中班科學一顆想長大的種子教案

時間：2023-03-09 15:59:14 秀雯教案我要投稿

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中班科學一顆想長大的種子教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中班科學一顆想長大的種子教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助!

中班科學一顆想長大的種子教案

　　中班科學一顆想長大的種子教案篇1

　　教學目標：

　　關注種子的生長，體會動植物之間相互依存的關系，大膽選用圖形組合的方法表現動植物的主要特征。

　　活動準備：

　　1、幼兒種植時的照片。

　　2、種子PPT課件。

　　3、幼兒水筆、綠色水彩顏料、畫紙上每人一棵小種子。

　　活動過程：

　　一、回憶種植活動

　　1、觀賞孩子自己的.種植照片。

　　小朋友手里小心翼翼地捧著什么東西呢？他們帶著小種子去干什么？

　　看，小朋友在干什么？（鏟土，挖泥）為什么要松土呢？

　　2、種子種下去之后，就可以變成小苗苗了嗎？（引導幼兒自由的討論，怎樣可以讓小苗苗長大）

　　二、幫助想長大的種子

　　1、有一棵小小的種子也住在菜園子里，它好想好想長大呀！（教師演示PPT）

　�。ǔ鍪静鍒D蚯蚓）看，誰來幫助它？（蚯蚓）它長得什么樣子的？

　　它對小種子說：“別急別急，我來幫助你長大！！猜猜蚯蚓哥哥怎么幫助種子長大的？（蚯蚓哥哥在泥土里鉆來鉆去，幫助小種子旁邊的土松松土）

　�。ɡ^續演示PPT）泥土變松了，小種子噗地一聲鉆了出來，長出了小苗苗。

　　2、小苗苗還想長大，誰還會來幫助它呢？（出示小螞蟻）

　　螞蟻兄弟也來了，它們是什么樣子的？它們會有什么辦法幫助小種子繼續長大呢？（小螞蟻的家住在泥土里，在地下造了許許多多的窩，使小種子旁邊的泥土也變軟了，這樣小種子就更加快地長高了。）

　　泥土又松又軟，小苗苗伸個懶腰，喲，又向上長高了（教師繼續演示PPT）

　　3、小苗苗還想長得更高更大，猜猜看，還會有誰來幫助它呢？

　　引導幼兒自由的想像自然界中的各種事物，用各種辦法幫助小種子長大。幼兒說出一個教師就演示一次，讓幼兒看著小苗苗越長越高。（如：小鳥也來幫助它，為小種子唱歌。小蝴蝶也來幫助它，為小種子跳舞。小朋友為小種子澆水。小蝸牛也來了，跟小種子說悄悄話。風姐姐為它吹風。等等）

　　小種子說：謝謝大家，我要快快長，長得更高更大。（教師演示完PPT）看，小種子最后長出了什么？變成了一個一個什么？（開花了，結出了蠶豆）

　　4、師：這棵小種子最后變出了蠶豆。真高興呀。那么，不一樣的種子結出的果子一樣嗎？其他的小種子長大以后還會變成什么呢？（蘋果樹，香蕉樹，除了樹還有美麗的花。還有青菜、蘿卜等蔬菜）

