幼兒園立冬主題活動教案（通用7篇）
作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園立冬主題活動教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園立冬主題活動教案 1
活動目標：
1、收集判斷“入冬了沒”的方法，讓幼兒了解氣象意義上“入冬”的判別標準。
2、鼓勵幼兒記錄每天的天氣與氣溫，觀察比較氣溫的變化，找一找哪一天是上海入冬的日子。
3、讓幼兒觀察氣溫的變化與植物相應的變化。
重難點：
1、立冬到了，就是真正入冬了嗎？
2、上海在立冬時節(jié)的溫度和天氣是怎么樣的呢？
3、全國各地的入冬日期一樣嗎？
實踐體驗：
1、收集判斷入冬的方法，了解氣象意義上入冬的判斷標準。
2、立冬后，記錄每天的天氣與氣溫，觀察比較氣溫的變化，找一找哪一天是上海入冬的.日子。
相關資料：
立冬介紹的視頻、植物圖片或實物
成果建議：
1、將立冬以后每天的氣溫記錄下來。
2、介紹一下你的觀察與發(fā)現，說說氣溫的變化與植物的變化。
幼兒園立冬主題活動教案 2
活動目標：
1、理解“補冬”的意義。
2、理解立冬的習俗。
重難點：
1、節(jié)氣少不了美食的陪伴，為什么冬天要“補冬”？
2、立冬節(jié)氣要吃什么美食，找一找哪些食物吃了可以增強身體的抵抗力。
3、你知道，冬泳是什么樣的運動嗎？
實踐體驗：
1、收集全國各地在立冬當天都會吃的食物，品嘗一餐立冬餃子。
2、除了美食可以補冬，運動也可以讓身體強健，可以做一做自己喜歡的運動。會游泳的小朋友可以去游泳館試試冬泳哦！
相關資料：
各地立冬吃食：如天津——南瓜；福建——姜母鴨；廣東人——四物雞湯；北方——餃子
成果建議：
1.用思維導圖的方法，把各地在立冬節(jié)氣會吃的營養(yǎng)滋補的食物記錄下來。
2.介紹一下你最喜歡的'運動，可以通過視頻的方式說說你的健身好方法。
幼兒園立冬主題活動教案 3
一、教學目標
1.了解立冬節(jié)氣的含義和特征，培養(yǎng)孩子們的四季意識。
2.能夠用簡單的語言形象地描述立冬節(jié)氣帶給人們的變化和挑戰(zhàn)。
3.通過親手制作小禮物，激發(fā)孩子們對立冬節(jié)氣的興趣和熱愛，同時提高孩子們的手工制作能力和團隊協(xié)作意識。
4.通過歌曲及體育活動的形式，增強孩子們的身體素質，形成健康的生活習慣。
二、教學重點
1.講解落葉、氣溫下降、天空逐漸陰沉等特征
2.帶領學生一起制作小飾品，拓展手工制作能力及團隊協(xié)作意識
三、教學準備
1.課件、圖片、實物（樹葉、棉花）、紙張、彩筆、筆記本、印章、圓珠筆、墨水等；
2.與立冬結合的歌曲、體育活動等相關資料及設備。
四、教學過程
Step 1：引入
1.亮相本堂課的主題卡片——“立冬”，請孩子們說出自己的想法。
2.老師根據學生們所提出的各種看法和問題，簡要介紹一下立冬的含義和特點。比如說落葉、氣溫下降、天空逐漸陰沉等等。
3.請孩子們想一想，覺得秋天有什么寓意，秋天的結束和冬天的開始意味著什么？為什么這一節(jié)氣叫立冬呢？
Step 2：探究
1.首先播放一段有關立冬的'視頻或PPT，讓孩子們可以看到形象的描述和生動的畫面，有助于孩子們的理解和記憶。
2.接著，帶領孩子們用自己的話語描述一下立冬節(jié)氣帶給人們的變化和挑戰(zhàn)，可以用畫畫的形式呈現在黑板上，大家一起欣賞。
3.可以給孩子們發(fā)放紙張、彩筆或者糖紙等物品，讓孩子們表達立冬節(jié)氣的特征，留下自己的想法和感受。教師可以上墻展示一份或者幾份好的作品，激勵孩子們進一步的表現自己。
Step 3：制作手工飾品
1.老師帶領孩子們制作手工飾品，如拼圖、小靴子、手套、棉花球等等。
