大班一氧化碳中毒安全教案

時間：2023-12-13 10:42:47 浪龍教案我要投稿

大班一氧化碳中毒安全教案（精選15篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的大班一氧化碳中毒安全教案，歡迎大家分享。

大班一氧化碳中毒安全教案（精選15篇）

　　大班一氧化碳中毒安全教案 1

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生充分認識什么是一氧化碳中毒,對此決不能掉以輕心，了解并掌握一氧化碳中毒的搶救放法。

　　2、通過這次的主題班會，提高學(xué)生的防一氧化碳中毒的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。

　　3、學(xué)會如何應(yīng)急、自救與保護。

　　教學(xué)重點：

　　1、了解什么是一氧化碳中毒。

　　2、一氧化碳中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。

　　教學(xué)難點：

　　一氧化碳中毒的患者應(yīng)如何搶救？

　　教學(xué)過程：

　　一、案例導(dǎo)入新課：

　　1、一氧化碳中毒考研女生掙扎打開一扇門救了三條命

　　閱讀材料：3個在校外租房準備考研的女生煤氣中毒。所幸其中一女生及時打開門，3人幸免于難。小李是原西師文學(xué)院的自考生。7月份畢業(yè)后，她和另外兩個同樣準備考研的校友合租了一套三室一廳的房子。昨下午4時許，3人在有空調(diào)的客廳里看書，廚房在燒開水。 “不知過了多久，我們都覺得頭暈，全身沒力氣……”小郭說，她和另一個同學(xué)漸漸沒了力氣，趴在書桌上動不了；小李則用虛弱的聲音問是不是煤氣中毒了，剛說完，她也癱倒在地。但小李并沒放棄希望，她慢慢往門邊爬去，兩米不到的距離，爬了很久。她終于站了起來，門被打開了，一股新鮮空氣進來。“我當(dāng)時只有一個念頭，不打開門大家都要完蛋。”小李說。約過了10分鐘，小李體力有所恢復(fù)，打電話叫來同學(xué)，她們被送往校醫(yī)院。事后發(fā)現(xiàn)，因當(dāng)時刮大風(fēng)將窗戶關(guān)死，并將爐火吹熄，造成屋中3人中毒。

　　（1）、小組討論，這個實例說明了什么現(xiàn)象？

　　（2）、假如這種現(xiàn)象發(fā)生在你身上，你怎么處理？

　　2、結(jié)合我縣近兩年發(fā)生的一氧化碳中毒事件，導(dǎo)入新課。

　　二、學(xué)習(xí)新課：

　　1、什么叫煤氣中毒？

　　煤氣中毒也稱作一氧化碳中毒。一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。

　　2、日常生活中，預(yù)防煤氣中毒需要注意哪些方面？以及發(fā)生煤氣中毒的原因。

　　A、預(yù)設(shè)：(燒煮過程中無人看管；離開時忘了關(guān)閉煤氣；淋浴器和煤氣沒有分房安裝；睡在裝有煤氣設(shè)施的屋內(nèi)……)

　　B、煤氣中毒的季節(jié)和原因

　　（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的'現(xiàn)象。

　　（2）因為天氣的問題，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

　　（3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

　　3、煤氣中毒急救的措施：

　　如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

　　4、預(yù)防一氧化碳中毒，從小事做起

　　三、課堂小結(jié)

　　1、今天的健康教育課讓你學(xué)到了什么?

　　2、學(xué)習(xí)《安全使用煤氣歌》。

　　大班一氧化碳中毒安全教案 2

　　【教學(xué)目標】：

　　1、通過對煤氣中毒事件的了解提高學(xué)生的安全防范意識；

　　2、通過分析煤氣中毒的原因，使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件時如何自救；

　　3、初步掌握防煤氣中毒安全知識。

　　【教學(xué)重點】：

　　了解煤氣中毒的情況及處理方法；

　　【教學(xué)難點】：

　　煤氣中毒的處理方法；

　　【教學(xué)方法】：

　　講授、討論、演示相結(jié)合。

　　【教學(xué)策略】：

　　小組合作學(xué)習(xí)

