擁抱新時(shí)代,爭(zhēng)做好少年主題班會(huì)教案范文
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的擁抱新時(shí)代,爭(zhēng)做好少年主題班會(huì)教案范文，歡迎閱讀與收藏。
擁抱新時(shí)代,爭(zhēng)做好少年主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)《爭(zhēng)做好孩子》主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，旨在讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，學(xué)習(xí)文明禮貌，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、把全班學(xué)生分五小隊(duì)，分小隊(duì)準(zhǔn)備。
2、準(zhǔn)備好錄音機(jī)及比賽用品。
3、布置會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)程序：
學(xué)生甲：敬愛(ài)的老師，
學(xué)生乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：你們好！（行鞠躬禮）
甲：我倆代表二（4）班的全體同學(xué)歡迎你們來(lái)參加這個(gè)班會(huì)。（全體鼓掌歡迎）
合：《爭(zhēng)做好孩子》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：當(dāng)?shù)谝淮紊险n鈴響之后，是我們的父母親自把我們送進(jìn)了課堂。
合：從此，在學(xué)校里，在老師的教導(dǎo)下，我們開(kāi)始了新的、愉快的學(xué)習(xí)生活。
乙：在這里，對(duì)辛勤教育我們成長(zhǎng)的父母和老師道聲：
合：你們辛苦了，謝謝您！
甲：作為二年級(jí)的學(xué)生，我們學(xué)了不少的知識(shí)和本領(lǐng)，同學(xué)們開(kāi)始懂得學(xué)科學(xué)知識(shí)的重要性，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表示：一定要努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，遵守紀(jì)律聽(tīng)從老師的`教導(dǎo)，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子！
乙：首先，我們提幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家回答：
1、走進(jìn)教師坐在位子上后，你做的第一件事是什么？
（擺放好文具和上課需用的課本。）
甲：2、每天復(fù)習(xí)完功課的最后一件事是什么？
（整理書(shū)包，清理課本文具。）
乙：3、寫(xiě)作業(yè)時(shí)要做到“三個(gè)一”，“三個(gè)一”指什么？
甲：我們是小學(xué)生了，要按照《小學(xué)生行為規(guī)范》去做，見(jiàn)了老師和長(zhǎng)輩我們要怎樣做？請(qǐng)看禮儀隊(duì)的表演。
（禮儀隊(duì)表演兩個(gè)場(chǎng)景：在校園遇到老師；在公車(chē)上給老奶奶讓座）
乙：我們要像同學(xué)們表演的那樣做：見(jiàn)到老師和長(zhǎng)輩，先鞠躬行禮，然后問(wèn)好。分別時(shí)，要招手致意，說(shuō)再見(jiàn)。在公共汽車(chē)上要主動(dòng)給老人、小孩或殘疾人讓座。
甲：我們不但懂文明，講禮貌，還要做到自己的事自己做，盡量幫媽媽做家務(wù)。下面我們請(qǐng)勞動(dòng)能手隊(duì)進(jìn)行勞動(dòng)比賽。
（整理書(shū)包比賽；剝大蒜比賽）
乙：今后，我們還要學(xué)會(huì)許多勞動(dòng)本領(lǐng)，如：包書(shū)皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛(ài)勞動(dòng)，而且要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電。請(qǐng)看笑話(huà)隊(duì)的表演。
（笑話(huà)隊(duì)表演《下巴上有個(gè)洞》）
甲：你們聽(tīng)了這笑話(huà)小詩(shī)，都要摸一摸下巴，要是也有個(gè)洞，那就趕快塞住它。下面請(qǐng)看表演唱：《上學(xué)歌》。
（表演隊(duì)表演《上學(xué)歌》）
乙：《上學(xué)歌》唱出了我們上學(xué)時(shí)愉快的心情。下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦隊(duì)的同學(xué)的節(jié)目。
（朗誦隊(duì)朗誦兒歌：《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》、《小學(xué)生，懂禮貌》）
甲：是啊，我們應(yīng)該經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，做個(gè)講禮貌的好孩子。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。
（全班合唱《咱們從小講禮貌》）
擁抱新時(shí)代,爭(zhēng)做好少年主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，新時(shí)代的好少年與好書(shū)相伴，長(zhǎng)大做國(guó)家棟梁。
2、指導(dǎo)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中熱愛(ài)讀書(shū)，講究讀書(shū)方法，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、活動(dòng)形式：
朗誦、講故事等節(jié)目
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備朗誦、講故事等節(jié)目
教師制作PPT等
四、活動(dòng)過(guò)程：
甲：黨的十八大提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，李怡諾，您能告訴我們什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎？
乙：當(dāng)然可以了，社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24個(gè)字。（課件出示）
甲：你說(shuō)的非常對(duì)，我們每一名少先隊(duì)員都要牢記這24個(gè)字并積極踐行，我們一起來(lái)讀一下吧。
乙：劉奕辰，我也來(lái)考考你，你知道黨十九大嗎？
甲：這難不倒我，2017年10月18日，黨的第十九次代表大會(huì)在首都北京召開(kāi)。我還給同學(xué)們帶來(lái)了有關(guān)十九大精神的小視頻呢？一起來(lái)看一下吧。（播放視頻：學(xué)習(xí)十九大 爭(zhēng)做新時(shí)代好少年）
我們小學(xué)生的眼中的十九大是這個(gè)樣子？請(qǐng)看視頻：小學(xué)生眼中的十九大
乙：通過(guò)剛才的視頻，大家對(duì)十九大一定有了更深的了解。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代的好少年愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
甲：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；
乙：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《書(shū)是我的朋友》。
甲：掌聲感謝同學(xué)們給我們帶來(lái)的聲情并茂的朗誦，從詩(shī)朗誦中我知道了書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助。我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。他們對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。（朗讀名言）
