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幼兒園小班語言主題教案《小朋友愛清潔》含反思
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園小班語言主題教案《小朋友愛清潔》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、初步理解詩歌內容并能根據詩歌內容大膽地用動作來進行表演。
2、教育幼兒要做一個愛清潔、講衛生的好孩子。
3、領會詩歌蘊含的寓意和哲理。
4、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動準備：
教學ppt。
活動過程：
一、出示臟娃娃，創造情景。
1、你們喜歡這個小娃娃嗎？（教師此時引導幼兒說不喜歡，并能說出小娃娃很臟）
2、那他哪里臟呀？（如果幼兒不能觀察出全部，教師可以根據詩歌的順序，給予幼兒適當地提示，如--你們看他的手，他的鼻子等）
呀，那他真的很臟了，都沒有人和他玩了，老師也不要和他玩了，我們能不能給他想想辦法，幫幫他呀？想想看，你有什么好辦法。
二、情景表演：好朋友來幫忙
1、師：你們的辦法真好，可是這里有一群好朋友，它們也有好辦法，我們來聽聽它們的辦法好嗎？你們看，誰來了？
（1）教師出示小鴨頭飾，問小鴨怎么叫的？幼兒回答嘎，嘎，嘎。
（2）教師出示小鴨頭飾，問小雞怎么叫的？幼兒回答嘰，嘰，嘰。
（3）教師出示小鴨頭飾，問小狗怎么叫的？幼兒回答汪，汪，汪。
（4）教師出示小鴨頭飾，問小貓怎么叫的？幼兒回答喵，喵，喵。
2、它們都來幫小娃娃的忙了。教師此時念兒歌：
小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。（教師把小娃娃的指甲剪掉）
小雞叫，嘰嘰嘰，叫我擦鼻涕。（教師把小娃娃的鼻涕擦掉）
小狗叫，汪汪汪，叫我換衣裳。（教師把臟衣服撕下，貼上干凈的衣服）
小貓叫，喵喵喵，叫我把臉洗。（教師把小娃娃的臉用濕毛巾擦干凈）
3、呀，你們看，小娃娃怎么樣了？你們喜歡小娃娃嗎？老師也很喜歡他，真是個干凈的寶寶，我們一起來夸夸他吧，'小朋友，愛清潔，人人都歡喜。'
三、完整地欣賞詩歌
1、師：老師把剛才發生的事編成了一首兒歌，兒歌的題目叫做《小朋友愛清潔》，我們一起來念念題目吧。
2、現在老師來念一次兒歌，請你們跟老師一起做動作，有些想念的小朋友可以跟著老師一起念。
3、教師完整地念兒歌一次，邊念邊做動作，有動作的地方語速稍慢，方便幼兒跟做動作。
兒歌--小朋友愛清潔
小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。（教師做剪指甲的動作）
小雞叫，嘰嘰嘰，叫我擦鼻涕。（教師做擦鼻涕的動作）
小狗叫，汪汪汪，叫我換衣裳。（教師做換衣服的動作）
小貓叫，喵喵喵，叫我把臉洗。（教師做洗臉的動作）
小朋友，愛清潔，（教師伸出大拇指）
人人都歡喜。（教師做兩手交叉拍肩狀）
反思：
一、在課后進行了認真思考，并根據本班幼兒的年齡特點進行了環節設計。
二、考慮到本班幼兒年齡的差異，在設計環節時，理解兒歌程度上有遞進關系。
三、因為小班年齡段的孩子較喜歡小動物，以動物來吸引幼兒的注意力。
針對這節活動，讓我在以后上語言活動時，奠定了基礎，正所謂新綱要中說道，要考慮到孩子的年齡特點以及年齡段興趣點。
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