　　【教學(xué)過程】：

　　一、切入正題，明白道理

　　親愛的同學(xué)們，本學(xué)期我們馬上將面臨冬季，寒冷的冬天，往往是煤氣中毒的高發(fā)期。稍微不注意，就有可能發(fā)生危險，釀成事故。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，為此我們準備了這次《防一氧化碳（煤氣）中毒安全教育》主題班會。

　　二、講述新課：

　　1、課題：煤氣中毒安全教育

　　2、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？

　　3、提問學(xué)生：舉手回答。

　　4、老師點評：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。當(dāng)然，夏天也會有煤氣中毒的事故發(fā)生，更多的是發(fā)生在我們使用空調(diào)的時候。

　　學(xué)生活動：小組探究學(xué)習(xí)：

　　三、煤氣中毒的原理？

　　1、分組進行討論，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒的原理進行討論；

　　2、老師提問各小組。

　　老師點評：

　　1.煤氣中毒通常指的是一氧化碳中毒。空氣中一氧化碳含量如果達到0.04%-0.06%時，就可使人中毒。

　　2.一氧化碳無色無味，常在意外情況下，特別是在睡眠中不知不覺侵入人的呼吸道，通過肺泡的氣體交換進入血液，并散布全身，造成中毒。

　　3. 血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，從而使人體缺氧，致使呼吸困難。

　　4，一氧化碳中毒的癥狀出現(xiàn)時間、中毒的嚴重程度等均與一氧化碳在室內(nèi)濃度密切有關(guān)，亦與中毒者年齡有關(guān)。青年人較老年人敏感，孕婦、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易發(fā)生中毒。

　　四、學(xué)生活動：小組探究學(xué)習(xí)：

　　二、煤氣中毒的原因？

　　1、分組進行討論，各小組的同學(xué)就煤氣中毒的原因進行討論；

　　2、老師提問各小組。常見的煤氣中毒原因

　　(1)在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。

　　①門窗緊閉，又無通風(fēng)措施;

　　②疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出;

　　③煙囪安裝不合理，筒口正對風(fēng)口，使煤氣倒流;

　　④氣候條件不好，如遇刮風(fēng)、下雪、陰天、氣壓低，煤氣難以流通排出。

　　(2)城區(qū)居民使用管道煤氣或液化氣。如果管道漏氣、開關(guān)不緊，或燒煮中火焰被撲滅后，煤氣大量溢出，亦可造成中毒。

　　(3)使用燃氣熱水器，通風(fēng)不良，洗浴時間過長。

　　(4)冬季或夏季在車庫內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都可能引起煤氣中毒。因為汽車尾氣中含一氧化碳，一臺20馬力的.汽車發(fā)動機一分鐘內(nèi)可產(chǎn)生28升一氧化碳。

　　五、措施

　　1、開窗透氣

　　2、放松衣物

　　遇到煤氣中毒，如果自己還清醒的話，松開自己的衣領(lǐng)，讓自己得到更好的呼吸。如果發(fā)現(xiàn)中毒者，則救護人員趕緊松開患者的衣服，褲帶等，并且要注意保暖。

　　3、清理口內(nèi)粘液

　　煤氣中毒之后，要及時對中毒者、特別是昏迷患者進行口腔清理，因為一旦中煤氣毒的人，就會不由自主的流到口鼻一些體液，這樣容易引起患者呼吸不暢，并導(dǎo)致更加嚴重的后果。

　　4、喂點糖茶水

　　如果中毒者還有自己的意識，還能有吞咽能力，趕緊準備一杯糖茶水，為患者喝下，讓患者補充適當(dāng)?shù)捏w力，等待進一步的救治。

　　5、人工呼吸

　　如果發(fā)現(xiàn)患者昏迷不醒，或者出現(xiàn)呼呼微弱，將患者口鼻清理后，對患者實行人工呼吸救治，當(dāng)新鮮空氣進入患者體內(nèi)后，中毒不算太嚴重的患者就能減輕一些癥狀，但是一定要掌握正確的方式。

　　6、聯(lián)系醫(yī)院

　　六、小結(jié)

　　1、迅速關(guān)閉氣閥，將門窗打開通氣，使中毒者盡快脫離現(xiàn)場;

　　2、將中毒者頭放平，使其呼吸不受阻礙;

　　3、注意保暖，避免受涼而導(dǎo)致肺部感染加重病癥;

