊放音樂(lè)教師邊做動(dòng)作）

　　3、師："這下聽(tīng)出來(lái)老狼和小羊了嗎啊？"小結(jié)：原來(lái)白色的是小羊，黑色的是老狼。

　　四、按游戲圖譜分析角色：

　　1、師："小羊的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)讓你感覺(jué)怎么樣？"（歡快）老狼的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)讓你感覺(jué)怎樣？（兇猛、嚇人）

　　2、聽(tīng)音樂(lè)看著游戲圖譜加上你的動(dòng)作一起來(lái)玩一玩。（第三遍）（師幼一起做動(dòng)作）

　　3、分角色感知音樂(lè)中的不同音色，分角色進(jìn)行游戲。

　　師："這次我們用口型和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，不發(fā)出聲音哦。"聽(tīng)清楚什么地方師小羊，什么地方師老狼？（第四遍）（師幼無(wú)聲表演，感受兩種不同音樂(lè)）

　　五、聽(tīng)音樂(lè)和老師一起玩游戲。

　　1、老師當(dāng)狼，幼兒坐在椅子上做造型進(jìn)行游戲。（前四句）出示老狼玩偶，老狼跟我們做游戲，不被老狼發(fā)現(xiàn)（提示小羊不亂動(dòng)，不讓老狼發(fā)現(xiàn)）老狼轉(zhuǎn)身的時(shí)候小羊要變成木頭人哦，不被老狼發(fā)現(xiàn)。

　　2、幼兒從椅子過(guò)度到游走做造型動(dòng)作。（前四句）--肯定造型獨(dú)特的幼兒--鼓勵(lì)幼兒變成不同的造型

　　3、幼兒分角色進(jìn)行游戲：

　　第一次：教師當(dāng)老狼，孩子們當(dāng)小羊（面朝聽(tīng)課老師們表演）（第五遍）第二次：請(qǐng)部分孩子當(dāng)老狼，部分孩子當(dāng)小羊，小羊進(jìn)行游走，當(dāng)聽(tīng)到老狼的音樂(lè)時(shí)，要立刻停下做不同造型，沒(méi)有及時(shí)停下造型的將被狼抓住。（第六遍）

　　4、幼兒兩兩結(jié)合進(jìn)行分角色游戲：

　　當(dāng)老狼說(shuō)暈了暈了的時(shí)候，兩兩相抱的小羊不會(huì)被老狼抓走。（第七遍）兩名幼兒結(jié)合商量好角色，進(jìn)行游戲，最后老狼被打暈在地上，幼兒互換角色進(jìn)行游戲。提醒幼兒聽(tīng)清楚音樂(lè)，并根據(jù)音樂(lè)做出相應(yīng)的角色動(dòng)作。

　　活動(dòng)反思：

　　1. 在備課過(guò)程中知道小朋友對(duì)鐘表這一塊認(rèn)識(shí)有點(diǎn)薄弱，但小朋友在游戲中認(rèn)識(shí)鐘表的能力超出了我們的想象。

　　2. 活動(dòng)過(guò)程的反思，通過(guò)游戲邊玩邊學(xué)讓小朋友愉快而主動(dòng)的學(xué)習(xí)到知識(shí)是我們的目標(biāo)。

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 在游戲的過(guò)程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性

　　2. 樂(lè)與參加游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩圈21個(gè)，狼和兔媽媽的掛飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)。

　　1.教師帶幼兒進(jìn)場(chǎng)。

　　兔寶寶們我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，準(zhǔn)備好了嗎？

　　2.教師邊念兒歌邊帶幼兒做動(dòng)作：

　　今天天氣真正好，小兔小兔起得早。跟著媽媽來(lái)做操，要把身體鍛煉好！

　　點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸臂、伸伸臂。彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿。

　　轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳。一二一二往前跳，我們是快樂(lè)的兔寶寶。

　　二、玩游戲：老狼、老狼幾點(diǎn)鐘。

　　1.師：小兔子們一活動(dòng)起來(lái)就會(huì)很開(kāi)心！想不想來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲？今天我們來(lái)玩?zhèn)€老狼、老狼幾點(diǎn)鐘的游戲。怎么玩？

