大雪的由來教案模板（通用5篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的大雪的由來教案模板（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
大雪的由來教案1
活動名稱：
《大雪的由來》
活動目標：
1、復習童謠 ，學習詩詞大雪。
2、積極參與晨談，講述自己的想法。
活動準備：
兒歌《二十四節氣歌》、《大雪》兒歌，ppt或圖片
活動過程：
一、導入：播放《二十四節氣歌》引出“大雪”主題。
1.教師：小朋友們好！寒冷的冬天來了，你們最喜歡做什么？（堆雪人）雪是怎么來的呢？今天我們分享的內容是：大雪的由來。
二、出示圖片,播放課件。
1.本周我們將迎來二十四節氣中的第二十一個節氣--大雪。現在就讓我們來了解“大雪”這個節氣：
教師小結：大雪節氣，太陽黃經達255度。大雪，顧名思義，雪量大。古人云：“大者，盛也，至此而雪盛也”。到了這個時段，雪往往下得大、范圍也廣。這時我國大部分地區的最低溫度都降到了0℃或以下。往往在強冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區，會降大雪，甚至暴雪。可見，大雪節氣是表示這一時期，降大雪的起始時間和雪量程度，它和小雪、雨水、谷雨等節氣一樣，都是直接反映降水的節氣。
2.常說，“瑞雪兆豐年”。嚴冬積雪覆蓋大地，保持地面及作物周圍的溫度不會因寒流侵襲而降得很低，冬作物創造了良好的越冬環境。積雪融化時又增加了土壤水分含量，供作物春季生長的需要。雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍，有一定的肥田作用。有“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的農諺。
3.教師：小朋友，如果我們這里下雪了，你想堆個什么樣的雪人呢？（出示雪人圖片）
讓我們一起期待雪花的到來吧！
大雪的由來教案2
活動領域：
藝術領域
活動目標：
1、喜歡用多種材料制作雪花，體驗大雪節氣制作雪花的樂趣。
2、嘗試利用生活中常見物品的不同形態，進行創意手工。
3、掌握用棉簽、雪糕棒制作雪花的方法。
家長指導建議：
1、與孩子一起觀察雪花的形態特征，了解大多數雪花都是六角形的。
2、平時多引導孩子觀察身邊事物的形態、特征，鼓勵孩子說一說這是什么？想一想它像什么？做一做能變什么？發展孩子的想象力、創造力和發散思維的能力。
“大雪”健康小貼士：
1、防寒護陽
冬天是陰氣最盛的時候，而陽氣卻是偏虛的，人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的，因此，要做好保暖，尤其是對于頭部和腳部來講，寒氣是從腳開始的，腳如果沒有做好保暖的話，會引起全身冰冰冷冷的，小朋友要注意穿褲子時要用襪子扎緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視，外出時要帶好小帽子呦！
2、膳食補陽
在南北方地區，環境是截然不同的，因此在進補的時候也有所差異。 南方相對暖和一些，進補時以平補為主，北方地區寒冷的氣候，要補溫熱食物，起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類，還要多吃一些對腎有好處的食物，如腰果、芡實、山藥、白果、核桃等。此外，黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些，它們不僅可以抵抗寒冷，還能潤肺生津。好吃的東西這么多，讓我們一起來嘗一嘗吧！
3、天越冷越要多喝水
多喝水有利于保持良好的身體狀態。小朋友們，冬天千萬不要等到口渴了再喝水，每隔一段時間就要適量飲水。另外，冬季飲水一定要注意水溫，以飲溫熱水為宜，每天早晨起床后和臨睡前都要堅持喝杯白開水呦！
大雪的由來教案3
活動目標：
1、愿意通過兒歌理解大雪的節氣特征，喜歡朗讀兒歌。
2、在理解兒歌的基礎上，能夠較熟練的朗誦兒歌。
3、通過學習大雪兒歌，知道大雪節氣里河水、動物天氣變化的.明顯特征。
《大雪》
小雪小雪剛剛過，
大雪大雪要封河。
小兔小兔毛毛厚，
大熊大熊躲進窩。
北風婆婆來巡邏，
太陽公公不敢惹。
烏云哥哥把天遮，
雪花姑娘好做客。
小提問：
1、 兒歌里都有誰呢？它們都是什么樣子呢？
2、 太陽公公為什么不敢惹北風婆婆呢？
3、 雪花飄落的時候，天空什么樣子？大地會是什么樣子？
4、 雪花姑娘長什么樣子？下雪的時候，你試著接上一朵小雪花在手心，仔細地觀察觀察她吧。
家長指導建議：
1、 我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫面，這樣可以有效幫助孩子理解內容。