　　4、口內(nèi)若有嘔吐物，用手指裹潔凈的布輕輕擦拭，以免進入咽腔造成窒息;

　　5、中毒者出現(xiàn)高熱，可用冰袋或毛巾冷敷;

　　6、中毒較輕者可喝少量醋或酸菜水，使其迅速清醒;

　　7、若中毒者面色青紫，四肢冰涼，呼吸停止，應(yīng)立即進行口對口人工呼吸;

　　8、若中毒者心臟已停止跳動，在進行人工呼吸時還應(yīng)與胸外心臟按壓同時配合。而且應(yīng)該在最短的時間里和急救醫(yī)生取得聯(lián)系。）

　　大班一氧化碳中毒安全教案 3

　　教學(xué)目標：

　　通過教學(xué)讓學(xué)生知道煤氣對人的危害，并初步掌握煤氣中毒預(yù)防及急救措施及方法。

　　教學(xué)重難點：

　　初步掌握煤氣中毒預(yù)防及急救措施及方法。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　到了冬季，尤其是天氣最冷時，不免會發(fā)生煤氣中毒事件，我們要提高警惕，采取有效的預(yù)防措施，以避免引起煤氣中毒。那么我們該采取哪些措施呢？

　　二、介紹煤氣的生成及危害

　　氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫升高的時候特別要預(yù)防煤氣中毒！南風(fēng)倒灌煙囪是罪魁禍首！北方許多居民家中的煙囪設(shè)置在房屋的南側(cè)，突然間北風(fēng)轉(zhuǎn)南風(fēng)使得許多煙囪發(fā)生倒灌現(xiàn)象，煤爐子‘呼吸’不暢，從而導(dǎo)致室內(nèi)滯留大量一氧化碳氣體。即使不是南置的煙囪，霧氣大，氣壓低，空氣擴散能力弱，也是導(dǎo)致煤爐

　　排煙不暢的另一個原因。氣溫突然上升，許多居民將煤爐封得很嚴實，同時也導(dǎo)致煤燃燒不充分，產(chǎn)生大量一氧化碳氣體聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以，遇有大風(fēng)天氣，尤其是在夜晚，一定要打開爐門，讓蜂窩煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的`天氣里，要注意及時清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢，并要經(jīng)常開窗通風(fēng)。

　　①煤氣中毒即一氧化碳中毒，是由于人體吸入高濃度一氧化碳氣體而導(dǎo)致中毒、缺氧引起的神經(jīng)系統(tǒng)嚴重受損的疾患。幼教開學(xué)準備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計劃初中教師教案初中教師工作計劃②煤氣中毒的原因是吸入工業(yè)生產(chǎn)煤氣、礦井炮煙、內(nèi)燃機廢氣以及家庭中

　　③輕度中毒者，感頭痛、眩暈、耳鳴、惡心、嘔吐、心悸、無力等。脫離中

　　毒環(huán)境，吸入新鮮空氣，數(shù)小時后即可恢復(fù)。中度中毒者除以上癥狀加重外，尚有面色潮紅、口唇櫻桃紅色、脈快、多汗、煩躁、步態(tài)不穩(wěn)、嗜睡甚至昏迷。一般治療1至2天即可恢復(fù)，無明顯后遺癥。重度中毒可迅速昏迷，持續(xù)數(shù)小時至數(shù)天，深度中毒常并發(fā)肺炎、肺水腫、心肌損害、中毒性神經(jīng)精神障礙。

　　三、煤氣中毒預(yù)防及急救處置預(yù)案

　　1、冬季室內(nèi)使用煤爐取暖，必須安裝煙筒。

　　2、定期打掃煙筒里的灰塵，保持煙筒排煙通暢。

　　3、若發(fā)現(xiàn)煙筒漏氣或堵塞，要做到及時清理和補救。

　　4、伸出室外的煙筒要加裝遮風(fēng)板或拐角，以防大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。

　　5、經(jīng)常保持燃氣器具和煤氣管道的完好，發(fā)現(xiàn)漏氣及時檢修。

　　6、要經(jīng)常開窗換氣，以防煤氣中毒。

　　7、若發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，首先要立即打開門窗，通風(fēng)透氣，并迅速將病人移到室外。