　　2.師：是的，老狼在前面走，小兔子跟在后面一邊跳一邊齊聲問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”等到老狼回答：天黑了時(shí)，老狼就會(huì)轉(zhuǎn)身追小兔子，小兔子就要逃跑然后找個(gè)地方蹲下躲起來(lái)，一動(dòng)都不能動(dòng)。如果動(dòng)了，就會(huì)被老狼發(fā)現(xiàn)然后就被捉走。

　　3.老師扮演老狼進(jìn)行游戲。

　　師：那我們來(lái)試一試，現(xiàn)在我是老狼啦，我可厲害啦！小兔子們你們可要當(dāng)心點(diǎn)哦。（幼兒游戲一次）

　　游戲后提醒幼兒：躲起來(lái)時(shí)一動(dòng)都不能動(dòng)，老狼的.耳朵很厲害的，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

　　4.增加游戲難度：小兔子躲在“兔洞”里。（教師擺放20個(gè)圈）

　　（1）師：這個(gè)游戲好玩嗎？可是現(xiàn)在老狼越來(lái)越聰明了，我們小兔子光蹲著也有危險(xiǎn)，怎么辦呢？你們看，那邊有什么？那邊就是兔子洞，如果老狼說(shuō)天黑啦，我們每人就要找一個(gè)兔子洞躲起來(lái)。

　　我們先來(lái)試一試：（師：“天黑啦！”幼兒躲起來(lái)）

　　（2）幼兒游戲一遍。師：誰(shuí)來(lái)做老狼呀？這次我們要請(qǐng)……X老師來(lái)做老狼。

　　老狼：呵呵，這次我繞著這個(gè)大圓圈走，不怕抓不到小兔子啦！

　　師：“剛才那只兔子怎么會(huì)被抓到的呀？

　　5.減少5個(gè)圈圈。

　　(1)師：看那邊發(fā)生什么事情了？

　　大灰狼：老狼想我怎么一只小兔子都沒(méi)抓到呢，原來(lái)這兒有那么多兔子洞，我要破壞幾個(gè)。

　　（2）師：剛才每人一個(gè)兔子洞，可是現(xiàn)在有幾個(gè)被破壞了怎么辦？（……）這是個(gè)好辦法！可以兩個(gè)人在一起，你們同意嗎？

　　（3）幼兒完整游戲。

　　6.再減少5個(gè)圈圈（教師將兔子洞減少至10個(gè)）

　　（1）師：看，老狼又在破壞了！

　　老狼：恩，氣死我啦！我再毀幾個(gè)兔子洞。呵呵，這次我又破壞了幾個(gè)，我看你們?cè)趺崔k？

　　（2）師：哎呀有沒(méi)有好辦法？是啊，小兔子們要相親相愛(ài)，互相幫助。可以兩個(gè)人站在一起，還可以三個(gè)人一起呢！

　　（3）請(qǐng)幼兒和老師一起扮演大灰狼。

　　師：老狼，你別得意啊，我們也有好辦法的！

　　老狼：哈哈，我又要來(lái)抓小兔子啦，這次誰(shuí)想來(lái)做小灰灰和我一起抓兔子？

　　師：這次有大灰狼和小灰灰哦，我們可得躲躲好了！游戲開(kāi)始嘍！

　　三、放松運(yùn)動(dòng)

　　師：玩得有點(diǎn)累了，我們找一個(gè)同伴坐下來(lái)互相捶捶背、捏捏腿吧。

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，

　　2、提高聽(tīng)力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。

　　3、幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　（二）、教師說(shuō)游戲規(guī)則，開(kāi)始游戲。

　　（三）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，要注意幼兒的安全，不要讓幼兒擁擠。

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高防范意識(shí)，加強(qiáng)警惕性

　　2、發(fā)展奔跑能力和靈敏素質(zhì)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)地準(zhǔn)備：在場(chǎng)地一端畫一個(gè)長(zhǎng)方形，當(dāng)作小兔子的家