陳壽說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
顏真卿說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
朱熹說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
合：莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
乙：他們說(shuō)得多好！可你們知道嗎？每一位名人的成功都是來(lái)之不易的，他們?cè)趦簳r(shí)都很刻苦，下面請(qǐng)聽(tīng)故事。（講故事）《孫康映雪讀書(shū)》《聞一多醉書(shū) 》《高爾基救書(shū)》
甲：謝謝他們給我們帶來(lái)的故事。記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，讀一本好書(shū)就是與一位高尚的人講話(huà)。
乙：對(duì)！可是，什么樣的書(shū)才算是好書(shū)呢？
甲：這個(gè)嘛，下面我們一起來(lái)討論討論，什么樣的書(shū)才是好書(shū)吧！討論開(kāi)始吧，時(shí)間到，哪個(gè)小組發(fā)言。
甲：同學(xué)們現(xiàn)在知道哪些書(shū)適合我們看了嗎？誰(shuí)來(lái)向大家介紹自己閱讀過(guò)的好書(shū)。（好書(shū)推薦）
甲：哇！這么多的書(shū)，真把我給樂(lè)壞了，我要把這些書(shū)全都讀個(gè)遍。
乙：那可不行，讀書(shū)這事可急不得，要運(yùn)用正確的讀書(shū)方法才能有收獲。接下來(lái)還是有請(qǐng)班級(jí)里的幾個(gè)閱讀大王來(lái)談?wù)勊麄兊淖x書(shū)經(jīng)驗(yàn)吧！
甲：看來(lái)讀書(shū)也要講究方法。
乙：那當(dāng)然了！讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。你看，我們班“小桔燈”讀書(shū)社團(tuán)，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。下面請(qǐng)鄭一諾來(lái)介紹
甲：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操，也是一種巨大的享受！書(shū)是多么神奇啊！下面請(qǐng)欣賞管素欣、田冰潔的朗誦《神奇的書(shū)》
甲：讀書(shū)讓我們的生活充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光。
乙：讀書(shū)給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。
甲：航行在知識(shí)的海洋里，是老師給我們升起風(fēng)帆。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話(huà)
乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員翟老師帶領(lǐng)大家宣誓。
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著！
甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉，
乙：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！
合：新時(shí)代的好少年，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布五（4）中隊(duì)“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！退旗，全體起立，敬禮、禮畢。請(qǐng)坐
五、活動(dòng)預(yù)期效果和評(píng)價(jià)：
本次主題隊(duì)會(huì)，在中隊(duì)長(zhǎng)策劃下，組織學(xué)生圍繞“學(xué)習(xí)十九大精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”開(kāi)展一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們深刻的意識(shí)新時(shí)代好少年讀書(shū)的重要性，效果明顯。
主題：“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”
活動(dòng)要求：
學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，在全體隊(duì)員中掀起“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。”的熱潮。 準(zhǔn)備工作：課件 活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)宣傳。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）、爭(zhēng)做“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大”的好少年。
圍繞這個(gè)主題，班級(jí)學(xué)生在每組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下開(kāi)展討論，調(diào)查本小組同學(xué)具體表現(xiàn)，由組長(zhǎng)匯報(bào)。
（2） 爭(zhēng)做“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)”的好少年。
a、各個(gè)小組同學(xué)平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)的情況做一個(gè)調(diào)查，評(píng)選出組員中最勤奮的3名同學(xué)，結(jié)合是否追求上進(jìn)的原則，由全班同學(xué)統(tǒng)一推選班級(jí)最勤奮的好同學(xué)。 b、請(qǐng)3名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中是如何勤奮學(xué)習(xí)的。
（3）爭(zhēng)做“品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的好少年。
a、推選班級(jí)中的2名同學(xué)，誰(shuí)為班級(jí)或?qū)W校做做了有意義的事情。
b、你曾經(jīng)或者打算為班級(jí)做的一件有意義事情，回家后以日記的形式記錄下來(lái)。
（4）爭(zhēng)做“體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的好少年。
a、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“跳繩比賽”。主動(dòng)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。
b、課后由班干部組織召開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和討論怎樣做好“四好少年”。
3、組織開(kāi)展尋找身邊的榜樣活動(dòng)。
將爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體細(xì)化到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊(duì)員可學(xué)的榜樣。
4、小結(jié)
結(jié)合學(xué)生的評(píng)選，在樹(shù)立爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的一些班級(jí)先進(jìn)典型個(gè)人，充分發(fā)揮了榜樣的示范和帶動(dòng)作用。
師：相信在認(rèn)真的學(xué)習(xí)了爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”內(nèi)容之后，我們的每一位少先隊(duì)員一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，參與各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人。