　　8、中毒嚴重的必須及時送往醫(yī)院搶救，或撥打縣醫(yī)院急救中心“120”電話

　　四、學(xué)生談?wù)撟约褐赖拿簹饧本确椒ǎ處熆偨Y(jié)。

　　大班一氧化碳中毒安全教案 4

　　活動準備：

　　1、因漏氣而造成的事故事例。

　　2、煤氣灶一個。

　　3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

　　活動過程：

　　一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處

　　1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的'？煤氣有什么用？

　　2、教師進行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。

　　它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄

　　大班安全教育教案《煤氣的作用和危險》

　　二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。

　　1.教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。

　　2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

　　3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？

　　教師小結(jié)。

　　三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

　　1.怎樣安全使用煤氣。

　　2.怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？

　　3.我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？

　　四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

　　1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。

　　2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。

　　3、如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。

　　活動目標：

　　1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

　　2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。

　　3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　大班一氧化碳中毒安全教案 5

　　活動目標：

　　1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關(guān)。

　　2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。

　　3、增強幼兒的自我保護意識。

　　4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

　　活動過程：

　　1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

　　提問：

　　(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

　　(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

　　根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

　　2、了解煤氣的基本特性。

　　提問：

　　(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

　　(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它，聞到它嗎?

　　小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險，工人在生產(chǎn)煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

　　3、教育幼兒在使用煤氣時學(xué)會自我保護，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的.方法。

　　(1)引導(dǎo)幼兒看圖一

　　提問：他這樣做對嗎?為什么?

　　小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進來。

　　(2)引導(dǎo)幼兒看圖二

　　提問：他在做什么?我們不能這樣做?

　　小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。

　　(3)引導(dǎo)幼兒看圖三

　　提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?

　　小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。

　　4、通過競賽游戲，鞏固知識。

　　教授任意指圖，幼兒搶答方法。

　　活動反思：

　　幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法，知道煤氣開關(guān)不亂動。

　　大班一氧化碳中毒安全教案 6

　　設(shè)計意圖：

　　“安全教育”是幼兒園的日常教學(xué)中的重中之重，所以，我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋仨毱分唬變旱暮闷嫘妮^強，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲，煤氣的正確使用，關(guān)乎著我們生命和財產(chǎn)安全，因此我們開展了這次的安全教育活動。

　　活動目標：

　　1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的.一些生理反應(yīng)。

　　2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、煤氣瓶一個(仿真玩具)。

　　2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

　　活動過程：

　　一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處

　　1. 教師出示煤氣瓶，提問：這是什么?小朋友家里使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

　　2. 教師進行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是瓶裝煤氣。

　　它們給我們帶來了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等

　　二、觀看視頻，了解煤氣的危險性。

　　1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。

　　2.觀看有關(guān)煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

　　3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些?

　　剛才小朋友看到視頻時，里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣、爆炸了)

　　教師小結(jié)：在使用煤氣煮東西時，成人不能沒關(guān)閉煤氣爐開關(guān)就離開。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。

　　三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

　　1. 怎樣安全使用煤氣。

　　2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會有難聞的氣味;會吱吱的聲音……)

　　3. 我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

　　(會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……)

　　四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

　　1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。

　　2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。

　　3. 如果聞到煤氣味時，要及時提醒家里的成人。

　　4、當(dāng)煤氣泄漏嚴重時，要及時的從安全通道離開，不乘坐電梯不按門鈴。到達安全地方時打119報警。

　　活動反思：

　　幼兒在活動中能大膽地發(fā)表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關(guān)。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發(fā)生。

　　大班一氧化碳中毒安全教案 7

　　活動目標：

　　1、了解煤氣灶的作用和危險性。

　　2、掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。

　　3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　4、增強思維的靈活性。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　了解煤氣灶的作用和危險性

　　活動難點：

　　掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法活動準備煤氣灶圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、教師出示煤氣灶圖片

　　2、教師：小朋友，你們認識它嗎?(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?

　　幼兒自由回答

　　3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會有哪些危險?

　　教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜，如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險

　　二、請幼兒翻開教材，看圖提問

　　1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶(會發(fā)生煤氣泄漏事故)

　　2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎?(人會中毒，會爆炸，著火)

　　3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做?(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面)

　　教師小結(jié)：煤氣的用處很多，可是如果不正確的.使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上關(guān)閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風(fēng)扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。

　　三、判斷對與錯

　　教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎?