　　器材準(zhǔn)備：粉筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　先帶小朋友到我準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形中

　　一：講解規(guī)則

　　師：小朋友們，今天老師要帶你們玩一個(gè)游戲，名字叫做“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，但是呢，今天我們玩的游戲和上次我們玩的那個(gè)不大一樣。你們等會(huì)要認(rèn)真點(diǎn)，看看到底有什么不一樣的地方，原來(lái)這個(gè)游戲還有別的玩法的。

　　幼：點(diǎn)點(diǎn)頭，好。

　　師：你們現(xiàn)在是不是在一個(gè)長(zhǎng)方形中啊，這個(gè)長(zhǎng)方形就是你們的家。你們呢，就是一只只可愛(ài)的小兔子，而我，就是一只大灰狼，要記住哦，我是大灰狼。我在你們前邊走，你們要在我身后走，你們問(wèn)我?guī)c(diǎn)鐘，當(dāng)我說(shuō)天黑的時(shí)候你們要跑回家，不然我會(huì)來(lái)抓你們的。

　　幼：好

　　師：你們到家后要把門關(guān)好，不然大灰狼也會(huì)闖進(jìn)你們的家，把你們都抓起來(lái)的。，你們明白了嗎？

　　幼：明白

　　二：開(kāi)始玩游戲

　　師：小朋友們，那我們開(kāi)始吧。

　　幼：老狼老狼幾點(diǎn)鐘？

　　師：一點(diǎn)鐘

　　。.。.。.

　　幼：老狼老狼幾點(diǎn)鐘

　　師：天黑了

　　幼兒趕緊往回跑，當(dāng)他們都跑進(jìn)“家”時(shí)

　　師：咚咚咚（示意敲門）

　　幼：是誰(shuí)呀？

　　師：我是兔媽媽呀，小兔子快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)門

　　幼：不開(kāi)不開(kāi)

　　師：我就是你們的.媽媽呀，快開(kāi)門讓我進(jìn)去，我給你們買來(lái)了很多好吃的東西

　　幼：不開(kāi)不開(kāi)，你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我看看

　　我灰溜溜的走了

　　三：再次游戲

　　師：這一次我不會(huì)說(shuō)天黑了，這次你們要豎起小耳朵，當(dāng)我說(shuō)月亮出來(lái)的時(shí)候是不是也就表明了天黑了？

　　幼：是

　　師：你們要認(rèn)真聽(tīng)好了哦

　　幼：老狼老狼幾點(diǎn)鐘？

　　。.。.。.

　　師：星星月亮都出來(lái)了

　　幼兒趕快跑回家

　　師：咚咚咚

　　幼：誰(shuí)呀？

　　師：我是你們媽媽的朋友，我?guī)銈內(nèi)コ喳湲?dāng)勞，你們快點(diǎn)把門開(kāi)開(kāi)

　　幼：不要不要，我們不開(kāi)門

　　四：可以多玩幾遍直到游戲結(jié)束

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試探索15以內(nèi)數(shù)量組合的不同可能性，發(fā)展思維的變通性。

　　2、分享數(shù)的組合經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：大、中、小塑料圈若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、6人游戲

　　1、說(shuō)明游戲規(guī)則：

　　小羊只要站到圈內(nèi)，就不會(huì)被抓住；每個(gè)圈只能站1個(gè)人。

　　場(chǎng)地上放置6個(gè)小圈，請(qǐng)6名幼兒游戲。

　　小結(jié)：每個(gè)圈里站1個(gè)人，有6個(gè)圈，合起來(lái)一共是6個(gè)人。

　　2、出現(xiàn)中圈

　　提問(wèn)：

　　如果拿掉一個(gè)圈，小羊還能都站進(jìn)圈里嗎？怎么站？（大一點(diǎn)的圈里能站2個(gè)人。）

　　我們用了5個(gè)圈做游戲，如果只能有4個(gè)圈，該選怎樣的圈？

　　能不能用最少的'圈，就把6只小羊都保護(hù)起來(lái)？該選怎樣的圈？

　　二、10人游戲

　　提問(wèn)：

　　10個(gè)人做游戲，如果大家都不想被抓住，你覺(jué)得最少需要幾個(gè)圈？

　　同樣是用4個(gè)圈，還有其他選擇圈的方法嗎？

　　三、14人游戲

　　提問(wèn)：

　　14個(gè)人做游戲，如果大家都不想被抓住，你覺(jué)得最少需要幾個(gè)圈？

　　圈的數(shù)量還能不能再少一點(diǎn)？

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 15

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲情節(jié)中感知樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)。

