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幼兒園小班語言教案范文《喇叭花電話》含反思
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案范文《喇叭花電話》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、理解故事內容，學習打電話的簡單對話。
2、能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法。
3、積極參與活動，感受與同伴交流的樂趣。
4、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
5、借助圖文并茂，以圖為主的`形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
活動準備：故事課件及錄音帶。
活動過程：
一、出示課件。引導幼兒觀察，激發幼兒興趣。
小朋友們，今天老師給大家帶來了一副漂亮的圖片，我們一起來看一看，誰能舉手說一說，你都看到了什么？
提問：
1、畫面上都有什么？
2、大樹是什么樣子的？
3、有幾只小鳥？（請幼兒點數）
4、有幾只小老鼠？（請幼兒點數）
5、小鳥在什么地方？小老鼠在什么地方？
二、教師結合課件第一遍講述故事，幼兒初步理解故事內容。
1、教師講述故事第一部分。
提問：
1）小老鼠喊的聲音太小了，小鳥聽不到怎么辦呢？
2）如果你是小老鼠，你會怎樣和小鳥說？我們一起說說看。
2、教師講述故事第二節。
提問：不能和小鳥說話，小老鼠心里會有什么樣的感覺？小老鼠很傷心，很難過，它還很著急呢！小朋友們，誰有別的好辦法，可以幫助小老鼠，讓小鳥聽到他們的話？
3、教師講述故事第三節。
提問：
1、小老鼠想了一個什么辦法？
2、小老鼠終于可以和小鳥說話了，他們的心里會有什么樣的感覺？
三、播放錄音，結合課件第二遍講述故事。
提問：
1、小老鼠和小鳥都說了些什么？（請幼兒模仿小動物對話）
2、打電話時，應該怎樣說，才更有禮貌？
3、如果你是小老鼠，你還會和小鳥說些什么話？
四、游戲：打電話
1、幼兒自由游戲。要求：有禮貌的，盡量清楚地表達自己的想法。
2、請個別幼兒在集體面前演示打電話，教師做簡單評價。
教學反思：
通過這個活動，孩子們學會了用語言來模仿故事中的角色對白；從情感體驗的角度來看，孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗；從社會性的角度來看，孩子們獲得了與同伴游戲的經驗。
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