　　1、組織幼兒討論

　　(1)小朋友不停的開關(guān)煤氣灶

　　(2)肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃

　　(3)聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話

　　(4)聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩教師小結(jié)：這些行為都不對!

　　2、教師：那么我們應(yīng)該怎么做呢?

　　幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救

　　教師小結(jié)：在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學(xué)會解救自己的方法

　　活動反思：

　　幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

　　大班一氧化碳中毒安全教案 8

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。

　　2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護意識。

　　3、大膽說出自己對煤氣的理解。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動重難點：

　　初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。

　　幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護意識。

　　活動準備：

　　煤氣灶、煤氣瓶圖片。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。

　　師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?

　　師：你在哪里看見過?有什么用呢?

　　師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關(guān)點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

　　二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。

　　師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?

　　師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?

　　師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險，在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。

　　三、教育幼兒不亂動煤氣開關(guān)，學(xué)會一些自我保護的方法。

　　1、師：那當(dāng)煤氣泄漏的時候我們應(yīng)該怎么做呢?

　　2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行講述，教師最后進行小結(jié)：

　　①煤氣灶上的開關(guān)是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當(dāng)人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。

　　②當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時，應(yīng)趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的`地方，進行修理。

　　③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災(zāi)。

　　④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。

　　3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學(xué)會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!

　　四、結(jié)束活動。

　　師：今天我們學(xué)習(xí)了《煤氣開關(guān)不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!

　　活動反思：

　　大班一氧化碳中毒安全教案 9

　　活動目標：

　　1、了解煤氣灶的作用和危險性

　　2、掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法

　　活動重點：

　　了解煤氣灶的作用和危險性

　　活動難點：

　　掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法

　　活動準備：

　　煤氣灶圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、教師出示煤氣灶圖片

　　2、教師：小朋友，你們認識它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。

　　3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會有哪些危險？

　　教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險。

　　二、請幼兒翻開教材，看圖提問

　　1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄事故）

　　2、小朋友你們明白煤氣泄會發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會中毒，會爆炸，著火）

　　3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）

　　教師小結(jié)：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關(guān)掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風(fēng)扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。

　　三、決定對與錯教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎

　　1、組織幼兒討論

　　（1）小朋友不停的`開關(guān)煤氣灶

　　（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃

　　（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話

　　（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩

　　教師小結(jié)：這些行為都不對！

　　2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢

　　幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救

　　教師小結(jié)：

　　在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學(xué)會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。這天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。

　　大班一氧化碳中毒安全教案 10

　　[教學(xué)目標]：

　　1、通過對煤氣中毒事件的了解提高學(xué)生的安全防范意識；

　　2、通過分析煤氣中毒的原因，使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件時如何自救；

　　3、初步掌握防煤氣中毒安全知識。

　　[教學(xué)重點]：

　　了解煤氣中毒的情況及處理方法；

　　[教學(xué)難點]：

　　煤氣中毒的處理方法；

　　[教學(xué)方法]：

　　講授、討論、演示相結(jié)合。

　　[教學(xué)策略]：

　　小組合作學(xué)習(xí)

　　教學(xué)過程：

　　（一）切入正題，明白道理：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是生活中仍然許多事情需要務(wù)加注意和小心對待，否則容易發(fā)生危險，釀成事故。

　　（引入最近我市報道的煤氣中毒事件）

　　（二）講述新課：

　　1、課題：煤氣中毒安全教育【板書】

　　2、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？

　　3、提問學(xué)生：舉手回答。

　　4、老師點評：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的.發(fā)生。

　　小組探究學(xué)習(xí)：

　　一、煤氣中毒的原理及癥狀？【板書】

　　1、分組進行討論，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒的原理及癥狀進行討論；

　　2、老師提問各小組。

　　老師點評：

　　煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。

　　煤氣中毒的原理：一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。

　　煤氣中毒的癥狀：

　　a、輕度煤氣中毒:最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力；

　　b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，

　　c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。

　　二、煤氣中毒的急救措施和注意事項：【板書】

　　1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)

　　a:立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。

　　b:有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。

　　c:呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。

　　d:呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人

　　2:注意事項:因為一氧化碳的比重為0.967，比空氣輕，救護者應(yīng)俯伏入室。

　　每組派一個同學(xué)上講臺演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？

　　三、如何防止煤氣中毒：【板書】

　　1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

　　2、防止煤氣點燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。

　　3、正確使用煤氣熱水器。

　　4、保持室內(nèi)空氣流通。

　　四：集體討論：

　　問題：這次班會課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？

　　老師小結(jié)：防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強的安全防范意識，，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會使同學(xué)們提高警惕，增強安全意識，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學(xué)們都能遠離事故，天天平安幸福