　　2、在游戲活動(dòng)中能分辨不同的音色，并根據(jù)不同音色做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　3、在游戲中體驗(yàn)與同伴間合作游戲的快樂(lè)。

　　4、認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。

　　5、在對(duì)唱的過(guò)程中注意傾聽(tīng)同伴的聲音，及時(shí)接唱。

　　老狼老狼幾點(diǎn)了

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　開(kāi)始部分：師生共同回憶游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》的游戲玩法。

　　基本部分：

　　1、初步感知音樂(lè)：

　　（1）以簡(jiǎn)單的故事引入

　　（2）出示圖譜，感知音樂(lè)

　　2、在游戲的情節(jié)的幫助下，理解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)：

　　（1）教師根據(jù)音樂(lè)幫助幼兒分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)

　　（2）分析角色：狼和小羊都在圖譜的什么地方呀？圖譜中什么地方分別代表狼和小羊？教師小結(jié)，指圖和幼兒共同說(shuō)一遍，將圖譜與音樂(lè)相結(jié)合。

　　（3）引導(dǎo)幼兒給角色加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作：老狼和小羊可以用什么動(dòng)作表示？請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作（再次欣賞）。

　　3、分角色感知音樂(lè)中的不同音色，分角色進(jìn)行游戲。

　　（1）引導(dǎo)幼兒感受兩種不同的音色：

　　（2）聽(tīng)音樂(lè)和老師一起玩漪戲。

　　A：老師當(dāng)狼，幼兒坐在椅子上做造型進(jìn)行游戲。（第一遍）

　　B：幼兒從椅子過(guò)度到游走做造型動(dòng)作。（第二遍）

　　（3）幼兒分角色進(jìn)行游戲：

　　（4）幼兒兩兩結(jié)合進(jìn)行分角色游戲：

　　4、擴(kuò)展想象，大膽猜想。

　　提問(wèn)：你覺(jué)得這段音樂(lè)還能玩兒什么平時(shí)我們玩過(guò)的游戲？幼兒大膽地猜想，并說(shuō)出自己的理由，如何進(jìn)行游戲等。

　　活動(dòng)反思：

　　1、課時(shí)的量太大，幼兒在沒(méi)有熟悉音樂(lè)，熟悉歌詞的情況下，音樂(lè)游戲的展開(kāi)很難，這也導(dǎo)致一系列的'問(wèn)題。如果能分課時(shí)設(shè)計(jì)或者采用圖譜等形式幫助幼兒熟悉音樂(lè)會(huì)更好。

　　2、我在示范表演中，沒(méi)有請(qǐng)其他的教師幫忙扮演不同的角色，我自己很辛苦，也影響孩子記憶表演歌曲中的第二段。

　　3、在教學(xué)中重難點(diǎn)沒(méi)突出，沒(méi)有攻破，在活動(dòng)設(shè)計(jì)錢疏忽考慮了。

　　4、多設(shè)計(jì)一些形象具體的情境教學(xué)會(huì)更好，更能吸引幼兒的興趣，引發(fā)孩子的表演欲望。

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 16

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量。

　　2、提高聽(tīng)力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。

　　3、幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂(lè)。

　　4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　老狼、羊媽媽頭飾，寬闊平坦的場(chǎng)地，報(bào)紙若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）熱身運(yùn)動(dòng)

　　（二）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　給幼兒講故事：山上有一只狼，白天它在家休息，天黑了，他就會(huì)出來(lái)捉羊吃，小羊要趕緊跑回家，不然就會(huì)被狼捉住。你們想不想玩這個(gè)游戲呀？