2.根據孩子們的年齡和實際情況，可以分組操作，不同的小組可以使用不同的材料，不同的工具，比如說剪紙、剪麻繩、臭氧紅等等，鼓勵孩子們充分發(fā)揮自己的想象力。
3.在制作中加強組內合作，學會交流分享，為自己親手制作的小禮物增添樂趣。
Step 4：成果展示
1.讓孩子們積極展示自己制作的手工制品，除了在課堂上可以互相觀摩欣賞，也可以帶回家跟家人分享。
2.用自己的小印章在自己的手工制品上蓋上衛(wèi)士標志，帶回家后就可以永久保存啦。
Step 5：跟唱立冬歌
1.播放《唯美生動的立冬節(jié)氣歌》，并帶領孩子們一起跟唱，學習節(jié)氣歌謠的發(fā)音和旋律，培養(yǎng)孩子們的音樂感受力。
2.同時，呼吁孩子們要注意自己的身體和健康，樂觀積極面對立冬節(jié)氣帶來的變化，形成健康的生活習慣。
Step 6：室外體育活動
1.根據類似植物大戰(zhàn)僵尸等的游戲規(guī)則，設計和實施“豐收季”體育活動。即，設立兩個陣營：“豐收隊”和“黑暗軍團”，他們需要為了回到家鄉(xiāng)而前往某個“城市”，但途中需要戰(zhàn)勝敵人并避免自己的軍隊被敵人繳械。教師可以指定球類投擲、顏色排序等等不同項目，加以設置。
2.通過趣味活動，促進學生之間的合作和競爭，鍛煉孩子們的身體素質。
五、總結
1.回顧和總結本次課程的主要內容和活動。
2.鼓勵孩子們在參與活動的過程中積極表現，培養(yǎng)他們的團隊合作和互助精神。
3.通過這堂立冬節(jié)氣課的學習，加深孩子們對四季輪換的理解和認識，激發(fā)他們對自然和生活的熱愛。
幼兒園立冬主題活動教案 4
活動目標
1.通過多種活動，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過活動簡單了解立冬的.來歷，知道立冬是24節(jié)氣之一。
2.了解立冬各地不同的習俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協(xié)會的健兒橫渡松花江等。
活動形式
親子活動、班級集體活動
活動內容
根據園所情況，各班可開展以下活動：
綜合活動：立冬我知道（小、中、大班）
社會活動：立冬習俗知多少（小、中、大班）
語言活動：兒歌：《立冬啦》（小班）
藝術活動：五彩餃子（泥工）（中、大班）
活動時間
11月7日或8日，教師可通知家長與幼兒一起收集有關立冬的圖片、資料，向幼兒講述有關立冬的習俗。
幼兒園立冬主題活動教案 5
一、 活動內容
活動期間組織各班同學在學校餐廳包餃子并品嘗自己包的餃子
二、 活動時間及地點
11月8日 17：00~20:00
學校餐廳2樓
三、 主辦單位
現代手工藝術學院學生會宣傳部
四、 協(xié)辦單位
學校餐廳 社會實踐部 記者團
五、 活動對象
現代手工藝術學院20xx級、20xx級全體同學
六、 活動前期宣傳
1、 制作手繪海報2張，分別張貼于十字路口、餐廳門口。
2、 在校園刊物上宣傳
主辦：現代手工藝術學院團總支
承辦：學生會宣傳部
現代手工藝術學院立冬包餃子活動總結 現代手工藝術學院學生會宣傳部在院黨委領導下和團委指導下，由現代手工藝術學院學生會宣傳部組織、策劃、承辦的立冬包餃子活動在學校餐廳2樓舉行。該比賽獲得了全院同學的.積極參與以及我院老師的大力支持，取得了圓滿成功。
活動期間，餐廳的廚師們一直在指導同學們包餃子的方法。同學們的動作也開始慢慢地變熟練。輔導員李清華老師、周茂同老師到達餐廳二樓，與同學們一起包餃子并且品嘗了同學們包的餃子。