　　五、作業(yè)

　　結(jié)合生活實際寫一篇500字以上的預(yù)防煤氣中毒的心得體會。

　　大班一氧化碳中毒安全教案 11

　　活動意圖:

　　“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發(fā)病率最高，但生活中我們處處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風(fēng)險。為提高幼兒安全防范意識，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預(yù)防一氧化碳中毒的方法，我設(shè)計了如下教學(xué)活動，希望幼兒在學(xué)習(xí)此類知識后，能從生活的`各方面避免“一氧化碳”中毒事故的發(fā)生。

　　活動目標:

　　1.幼兒喜歡參加安全教育活動。

　　2.幼兒學(xué)習(xí)一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。

　　3.加強自我保護，當(dāng)發(fā)生事故時能夠用所學(xué)的方法進行自救。

　　活動準備:

　　1.知識經(jīng)驗準備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用

　　2.物質(zhì)材料準備：圖片、視頻

　　活動過程：

　　一、圖片導(dǎo)入，認識生活中的一氧化碳。

　　教師:小朋友們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由討論）

　　教師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中處處都使用到了一氧化碳。

　　1.燃燒煤炭

　　2.使用燃氣熱水器

　　3.汽車廢氣

　　二、師幼探討“一氧化碳”為什么會導(dǎo)致我們中毒，觀看視頻后，師幼進行小結(jié)。

　　1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風(fēng)不暢，很容易發(fā)生一氧化碳中毒事件。

　　2.有些家庭將燃氣熱水器安裝在了洗浴間里，燃氣不完全燃燒，時間過長，加上天冷關(guān)窗，通風(fēng)不暢，導(dǎo)致中毒發(fā)生。

　　3.有些人喜歡在車里開著空調(diào)睡覺，而此時汽車發(fā)動機怠速空轉(zhuǎn)時，汽油燃燒不充分，會產(chǎn)生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的空調(diào)入風(fēng)口進入車內(nèi)，引起中毒發(fā)生。

　　三、發(fā)生了“一氧化碳”中毒，我們應(yīng)該怎么辦？

　　師：小朋友們，生活中我們處處都會使用到“一氧化碳”，如果我們不慎發(fā)生了一氧化碳中毒，我們應(yīng)該怎么辦呢？（幼兒自由討論）

　　教師小結(jié)：

　　1.稀釋毒氣：迅速打開門窗，讓新鮮空氣進入室內(nèi)，切勿打開任何電器或使用明火照明。

　　2.移離現(xiàn)場，將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。

　　3.對于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。

　　4.發(fā)現(xiàn)中毒者及時送醫(yī)救治。

　　四、如何預(yù)防一氧化碳中毒？

　　師：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防一氧化碳中毒呢？

　　1.遠離火源，不要在任何地方玩火，特別是封閉的空間。

　　2.不要到任何存在安全隱患的地方玩耍。

　　3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調(diào)的汽車內(nèi)睡覺。

　　4.一定要在大人的陪伴下使用燃氣類家電。

　　五、師幼小結(jié)，活動結(jié)束。

　　師：小朋友們，我們今天學(xué)習(xí)了許多預(yù)防“一氧化碳”中毒的小知識，希望我們的小朋友在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠離危險物，學(xué)會自我保護哦！

　　大班一氧化碳中毒安全教案 12

　　教學(xué)目標：

　　了解一氧化碳中毒的概念和危害。

　　了解一氧化碳中毒的預(yù)防方法。

　　掌握應(yīng)急處理一氧化碳中毒的方法。

　　培養(yǎng)安全意識，提高安全防范能力。

　　教學(xué)重點：

　　了解一氧化碳中毒的危害。

　　掌握預(yù)防一氧化碳中毒的方法。

　　掌握應(yīng)急處理一氧化碳中毒的方法。

　　教學(xué)難點：

　　了解一氧化碳中毒的危害，培養(yǎng)安全意識。

　　掌握預(yù)防一氧化碳中毒的方法，提高安全防范能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入新課（5分鐘）