　　（三）、教師說(shuō)游戲規(guī)則。

　　那么現(xiàn)在你們來(lái)當(dāng)小羊，我來(lái)當(dāng)老狼，我會(huì)在我的狼堡里，天黑了才出來(lái)抓羊，小羊們準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！老狼要出來(lái)啦！跟著羊媽媽。

　　（四）開(kāi)始游戲

　　小羊開(kāi)始問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“我說(shuō)幾點(diǎn)往前走幾步。了。”。

　　小羊繼續(xù)問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”老狼大聲說(shuō)“天黑了！”，這時(shí)候，小羊四散跑開(kāi)，老狼追捕開(kāi)始了。（第二遍抓到一只小羊）

　　這只小羊被抓到了，怎么辦呢？

　　小羊們，剛才你們是怎樣躲過(guò)老狼的？

　　小結(jié)：閃躲、快跑，跟著羊媽媽，很聰明，而且，在跑的時(shí)候不要大聲叫哦，不然就被老狼發(fā)現(xiàn)，要懂得保護(hù)好自己。

　　好按照這個(gè)辦法再試試，趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！老狼又要出來(lái)咯！

　　（五）幼兒扮演老狼

　　你們這些小羊太能逃了，我請(qǐng)一只小狼來(lái)幫我抓羊。

　　（六）、設(shè)計(jì)難度（報(bào)紙）

　　小羊?yàn)闉榱瞬蛔尷侠亲プ。s緊回到羊圈哦！（報(bào)紙慢慢減少）

　　問(wèn)：羊圈慢慢減少了，不夠一只羊一個(gè)羊圈怎么辦？

　　小結(jié)：可以多只羊一起，要分享，要膨出位置給伙伴。

　　（七）定住老狼

　　一直以來(lái)，都是狼抓羊，小羊想不想治治狼，天黑前，小羊要想辦法靠近狼，定住它，狼動(dòng)不了了，再也抓不了羊了，小羊們?cè)囋嚢伞?/p>

　　你們是怎樣把狼給定住的？用了什么辦法把狼定住的？當(dāng)說(shuō)到上午的時(shí)候你們?cè)撛趺礃涌拷牵浚ó?dāng)狼說(shuō)道上午的時(shí)候，我們就大不往前走，下午要慢慢往后退，這樣就能定得住狼咯）我們?cè)谠囋嚢桑?/p>

　　（八）放松（結(jié)束）

　　活動(dòng)反思：

　　體驗(yàn)到勝利的喜悅，同時(shí)引導(dǎo)幼兒明白了“人多力量大”的道理，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，軟弱的小羊就能戰(zhàn)勝兇惡的.大灰狼。同時(shí)也達(dá)到了游戲的目的，發(fā)展了孩子的快跑能力。

　　幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》 17

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、情感目標(biāo)：樂(lè)于參加體育游戲，體會(huì)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

　　2、技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒四散跑的能力，鍛煉幼兒下肢肌肉力量。

　　3、認(rèn)知目標(biāo)：了解“老狼老狼幾點(diǎn)了”游戲的玩法，知道體育鍛煉的重要性。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：知道“老狼老狼幾點(diǎn)了”游戲的規(guī)則和玩法，通過(guò)游戲鍛煉幼兒四散跑的能力。

　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，能聽(tīng)到“十二點(diǎn)了”信號(hào)后四散跑。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：老狼、小羊的頭飾；袋鼠玩偶；《健康操》音樂(lè)；寬闊安全的場(chǎng)地。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有四散跑的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）導(dǎo)入部分—律動(dòng)導(dǎo)入，熱身運(yùn)動(dòng)

　　教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)《健康操》，為活動(dòng)展開(kāi)做鋪墊。