　　三、小種子長大了。

　　1、聯系生活經驗，想像種子漸漸長大的美好情景。

　　小苗苗在朋友的幫助下，漸漸長大了，還會變成什么呢？

　　2、大膽畫出幫助種子的朋友們。

　　幼兒自由想像，創造圖像，例如：蝴蝶飛來為她跳舞，蝸牛爬來和它談心，太陽升起來送它溫暖……）

　　3、教師參與其中：小朋友來為小苗苗輕輕地澆水：演示水彩渲染的方法表現細心地為小種子澆水的情景。（此時，幼兒不用停下來）

　　中班科學一顆想長大的種子教案篇2

　　【活動目標】

　　1、知道種子能生長，初步了解植物生所需要的一些自然因素。

　　2、嘗試記錄幫助種子生長的方法，體驗幫助種子長大的快樂之情。

　　【活動準備】

　　1、中（2）班綠色家園責任田的照片。

　　2、下雨、陽光、蚯蚓ppt、視頻。

　　3、記錄紙（小苗的形狀）、記號筆、展板。

　　【活動過程】

　　一、引出主題。

　　1、前幾天，我們在責任田里種了什么？（花生）它們發芽了嗎？（沒有）

　　這些小種子啊心里可著急了，它們好想快點長大！

　　那種子長大誰會來幫幫他們呢？我們一起來看一看！

　　二、種子寶寶在長大。

　　觀看ppt，了解春雨、陽光、蚯蚓是怎樣幫助想長大的種子的。

　　1、春雨

　�。�1）這是什么聲音？原來是春雨啊。春天到了，春雨嘩啦啦地下，落到綠色家園里，落到泥土上。

　�。�2）種子寶寶喜歡它嗎？為什么？

　　下了春雨，種子寶寶喝得飽飽的，身體長得胖胖的。

　　2、太陽

　�。�1）誰來幫忙了？

　　太陽公公散發著光芒，曬著太陽可真暖和啊，種子寶寶伸了個懶腰，使勁地往上長，長出了小芽芽。

　　3、蚯蚓

　　過渡：還有誰也會來幫忙呢？

　�。�1）（我來啦，我來啦，我來幫助你）猜猜是誰呀？

　�。�2）小蚯蚓是怎樣幫助種子長大的呢？

　　蚯蚓在泥土里鉆來鉆去，幫助小種子松土。

　�。�3）我們一起來學一學小蚯蚓幫種子寶寶松松土吧。

　　現在的泥土又松又軟，小種子使勁地頂啊頂，終于鉆出了地面。

　　總結：原來種子寶寶長大需要雨水的滋潤，陽光的.照耀，還有小動物們的幫忙呢。

　　三、幫助種子生長。

　　1、引導幼兒大膽想象你會怎樣幫助種子生長：

　　他們對種子寶寶這么關心，我們也可以想辦法幫助綠色家園責任田里的種子快快長大！你有什么好方法幫助它們，和你旁邊的朋友說一說。

　　2、幼兒記錄幫助種子長大的方法：

　�。�1）介紹記錄紙

　　這是我們的記錄紙，它像小苗苗一樣，有兩片葉子。想到一種方法記在一片葉子上，想到第二種方法記在另一片葉子上。

　　提問：一張紙上記錄幾種方法？

　　假如你還有別的方法，就再拿一張記錄紙來記錄。

　�。�2）幼兒記錄

　　3、交流分享：

　　（1）說一說你有什么好方法幫助他們？

　　（2）做一做幫助種子長大（幼兒結伴表演）

　　總結：小朋友們有這么多的好方法幫助種子寶寶長大，相信我們責任田里的種子寶寶很快就會發芽、長大！

　　中班科學一顆想長大的種子教案篇3

　　【活動目標】

　　1、樂于聽故事，并能理解故事內容。

　　2、了解種子生長過程，認識植物的主要部分，如：葉子、莖、花。

　　3、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

　　4、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。

　　【活動準備】

　　1、向日葵的種子。

　　2、親子故事《小種子長大了》（《花兒的世界》電子書第4-9頁）。“草”、“石”、“花”字卡。

　　3、《幼兒活動冊》第7頁和貼畫頁。

　　【活動過程】

　　一、出示向日葵籽，請幼兒摸一摸、聞一聞，或數一數。然后剝開一粒，請幼兒觀察其內部，告訴幼兒這就是向日葵的種子，它能長出美麗的花朵。

　　二、請幼兒分別戴上太陽、北風、花、草和樹木的頭飾，隨著教師的講述創造性地做動作。教師講述故事《春天來了》：

　　今天天氣晴朗，太陽發出溫暖的光芒，泥土里開始長出很多美麗的花兒和綠綠的小草，蝴蝶也在花叢間飛來飛去。這時候，一陣風吹來，很多小種子散落在草地上。太陽說：“小種子，怎么還在睡覺呢？快起床啦！”然后，就用他溫暖的光芒照射著這些小種子，小種子慢慢長出了小小的嫩芽來。

　　小種子們都十分高興：“我們要長大了！”忽然，一塊石頭下面傳來一個聲音“哎呀！哎呀！”咦？有一顆小小的'種子被石頭壓住了，它努力地想從石頭里掙脫出來。可是，石頭太重了，即使小種子用盡全身的氣力，也推不動石頭。其他的小種子都替石頭下的小種子著急，紛紛大聲地喊著：“加油��！不要放棄，你一定能成功的！”小種子說：“謝謝大家，我會繼續努力的！”小種子抬起頭來，努力地往上爬，不論是晴天還是雨天，它都不怕困難。日子一天天地過去，在陽光的照射和雨水的滋潤下，小種子慢慢長出又多又大的葉子。

　　小種子越長越高，還長出大大的花蕾，快要開花啦！過了一段時間，它又一使勁兒，終于盛開出一朵漂亮的向日葵花！看！草地上，開滿了許多美麗的花，就連蝴蝶也被吸引到這里，在花叢間高興地跳起舞來！

　　三、與幼兒討論：

　　1、小種子散落在什么地方？（草地上。）

　　2、誰把小種子喚醒了？（太陽。）

　　3、石頭下有什么？（一顆小種子。）

　　4、石頭下的小種子能往上生長嗎？為什么？（能。因為小種子有著陽光的照射和雨水的滋潤，而且它不斷努力往上爬，沒有放棄。）

　　5、小種子最后長成什么了？（向日葵。）

　　四、結合幼兒用書或電子書，請幼兒觀看第4頁和第5頁小種子的生長過程，提出問題：“小種子先長出什么？”、“然后又長出什么？”

　　五、請幼兒將《幼兒活動冊》貼畫頁的第7頁貼圖，按照種子的生長過程，正確粘貼在第7頁的空格內。

　　活動評價：

　　1．能專心傾聽故事。

　　2．能基本準確地回答出教師提出的問題。