法制教育宣傳主題班會教案
在平日的學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編為大家整理的法制教育宣傳主題班會教案，歡迎大家分享。
教學目的和要求
1、了解網絡上的各種信息資源；
2、了解如何獲取信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術；
3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；
4、了解網絡違法行為的特征及種類，避免在網絡信息中的上當受騙；
5、了解刑法對網絡犯罪的處罰條例，培養學生良好的社會品質及學會運用法律保護自己的法律意識；
6、了解信息高速公路；
教學重點:
了解對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術。
教學難點：
對信息處理的各種心態及其本質含義。
教學方法：
1、從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。
2、電腦動畫課件教學。
教學準備：
1、電教室內利用電腦播放自制的和下載的教學課件。
2、課前打開電腦。
教學過程
1、新課引入
什么是網絡信息？你知道嗎？（學生回答）
簡單地說，網絡信息就是指在網絡上對人們有用的數據、消息。（有用，即有價值。信息具有價值）
2、新課教學解釋：
一、信息通常是指數據、消息中所含的意義�！� 科學角度研究的信息主要指：
一是經過計算機技術處理的資料和數據，如
文字、圖形、影像、聲音等；
二是經過科學采集、存儲、復制、分類、檢測、查找等處理后的信息產品的集合。 信息是事物運動的狀態和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現出來，而這些符號通常人們用數據來記錄它。
二、信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術。”
[利用電腦動態展示以下三種重要的信息技術]“
1、信息的獲取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；
電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。 人類進入20世紀以后，科學技術的發展速度越來越快，當今信息同物質、能源一樣重要，是人類生存和社會發展的三大基本資源之一，是社會發展水平的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。
“信息社會是以信息生產為中心，促進政治和經濟迅速發展起來的社會�！毙畔⑸鐣䦟o每個人帶來機遇和挑戰。 近年來，隨著網絡信息技術和網絡經濟的發展，一部分違法行為迅速轉移到互聯網，網上欺詐、傳銷、不正當競爭、發布虛假廣告、侵犯注冊商標專用權以及無照經營等違法行為時有發生，極大地影響了網上交易秩序，降低了消費者對網上交易的信任度，一些嚴重的違法行為甚至成為社會不穩定因素。
網絡違法行為的特征：
⑴隱蔽性強：參與者的身份虛擬化，作案時間短，違法不留痕跡，侵犯對象大多沒有客觀存在性，且由于違法行為沒有特定的表現場所和表現形態，違法過程不易被人發現，違法后逃匿方便，違法證據易銷毀等原因，使得違法偵查十分不易。
�、七`法智能性高：通過計算機網絡實施違法行為，是一個相對專業的領域。行為人必須具備相當高的專業水平，違 法前通常都經過周密的預謀和精心的策劃，付出相當的智力。 ⑶違法對象廣泛：網絡違法的對象極其廣泛，不僅包括計算機信息系統、數據與信息本身，同時也包括傳統違法所涉及的違法對象，廣義的網絡經濟違法把國家安全、公共安全、市場經濟秩序、公民人身權利、民主權利、財產等等傳統違法對象都涵蓋其中
�、冗`法涉案地域廣：由于互聯網廣域性的特性，網絡違法的受害人往往遍布在全國各地甚至世界各地。社會危害性極大。
�、蓚刹槿∽C困難:偵查網絡違法犯罪，很大程度上依賴違法犯罪的持續，一旦違法犯罪中止，偵查也只有宣告中斷。由于計算機違法犯罪的證據是數字，并以存儲介質面目出現。這種證據是非常容易被清除和修改的，取證很難。 網絡經濟違法行為的種類：
�、啪W上不正當競爭：主要包括虛假廣告宣傳，虛構企業名稱、虛假認證標志、夸大企業規模、夸大產品質量、夸大投資效益。
⑵發布違法廣告行為：主要指發布違反了法律法規特別規定的廣告。
�、菬o照經營：包括未經工商登記注冊而在網上銷售商品、提供服務等無照經營網絡平臺。
�、瘸浇洜I范圍：國家實行許可經營的特殊行業，未經許可而從事經營。
⑸利用網絡傳銷、變相傳銷。
⑹利用互聯網販私。
�、饲址赶M者權益。
⑻合同詐騙等。
中華人民共和國刑法的第二百八十五條、第二百八十六條、第二百八十七條均為網絡犯罪處罰刑法：
（1979年7月1日第五屆全國人民代表大會第二次會議通過1997年3月14日第八屆全國人民代表大會第五次會議修訂自1997年10月1日起施行）
第二百八十七條利用計算機實施金融詐騙、盜竊、貪污、挪用公款、竊取國家秘密或者其他犯罪的，依照本法有關規定定罪處罰。
全國人民代表大會常務委員會關于維護互聯網安全的決定：
(20xx年12月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十九次會議通過)第二條。
二、為了保護個人、法人和其他組織的人身、財產等合法權利，對有下列行為之一，構成犯罪的，依照刑法有關規定追究刑事責任：
（一）利用互聯網侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；
（二）非法截獲、篡改、刪除他人電子郵件或者其他數據資料，侵犯公民通信自由和通信秘密；
（三）利用互聯網進行盜竊、詐騙、敲詐勒索。 有關更多網絡犯罪的相關知識和案例以及對網絡犯罪處罰的一系列法律法規，同學們課后可利用課余時間多到網上去查詢和了解，避免在網絡時代下的網絡信息中上當受騙，更要培養自己良好的社會品質以及學會運用法律保護自己的法律意識。
四、信息高速公路”�！畔⒏咚俟贰且粋�以計算機技術和通訊技術為基礎，以光導纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸的信息網�！盵利用電腦展示什么是信息高速公路]
六、全課總結：
1、為什么有人稱現代社會為信息社會呢？
2、什么是信息高速公路？
七、教學反思：
通過自制和下載的演示文稿，讓學生對信息及信息處理工具有一個初步的認識，知道信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術。
通過學生課外收集、整理“各種網絡犯罪的相關知識和案例以及對網絡犯罪處罰的一系列法律法規”的相關素材，包括文字、圖片、音頻、視頻等內容，喚醒了學生培養自己 6 / 25 良好社會品質的意識。同時也提高學會運用法律保護自己的法律意識。
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