　　師：小朋友們，今天袋鼠哥哥又來(lái)帶我們做游戲了，袋鼠哥哥說(shuō)，在做游戲之前，我們一起活動(dòng)活動(dòng)小身體吧！

　　（二）展開(kāi)部分

　　1、教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲的興趣

　　教師講“老狼捉羊”的故事，幼兒傾聽(tīng)故事了解故事內(nèi)容。

　　（引導(dǎo)語(yǔ)：老狼每到十二點(diǎn)就出來(lái)捉羊吃，我們?cè)趺礃硬拍懿槐焕侠亲阶“。浚?/p>

　　2、教師講解“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲玩法和規(guī)則，幼兒進(jìn)行游戲

　　（1）教師講解游戲的具體玩法和規(guī)則。

　　師：我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老狼是怎么捉小羊的。

　　（具體玩法：教師扮演老狼，小朋友當(dāng)小羊，小羊們跟在老狼后面跑，經(jīng)常問(wèn):“老狼老狼幾點(diǎn)了”，老狼可以隨便說(shuō)兩點(diǎn)八點(diǎn)等，當(dāng)老狼說(shuō)十二點(diǎn)了，老狼便開(kāi)始追捕小羊，小羊就要跑開(kāi)，不讓老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，被捉住的小羊要扮演老狼，開(kāi)始下一輪游戲。）

　　（規(guī)則：小朋友們跑的時(shí)候一定要注意安全，不可以推撤的小朋友，如果有誰(shuí)推別人，就要取消游戲資格。）

　　（2）教師分發(fā)小羊頭飾與幼兒共同游戲并對(duì)幼兒進(jìn)行觀察指導(dǎo)。

　　師：小朋友們，老師戴上老狼的頭飾，你們戴好小羊的頭飾，我們的游戲開(kāi)始嘍！

　　3、提高游戲復(fù)雜度，鞏固幼兒游戲的技能。

　　（1）教師講解新游戲的玩法和規(guī)則，幼兒傾聽(tīng)。

　　師：小朋友們，老狼只捉住了兩只小羊，這個(gè)游戲都難不倒你們，老師可要提高復(fù)雜度了！

　　（具體玩法：游戲開(kāi)始后，小羊們開(kāi)始齊聲問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”，當(dāng)老狼回答：“十二點(diǎn)了”，小羊們先跳三下，再跑開(kāi)。還是像上次一樣，如果被老狼捉住了，被捉住的小羊要扮演老狼，開(kāi)始下一輪游戲。）

　　（規(guī)則：不可以推其他的小朋友，如果有誰(shuí)推別人，就要取消游戲資格。）

　　（2）幼兒進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。

　　（教師小結(jié)：我們的`小羊都跑很快，你們一定都是喜歡鍛煉身體的小羊吧！為了防止被老狼吃掉，我們一定要堅(jiān)持鍛煉身體哦！）

　　（三）結(jié)束部分——放松運(yùn)動(dòng)

　　教師播放舒緩的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒輕輕拍打四肢，放松肌肉。

　　五、活動(dòng)延伸——美工區(qū)延伸

　　教師引導(dǎo)幼兒來(lái)到美工區(qū)域進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，進(jìn)行繪畫狼和小羊。

　　六、教學(xué)反思

　　本次中班健康領(lǐng)域體育活動(dòng)復(fù)雜度適中，先做熱身運(yùn)動(dòng)使幼兒活動(dòng)身體，再用故事的方式吸引幼兒的注意，了解游戲背景和玩法，發(fā)展了他們的思維能力以及想象力，活動(dòng)最后有復(fù)雜度的提升，鞏固和發(fā)展了幼兒四散跑的動(dòng)作，同時(shí)也引導(dǎo)幼兒形成規(guī)則安全意識(shí)，保證幼兒身心和諧發(fā)展。

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　　游戲目標(biāo)：

　　1、在原有民間游戲的基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒創(chuàng)造新的玩法，體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分析并選擇合適的游戲形式，提升幼兒間的合作能力。

　　3、鍛煉幼兒靈敏的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、會(huì)玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》