從活動中我們看到了新一代大學生身上所具備的蓬勃朝氣和積極健康的生活態(tài)度。同學們也在學校中體會到家的溫馨，提高了獨立生活得能力。在給予他們肯定的同時，更激勵著我們在今后的工作中更要努力，更誠懇，更實干，更得體，把我們的活動越辦越好，使同學們都能夠從中獲益，度過一個美好的大學生活時代。
幼兒園立冬主題活動教案 6
活動目標
（一）幫助兒童了解立冬節(jié)氣的地理知識；
（二）帶領兒童認識小刺猬冬眠的過程；
（三）認識立冬節(jié)氣的代表民俗活動；
（四）學習《立冬》手指謠。
活動內容
（一）地理知識
立冬，是二十四節(jié)氣中的第十九個節(jié)氣，立冬是冬季的第一個節(jié)氣，代表著冬季的開始。每年公歷11月7-8日之間太陽黃經達225°時，立冬就悄然而至了。“立，建始也；冬，終也，萬物收藏也。”意思是冬季自此開始，秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫，動物也已藏起來準備冬眠。立冬，意味著生氣開始閉蓄，萬物進入休養(yǎng)、收藏狀態(tài)。在南方地區(qū)，從立冬至小雪期間，常會出現風和日麗、溫暖舒適的“小陽春”天氣。在南方初冬時節(jié)一般不會很冷，但隨著時間推移，氣溫會逐漸下降。
在這個時候蚊蟲早就不見蹤影，小動物們也都躲進了洞穴中，伴著寒風入眠。小朋友們，你們知道有哪些動物會冬眠嗎？“冬眠”的種類分為三種，第一種為蛇及蛙等兩棲爬蟲類的冬眠。第二種為松鼠等動物，在進行冬眠時，可將自己體溫下降到接近環(huán)境溫度。第三種為熊類，熊在冬眠時其體溫只下降幾度，但能長時間不進食而呈睡眠狀態(tài)。冬眠對小朋友來說是不是很新奇呢？那在這里老師就給大家介紹一下小刺猬的是怎樣冬眠的吧。
刺猬會采用“冬眠”的方式度過冬天，當氣溫降到7℃以下時，刺猬會進入冬眠狀態(tài)，直到第二年春季，氣溫回暖后醒來。在它冬眠的四五個月時間里，體溫下降，各種生理機能也一同減弱，呼吸降到1-10次/分，也不再進食，體溫下降到6℃，此時，刺猬可是世界上體溫最低的動物了。
小朋友們也可以和爸爸媽媽一起找一找不同動物都是在哪里以及如何冬眠的哦。
（二）立冬物候
立冬節(jié)氣的三種物候分別是：立冬三候：一候水始冰；二候地始凍；三候雉入大水為蜃。
“水始冰”，此時水已經能結成冰。立冬后溫度黃河、淮海一帶的氣溫變低，水面上開始結冰。
“地始凍”，土地也開始凍結。立冬后，秦嶺—淮河線以北的地區(qū)開始變得寒冷，地面上出現凍土現象。
“雉入大水為蜃”，立冬后，野雞一類的大鳥便不多見了，而海邊卻可以看到外殼與野雞的線條及顏色相似的大蛤。所以古人認為雉到立冬后便變成大蛤了。古人認為到了立冬節(jié)氣后禽鳥會變成蛤蜊藏在海水里面避寒，事實上是到了立冬節(jié)氣后禽鳥南遷或者藏在了溫暖的地方避寒去了。
（三）立冬傳統(tǒng)
立冬，作為“四立”之一，自古以來，是中國非常重要的節(jié)日之一。各地也有著豐富的民俗活動。春耕夏耘，秋收冬藏，冬季也是享受豐收的季節(jié)。
1.祭祀：立冬在古代社會是“四時八節(jié)”之一，是個非常重要的節(jié)日，在我國部分地區(qū)有祭祖、飲宴、卜歲等習俗，以時令佳品向祖靈祭祀，以盡為人子孫的'義務和責任，祈求上天賜給來歲的豐年。
2.補冬：諺語“立冬補冬，補嘴空”，古時農民勞動了一年，利用立冬這一天要休息，順便犒賞一家人的辛苦。便在立冬這天殺雞宰羊或以其他營養(yǎng)品進補。
3.吃餃子：在我國北方地區(qū)，有立冬節(jié)氣吃餃子的習俗。餃子是來源于“交子之時”的說法，立冬是秋冬季節(jié)之交，故“交”子之時的餃子不能不吃。除此之外，在吉林，因為水餃外形似耳朵，人們認為吃了它，冬天耳朵就不受凍。（包餃子可作為延伸活動）