　　教師講述一氧化碳中毒的`危害，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的安全問題。

　　引導(dǎo)學(xué)生了解一氧化碳中毒的危害，并通過案例讓學(xué)生感受到其嚴重性。

　　二、新課講授（30分鐘）

　　教師講解一氧化碳中毒的概念和危害。

　　講解一氧化碳中毒的預(yù)防方法，如正確使用燃氣設(shè)備、定期檢查燃氣設(shè)備、保持通風(fēng)等。

　　教師示范應(yīng)急處理一氧化碳中毒的方法，如如何使用自救器、如何正確施救等。

　　三、互動交流（20分鐘）

　　學(xué)生就一氧化碳中毒的預(yù)防和應(yīng)急處理方法進行討論。

　　學(xué)生就身邊的安全問題進行討論，引導(dǎo)學(xué)生注意安全。

　　四、總結(jié)與評價（5分鐘）

　　教師總結(jié)一氧化碳中毒的預(yù)防和應(yīng)急處理方法。

　　學(xué)生自評、互評，并總結(jié)所學(xué)知識。

　　五、作業(yè)布置（5分鐘）

　　讓學(xué)生在家長的陪同下，認真學(xué)習(xí)一氧化碳中毒的預(yù)防和應(yīng)急處理方法，提高安全防范能力。

　　讓學(xué)生回家后寫一篇小短文，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識，表達自己的觀點和感受。

　　以下是一份適用于大班的一氧化碳中毒安全教案：

　　一、教學(xué)目標

　　了解一氧化碳中毒的定義、危害和預(yù)防方法；

　　掌握正確的應(yīng)急處理方法，以及自救互救的技能；

　　培養(yǎng)安全意識和自我保護能力。

　　二、教學(xué)重點

　　了解一氧化碳中毒的定義、危害和預(yù)防方法；

　　掌握正確的應(yīng)急處理方法，以及自救互救的技能；

　　培養(yǎng)安全意識和自我保護能力。

　　三、教學(xué)難點

　　應(yīng)急處理方法和自救互救的技能；

　　安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)。

　　四、教學(xué)過程

　　引入新課

　　老師向孩子們介紹一氧化碳中毒的定義，讓孩子們了解一氧化碳中毒的危害和預(yù)防方法。

　　教學(xué)講解

　　老師通過圖片、視頻等方式向孩子們展示一氧化碳中毒的危害，讓孩子們了解一氧化碳中毒的后果，引導(dǎo)孩子們了解如何預(yù)防一氧化碳中毒。

　　應(yīng)急處理方法

　　老師向孩子們講解一氧化碳中毒的應(yīng)急處理方法，如何在一氧化碳中毒發(fā)生時及時進行自救和互救。

　　自救互救技能

　　老師向孩子們演示正確的自救互救技能，如何使用氧氣面罩、救護車等應(yīng)急設(shè)備。

　　安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)

　　老師向孩子們講解如何培養(yǎng)安全意識和自我保護能力，如何避免一氧化碳中毒的發(fā)生。

　　課堂練習(xí)

　　老師設(shè)置一些課堂練習(xí)，讓孩子們在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識和技能。

　　課堂總結(jié)

　　老師對本節(jié)課進行總結(jié)，讓孩子們再次回顧所學(xué)的知識和技能，加深記憶。

　　五、教學(xué)評價

　　通過觀察孩子們的課堂表現(xiàn)、課堂練習(xí)和課堂總結(jié)等方式，對本節(jié)課進行評價，以此來評估孩子們的學(xué)習(xí)成果。

　　大班一氧化碳中毒安全教案 13

　　一、教學(xué)目標：

　　了解一氧化碳中毒的危害性及預(yù)防方法。

　　了解如何識別和報告一氧化碳中毒。

　　了解如何應(yīng)對一氧化碳中毒事故。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　一氧化碳中毒的定義、原因和危害性。