　　2、自制“老狼”面具一只

　　3、適度創(chuàng)設(shè)與游戲相關(guān)的環(huán)境

　　游戲過(guò)程：

　　一、重溫傳統(tǒng)游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》

　　1、引導(dǎo)幼兒自發(fā)游戲并能注意游戲中的自我安全防范。

　　2、天熱老師能做好幼兒游戲前的保育措施（給每位幼兒背部墊塊小毛巾，以防幼兒出汗將衣服弄濕感冒）

　　二、激發(fā)幼兒大膽想像與嘗試，創(chuàng)編出老狼報(bào)數(shù)的不同方法。

　　1、提出“老狼還可以想出什么新方法帶大家玩？”引發(fā)幼兒多項(xiàng)思維介紹自己創(chuàng)新的玩法。

　　2、鼓勵(lì)幼兒自主驗(yàn)證新玩法，體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)。

　　三、激發(fā)幼兒進(jìn)一步想象與嘗試，創(chuàng)編小動(dòng)物躲避老狼的方法。

　　1、引導(dǎo)幼兒按創(chuàng)新的.游戲規(guī)則進(jìn)行自主游戲，在游戲的過(guò)程中不斷進(jìn)行改進(jìn)，使新的玩法更實(shí)用、更有趣。

　　2、老師參與游戲，提升游戲情趣，激勵(lì)幼兒更大膽的投入游戲情境。

　　3、注意個(gè)別幼兒游戲活動(dòng)量適度。

　　四、幼兒游戲自我

　　1、教師提出主題，引領(lǐng)幼兒自我。

　　2、教師進(jìn)行引導(dǎo)性的提示，激發(fā)幼兒挖掘此游戲更多玩法（如：老狼還可以有哪些更有趣的方式帶大家游戲；小動(dòng)物還可以想什么辦法躲避老狼的追擊、游戲的規(guī)則上還可以有哪些新的玩法……）

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)自主游戲的興趣，為下一次繼續(xù)游戲做好鋪墊和延伸。

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒聽(tīng)辨信號(hào)的能力。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

　　4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

　　5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　鍛煉幼兒聽(tīng)辨信號(hào)的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)、動(dòng)物頭飾

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)

　　又要玩游戲咯，讓我們一起來(lái)聽(tīng)口令做做熱身活動(dòng)吧。（點(diǎn)頭，伸臂，彎腰，踢腿）

　　二．游戲

　　我們今天要玩什游戲呢？《老狼老狼幾點(diǎn)了》

　　三．游戲方法

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)老狼的家在哪里，兔子的`家在哪里。

　　2、“老狼老狼幾點(diǎn)了”，“兩點(diǎn)了”“天黑了”兔子就轉(zhuǎn)身向家里跑去，老狼轉(zhuǎn)身追，但老狼不能進(jìn)兔子的家。

　　3、被捉住的兔子為失敗者，會(huì)被抓到老狼的家，等再次游戲的時(shí)候，其他兔子再去救他。

　　四．游戲規(guī)則

　　1、老狼回答幾點(diǎn)時(shí)要大點(diǎn)聲。

　　2、當(dāng)老狼說(shuō)出了時(shí)間，兔子必須往前走。

　　3、只有當(dāng)老狼說(shuō)“天黑了”兔子才能轉(zhuǎn)身往回跑。

　　4、老狼不能抓回到家的兔子。

　　五．游戲過(guò)程

　　教師先示范玩一遍游戲給幼兒觀看，再請(qǐng)女生上來(lái)先玩，接著男生也一起參與進(jìn)來(lái)，老狼的角色最先由老師當(dāng)，后來(lái)?yè)Q小朋友當(dāng)老狼。

　　六．結(jié)束游戲

　　帶領(lǐng)幼兒跟音樂(lè)做放松活動(dòng)（敲背，敲腿，同伴互敲）

　　活動(dòng)反思：

　　整節(jié)游戲課，幼兒玩得很開(kāi)心，目標(biāo)都已達(dá)到，不足的地方，教案的設(shè)計(jì)一開(kāi)始就想錯(cuò)了，角色的制定犯了很大的錯(cuò)誤。在這篇教案里，在本班幼兒的接受能力上，我作為執(zhí)教者，應(yīng)該充當(dāng)兔子?jì)寢尩慕巧皇抢侠牵巧腻e(cuò)誤不僅讓孩子離開(kāi)了執(zhí)教者的視線，也讓教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果，如果是兔子?jì)寢專铱梢詭ьI(lǐng)幼兒總結(jié)方法，更多時(shí)間放在觀察上，而不是背過(guò)身去當(dāng)了老狼，使執(zhí)教者和配班的分工變得失衡。