2、 我們可以引導孩子對各種事物進行聯想和想象，比如河面結冰或大雪覆蓋的情景；毛茸茸的兔子會是什么樣；大熊怎么躲在洞里睡覺……爸爸媽媽可以進行這樣的提問，如：北風婆婆太陽公公烏云哥哥雪花妹妹會是什么樣子呢？引導孩子把想象用自己的`語言進行描述，這樣可以培養孩子的聯想和想象能力，也是提高記憶力的好方法。
大雪的由來教案4
活動領域：
科學領域
活動目標：
1、樂于參加實驗制作活動，通過操作體驗成功帶來的成就感。
2、 通過操作初步體驗霧凇的美麗。
3、 愿意探索空氣遇冷會凝結成冰的現象。
家長指導建議：
1、跟孩子一起欣賞美麗的霧凇景色，并進行霧凇是怎么形成的猜想。
2、鼓勵孩子自己動手設計景色圖，畫出自己喜歡的場景。
3、跟孩子一起尋找適合的自然物、日常物品作為制作材料，鼓勵并支持孩子的大膽創意。
大雪的由來教案5
公歷每年的12月7日或8日，便進入到了大雪節氣，這個時候太陽運行位置到達黃經255度，大雪節氣的下一個節氣是冬至，白天越來越短，夜晚越來越長，直到冬至平分24小時，而這也意味著農歷新年即將到來。
大雪節氣的由來
大雪節氣是相對小雪節氣來說的，小雪節氣并不是說到了這個節氣就會下小雪，同樣大雪節氣也是如此，據古籍《三禮義宗》記載：“大雪為節者，行于小雪為大雪。時雪轉甚，故以大雪名節。”這句話的大意是到了大雪這節氣，雪往往會下的比較大，下雪的概率也會增加，降雪的范圍也會更廣。《月令·七十二候集解》也有這樣的記載：“大者盛也。至此而雪盛也。”
到了大雪這個節氣，我國北方大部分地區溫度都降到0度以下，這段時間北方大多數地區會降雪，而南方地區也會遭遇到寒流的影響而導致降溫，尤其是長三角地區，在大雪節氣的時候才更能感受到冬天的到來。
大雪節氣天氣有哪些變化
古代人非常重視節氣，節氣與農耕生產息息相關，在古代，每個節氣都是一個節日，因此，對于大雪節氣氣候的變化，古人也有總結，只不過這個總結是按照中原地區的氣候進行的，古代北方是政治中心。
大雪時節分為三候：“一候鹖鴠（hé dàn）不鳴；二候虎始交；三候荔挺出。”比較形象的描述了這段時間天氣的變化。
一候：鹖鴠不鳴。鹖鴠是一種鳥名，意思是在大雪時節里，飛禽走獸都了無蹤跡，就連棲息于山巖峭壁的巖洞或裂縫中的鹖鴠都停止了鳴叫，這說明天氣冷到了極點，多數動物都已經找合適的地方過冬，或者大部分時間都躲在窩里不出來，大自然寂靜而又安寧，這就是飛禽走獸的冬藏。
二候：虎始交。大雪節氣是老虎求偶的時候，在這個節氣里求偶以后，孕育新的生命，等到第二年的春天，萬物復蘇，剛好是虎寶寶出生的時候，那個時候也有充足的食物，這代表了生命的孕育和延續。
三候：荔挺出，荔并不是荔枝，而是一種蘭草，大雪時節，萬物沉寂，但卻有一種叫荔的蘭草，感受到陽氣的萌動而抽出新芽，在此時獨自長出地面，荔草也叫蘭，是一種野草。從春天到秋天，不知疲憊地在風雨中貢獻生命的綠意，甚至到了冬天，萬物凋零，荔草還在不知疲憊的抽出新芽，展示著強大的生命力量。
諺語有云：瑞雪兆豐年，冬天的積雪覆蓋大的可以保持地面及作物周五的溫度不受寒流的侵襲而降的過低，為冬天作物如小麥的過冬創造了良好的環境，天氣變熱的時候積雪融化，又增加了土壤水分的含量，為作物的生長所需要，另外，據研究表明，雪水中的氮化物的含量是普通雨水的 5 倍，相當于肥料的作用，所以才有“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”農諺。
大雪節氣的風俗
大雪雖然不如冬至那般有眾多的習俗，但是在這一天人們還是要很多準備，有很多的活動，活動有打滑撻、賞雪，而在吃方面，有腌肉的習俗。
1.打滑撻
打滑撻是古代的一種滑冰游戲，并不是打冰球，而是類似一種滑冰比賽，不比快慢，而比平穩，北方冬天寒冷，河流結冰很厚，有些地方被汲水澆成冰山，高三四丈，晶瑩光滑，人們縛皮帶蹬皮鞋，從山頂挺立而下，以到地而不撲倒者為勝，這也預示著人生需要平穩著落，而不是只看途中的快慢。
2.賞雪
《東京夢華錄》關于臘月有記載道：“此月雖無節序，，而豪貴之家，遇雪即開宴席，塑雪獅，裝雪燈，以會親舊。”下雪過后，天地間一片白茫茫，瓊樓玉宇宛如仙境，當然這需要在大雪前后剛好降雪才會有有這樣的活動。一般情況下，下雪后都會有賞雪的活動，只不過大雪節氣更應景。
3.腌肉
“小雪腌菜，大雪腌肉”。大雪節氣一到，家家戶戶忙著腌制“咸貨”。將鹽、八角、桂皮、花椒、白糖等入鍋炒熟，待涼透后，將其涂抹在肉的內外，反復揉搓，直到肉色由鮮轉暗，表面有液體滲出時，再把肉和剩下的鹽放進缸內，用石頭壓住，放在陰涼背光的地方。半月后取出，將腌出的鹵汁入鍋加水燒開，撇去浮沫，放入晾干的肉，一層層碼在缸內，倒入鹽鹵，再壓上大石頭。數日后取出，掛在朝陽的屋檐下晾曬干，以迎接新年。
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