擁抱新時(shí)代,爭(zhēng)做好少年主題班會(huì)教案3
班會(huì)主題：紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒找榜樣爭(zhēng)四好
班會(huì)目的：
1、培養(yǎng)孩子們的樹(shù)立榜樣的意識(shí)，并能學(xué)習(xí)榜樣，規(guī)范自己的.行為；
2、讓孩子們懂得要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做四好少年。
班會(huì)過(guò)程：
一、學(xué)習(xí)“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)。
2009年10月12日，胡錦濤爺爺代表黨和人民的重托，給全國(guó)少先隊(duì)員發(fā)來(lái)了一封賀信。鼓勵(lì)全國(guó)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)做“四好少年”！ 介紹“四好少年”的內(nèi)容：
爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年；
爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；
爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；
爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。
二、介紹榜樣的事跡。
1、愛(ài)國(guó)的故事：周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。
2、勤奮學(xué)習(xí)的故事：古人有頭懸梁錐刺股，現(xiàn)在有神舟七號(hào)團(tuán)體刻苦創(chuàng)新、勇克難關(guān)。
3、品德的故事：河南的洪戰(zhàn)輝自立自強(qiáng)、照顧家人和撿來(lái)的妹妹，謝延信誠(chéng)實(shí)守信、孝親敬老。
4、健體的故事：劉翔奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光。
三、說(shuō)說(shuō)身邊的四好少年。
請(qǐng)同學(xué)們從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)i他們值得你學(xué)習(xí)的地方？
五、怎樣才能成為一名四好少年？
1、學(xué)生發(fā)言。
2、老師總結(jié)：首先應(yīng)該從自我做起，從小事做起，要好好學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，按時(shí)完成 老師、家長(zhǎng)布置的作業(yè)，盡自己最大的力量把各門(mén)功課學(xué)好。 鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。
擁抱新時(shí)代,爭(zhēng)做好少年主題班會(huì)教案4
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、教育學(xué)生從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴學(xué)生一路成長(zhǎng)，受益終生。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：
甲：因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀，大地才充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
乙；因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸。甲：我們有幸走進(jìn)了幸福的校園。
乙：我們有幸踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。甲：我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋煛?/p>
乙：我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)。甲：當(dāng)你陶醉在幸福的愉悅中時(shí)，同學(xué)你做的好嗎？
乙：當(dāng)你面對(duì)父母、老師、伙伴時(shí)，同學(xué)你做的好嗎？
合：五二班主題班會(huì)《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年》現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：當(dāng)你踏進(jìn)我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊飄蕩，你聽(tīng)這歌聲乙經(jīng)唱響。《幸福的搖籃》
乙：作為一名新時(shí)代的少年，一名合格的小學(xué)生，如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣是擺在我們面前無(wú)法回避的問(wèn)題。
甲：為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)之一：尋找道德垃圾
我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周?chē)嬖谥N種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)將引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。甲：下面請(qǐng)欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》
甲旁白：早晨，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。
同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。
甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？
同學(xué)一專(zhuān)心聽(tīng)講，不時(shí)地記著筆記。同學(xué)二一會(huì)兒和同桌講話(huà)，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。的教室外面踢其他班的門(mén)，還和同學(xué)打架。
乙：看了剛才的小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良習(xí)慣？
乙：請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你身邊所看到的一些不文明現(xiàn)象寫(xiě)出來(lái)，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱
甲：在剛才尋找道德垃圾的過(guò)程中，相信伴隨我們活動(dòng)的舉行道德垃圾會(huì)越來(lái)越少，然而每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，這是我們無(wú)法回避的問(wèn)題，下面進(jìn)行：
系列活動(dòng)之二：尋找自身的不良習(xí)慣：
同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將會(huì)受益終身，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會(huì)適得其反，那我們自身都有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？壞習(xí)慣又有哪些壞處呢？請(qǐng)四人小組交流討論。
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