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　　游戲目標(biāo)

　　1.激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2.發(fā)展幼兒四散追逐跑、躲閃跑的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　3.愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

　　4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　5.體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

　　游戲準(zhǔn)備

　　1.材料準(zhǔn)備：老狼頭飾若干個(gè)、村長(zhǎng)頭飾一個(gè)、布球若干個(gè)、呼啦圈五個(gè)、單元桶四個(gè)

　　2.音樂(lè)：《別看我是一只羊》

　　3.環(huán)境布置如圖。

　　游戲過(guò)程

　　(一)第一遍游戲

　　師：小羊們，你們都很神氣。今天，我們玩的游戲叫《老狼老狼幾點(diǎn)了》，游戲開(kāi)始后，我們一起來(lái)問(wèn)老狼：“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答：“一點(diǎn)了”，我們就往前跳一步，我們?cè)賳?wèn)老狼：“老狼老狼幾點(diǎn)了”老狼回答“兩點(diǎn)了”，我們?cè)偻疤鴥刹剑?dāng)老狼回答：“三點(diǎn)了”我們要往前跳幾步?(三步)老狼說(shuō)幾點(diǎn)，我們就往前跳幾步，不能多跳也不能少跳，當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí)，老狼就開(kāi)始抓我們，小羊們只要跑回羊村就安全了，跑到羊村后老狼就不能再抓我們，那被抓到的小羊就要扮演老狼重新游戲。這條線后面就是我們的羊村，小羊們，你們都準(zhǔn)備好了嗎?那我們開(kāi)始游戲吧。

　　羊：“老狼老狼幾點(diǎn)了”

　　老狼：“一點(diǎn)了”

　　(小羊們和老狼連續(xù)問(wèn)答)

　　老狼：“天黑了”

　　村長(zhǎng)：小羊們，快跟著村長(zhǎng)一起跑回羊村。

　　(老狼開(kāi)始抓羊)

　　小羊們都跑回羊村后，游戲結(jié)束。

　　教師小結(jié)：圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場(chǎng)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒四散追逐跑和聽(tīng)辨信號(hào)的能力。

　　評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒是否遵守游戲規(guī)則

　　(二)第二遍游戲

　　游戲情境：小羊們?nèi)?shù)林里玩，狡猾的老狼布置陷阱來(lái)抓羊。

　　師：我們現(xiàn)在要去樹(shù)林里玩，可是狡猾的老狼在樹(shù)林里布置了很多陷阱，我們?cè)跇?shù)林里逃跑時(shí)，遇到老狼的'陷阱，我們?cè)撛趺崔k?(請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō))小羊們都想出了很多辦法，那我們現(xiàn)在出發(fā)，去樹(shù)林里玩，一起來(lái)問(wèn)老狼。

　　羊：“老狼老狼幾點(diǎn)了”

　　老狼：“一點(diǎn)了”

　　(小羊們和老狼連續(xù)問(wèn)答)

　　老狼：“天黑了”

　　(老狼開(kāi)始抓羊)

　　小羊們跑回羊村后，游戲結(jié)束。

　　教師小結(jié)：圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場(chǎng)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒繞障礙四散追逐跑。

　　評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒是否遵守游戲規(guī)則，是否能順利的繞障礙四散追逐跑。

　　(三)第三遍游戲

　　游戲情境：多只老狼一起抓羊。

　　師：現(xiàn)在有很多只狼來(lái)抓我們了，我們出去玩的時(shí)候要更加小心，一定要快速跑而且還要躲開(kāi)老狼，避開(kāi)陷阱，跑到我們羊村。小羊們，有沒(méi)有信心?我們一起來(lái)問(wèn)老狼老狼幾點(diǎn)了。