關于幼兒園春天的教案集錦
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的關于幼兒園春天的教案集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于幼兒園春天的教案集錦1
教學名稱：
放飛春天的歌聲
教學目標：
1、了解春天主要特征，結合肢體動作大膽表演。
2、在欣賞音樂的基礎上完整學唱歌曲。
3、在音樂和游戲中感受春天的美，培養幼兒熱愛大自然。
教學準備：
磁帶、春天背景圖（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）
教學過程：
一、聽《春天》音樂自由進場。
二、出示春天背景圖。
1、春天美嗎？你們喜歡春天嗎？
2、圖片上有什么？是什么季節？
三、了解春天的主要特征。
1、你知道春天有哪些特征？
2、根據幼兒回答逐一出示圖片，并請幼兒表演（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。
3、教師以故事形式小結。
四、幼兒學唱歌曲。
1、播放音樂，讓幼兒感受聆聽春天美。
2、教師范唱。
3、幼兒學唱。
五、表演唱
1、教師示范表演唱。
2、幼兒練習表演唱。
3、分角色表演。
關于幼兒園春天的教案集錦2
目標：
1、了解春天花匠在做什么，知道春天是種植的季節。
2、引發對栽種植物的興趣。
準備：
和花匠聯系訪問事宜
過程：
1以談話引起幼兒訪問的興趣：
人們都說春天是個美麗的季節，我們的幼兒園美麗嗎？是誰把幼兒園裝扮得這樣美麗？春天里花匠叔叔在做些什么？
2、幼兒結伴在操場上觀察春色，感受春天的氣息。
3、幼兒分組觀察花匠叔叔的勞動并訪問。
�。�1）觀察花匠叔叔移栽花木、鋤草、修剪枝條。
（2）引導幼兒提出問題進行訪問，如：
春天來了，您在忙些什么？
為什么春天可以種植許多植物？
關于幼兒園春天的教案集錦3
教學目標：
1、能用連貫的、清晰的語言講述人們在春天里的活動，討論自己樂意參加的活動。
2、知道春天的自然特征，春天是人們都很忙碌的季節。
教學準備：
1、春天景色及人們在春天工作的圖片或錄象。
2、與幼兒園的工作人員聯系，為訪問工作做好準備。
教學過程：
1、引起幼兒想了解春天人們在干什么的興趣。
�、�、談話：現在是什么季節？春天是怎樣的？
⑵、說說春天人們都在干什么？
2、幼兒結伴在園中觀察園內xxxx（包括動植物的變化），并訪問園內工作人員的工作。
例如訪問保健老師，知道保健老師為小朋友準備好每天吃的大蒜，是為了預防小朋友生病等。
3、討論春天里其他人在干什么？
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例如：農民伯伯在田地里播種；園林里的叔叔在修剪樹枝；清潔員用灑水車灑水、在運垃圾；服裝設計師設計出春天里人們的新款服飾。
⑵、幼兒觀看圖片或錄象，知道：春天里人們都在忙碌著，為的`是使花草樹木、農作物長得更好，讓我們每個人變得更健康，城市變得更漂亮、清潔。
關于幼兒園春天的教案集錦4
活動目標：
認知目標：引導幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化。
技能目標：嘗試以不同大小、形狀的小點來表現柳葉的生長方向。
情感目標：在添畫數葉的活動中，感受不同色彩帶來的美。體驗添畫柳葉的快樂。
活動準備前經驗準備：課前可以帶領幼兒到公園仔細觀察院子里的柳樹。
活動準備：
每個幼兒一張畫有各種形態的柳樹樹干的圖畫紙。
油畫棒、棉簽、綠色水粉顏料。
活動過程：
一、觀察討論春天到了，柳樹的樹枝越來越長，還長出了嫩芽，春風吹呀吹，把柳樹妹妹的頭發吹亂了，我們來幫她梳梳頭吧！
基本環節：
二、引導操作
1、請油畫棒來當梳子，給柳樹妹妹梳頭發。
2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭：請一幼兒給柳樹姐姐梳頭，“從頭頂彎彎地梳下來，一直梳到腰上，長長的，長長地垂下來。教師指導，演示將兩根頭發梳在一起對嗎？為什么不對？（打結了）。
3、頭發梳好了，樹葉發芽了，快樂地跳起舞來。（在直線兩旁點小點）
三、幼兒創作好多柳樹妹妹的頭發都亂了，請大家來幫柳樹妹妹梳頭。
1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫直，畫到底，不碰頭。
2、柳條上長出了好多的葉子。（鼓勵幼兒多畫柳樹的葉子）
結束：
四、交流評價
1、誰把柳樹妹妹的頭發梳得最好看？
2、幼兒扮演柳樹，隨著音樂，舞動手臂玩春風吹，柳樹飄的游戲。
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