4.舂“交冬糍”：立冬這天，漳州的鄉(xiāng)村人家要舂“交冬糍”慶祝好收成。做好“交冬糍”，得敬一敬土地神，感謝他慷慨的給予。“交冬糍”做法簡單，將糯米蒸熟后倒入石臼，舂得韌韌的，黏黏的，揪成乒乓球大小，細細地揉成團；花生米炒得香香的，磨得細細的，與白糖拌在一起。做好的小糍粑滾以白糖花生粉，擺放在大海碗里。食用時用筷子一口氣串上幾粒，就像撥浪鼓，所以也叫“撥浪糍”。小朋友可以和爸爸媽媽在家動手試一試，一起體驗立冬民俗哦！
（四）數九歌手指舞
下面，老師要教大家一首立冬手指謠，和老師一起動動小手吧。
落水荷塘滿眼枯，西風漸作北風呼。黃楊倔強尤一色，白樺優(yōu)柔以半疏。
怎么樣，你學會了嗎？
幼兒園立冬主題活動教案 7
活動背景
立冬是冬天的第一個節(jié)氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認識立冬。
學習目標
1、了解立冬節(jié)氣的特點。
2、學習與立冬有關的詩詞，感受詩歌的意境。
3、查找并分享與立冬相關的習俗，嘗試設計一枚以“立冬”為主題的郵票。
重點難點
活動重點
品詩歌，悟意境，繪郵票。
活動難點
品詩歌，悟意境，繪郵票。
學習用具
課件，學生專用記錄本
學習過程
一、了解立冬節(jié)氣的由來。
“立冬”節(jié)氣在每年的11月7日或8日，陽黃經達225度時，為二十四節(jié)氣的“立冬”。冬是終了的.意思，有作物收割后要收藏起來的含意，我國又把立冬作為冬季的開始。《月令七十二候集解》說：“立，建始也”，又說：“冬，終也，萬物收藏也。”
其實，我國幅員廣大，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區(qū)外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。按氣候學劃分四季標準，以下半年候平均氣溫降到10℃以下為冬季，則“立冬為冬日始”的說法與黃淮地區(qū)的氣候規(guī)律基本吻合。我國最北部的漠河及大興安嶺以北地區(qū)，9月上旬就早已進入冬季，首都北京于10月下旬也已一派冬天的景象，而長江流域的冬季要到“小雪”節(jié)氣前后才真正開始。
對“立冬”的理解，我們還不能僅僅停留在冬天開始的意思上。追根溯源，古人對“立”的理解與現代人一樣，是建立、開始的意思。但“冬”字就不那么簡單了，在古籍《月令七十二候集解》中對“冬”的解釋是：“冬，終也，萬物收藏也”，意思是說秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫，動物也已藏起來準備冬眠。看來，立冬不僅僅代表著冬天的來臨。完整地說，立冬是表示冬季開始，萬物收藏，規(guī)避寒冷的意思。
二、知曉立冬的天氣特點
立冬時節(jié)，太陽已到達黃經225°，北半球獲得的太陽輻射量越來越少，由于此時地表夏半年貯存的熱量還有一定的剩余，所以一般還不太冷。晴朗無風之時，常有溫暖舒適的“小陽春”天氣，不僅十分宜人，對冬作物的生長也十分有利。但是，這時北方冷空氣也已具有較強的勢力，常頻頻南侵，有時形成大風、降溫并伴有雨雪的寒潮天氣。從多年的平均狀況看，11月是寒潮出現最多的月份。劇烈的降溫，特別是冷暖異常的天氣對人們的生活、健康以及農業(yè)生產均有嚴重的不利影響。注意氣象預報，根據天氣變化及時搞好人體防護和農作物寒害、凍害等的防御，顯得十分重要。
三、了解立冬的字源
四、學習與“立冬”相關的詩詞方法：
1、帶讀；
2、抄寫；
3、給出相關注釋，幫助學生理解。
4、交流感受；
5、背誦
五、了解立冬的養(yǎng)生知識
六、結合所學立冬的知識，嘗試設計一枚以“立冬”為主題的郵票。
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