　　預(yù)防一氧化碳中毒的方法，包括：安裝排氣扇、定期更換火爐管道、定期檢查管道等。

　　識別和報告一氧化碳中毒的方法，包括：嗅覺、看煙霧等。

　　應(yīng)對一氧化碳中毒事故的方法，包括：關(guān)閉火源、打開門窗通風(fēng)等。

　　三、教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：通過PPT或圖片介紹一氧化碳中毒的危害性，引起學(xué)生的注意。

　　講解：介紹一氧化碳中毒的定義、原因和危害性，引導(dǎo)學(xué)生認識到一氧化碳中毒的.危險性。

　　分組討論：分組討論預(yù)防一氧化碳中毒的方法，學(xué)生分組發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

　　互動交流：讓學(xué)生互相交流如何識別和報告一氧化碳中毒，引導(dǎo)學(xué)生認識到預(yù)防一氧化碳中毒的重要性。

　　實踐操作：讓學(xué)生在模擬的場景中進行一氧化碳中毒事故的應(yīng)對演練，讓學(xué)生學(xué)會正確應(yīng)對一氧化碳中毒事故的方法。

　　總結(jié)：教師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)預(yù)防一氧化碳中毒的方法，強調(diào)一氧化碳中毒事故的嚴重性，讓學(xué)生了解到安全預(yù)防的重要性。

　　四、教學(xué)方法：

　　PPT介紹

　　分組討論

　　互動交流

　　實踐操作

　　五、教學(xué)評價：

　　學(xué)生對一氧化碳中毒的危害性和預(yù)防方法有了更深入的認識。

　　學(xué)生能夠正確識別和報告一氧化碳中毒。

　　學(xué)生能夠正確應(yīng)對一氧化碳中毒事故。

　　學(xué)生在實踐操作中得到了鍛煉，提高了應(yīng)對能力。

　　大班一氧化碳中毒安全教案 14

　　一、教學(xué)目標

　　了解一氧化碳中毒的基本知識。

　　了解如何預(yù)防一氧化碳中毒。

　　了解如何正確應(yīng)對一氧化碳中毒事故。

　　二、教學(xué)重點

　　預(yù)防一氧化碳中毒。

　　正確應(yīng)對一氧化碳中毒事故。

　　三、教學(xué)難點

　　如何正確使用一氧化碳報警器。

　　如何判斷是否中毒。

　　四、教學(xué)準備

　　PPT課件。

　　實物模型。

　　圖片、視頻等資料。

　　學(xué)生作業(yè)。

　　五、教學(xué)過程

　　導(dǎo)入新課

　　（1）老師播放一段一氧化碳中毒的視頻，讓學(xué)生了解一氧化碳中毒的基本知識。

　　（2）提問：你們了解什么是一氧化碳中毒嗎？

　　預(yù)防一氧化碳中毒

　　（1）講解預(yù)防一氧化碳中毒的方法，如正確使用燃氣爐具、保持室內(nèi)通風(fēng)等。

　　（2）提問：你們平時如何預(yù)防一氧化碳中毒？

　　正確應(yīng)對一氧化碳中毒事故

　　（1）講解正確應(yīng)對一氧化碳中毒事故的方法，如使用一氧化碳報警器、打開門窗通風(fēng)等。

　　（2）提問：你們知道如何使用一氧化碳報警器嗎？

　　實踐操作

　　（1）老師播放一段一氧化碳中毒的視頻，讓學(xué)生觀看。

　　（2）讓學(xué)生自己嘗試使用一氧化碳報警器。

　　（3）提問：你們在使用一氧化碳報警器時遇到過什么問題嗎？

　　總結(jié)回顧

　　（1）老師總結(jié)本節(jié)課的`內(nèi)容。

　　（2）提問：你們在學(xué)習(xí)本節(jié)課時，有什么收獲？

　　作業(yè)布置

　　讓學(xué)生回家后，了解自己家里的燃氣設(shè)備，檢查是否安全。并寫一篇一氧化碳中毒的預(yù)防和應(yīng)對的小論文。

　　七、教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了一氧化碳中毒的基本知識和預(yù)防方法，掌握了正確應(yīng)對一氧化碳中毒事故的方法，對學(xué)生的安全意識和應(yīng)對能力有所提高。同時，在實踐操作中，讓學(xué)生更加深入地了解了一氧化碳報警器的使用方法，對預(yù)防一氧化碳中毒事故具有很大的幫助。