大班語言《報紙的煩惱》

大班語言《報紙的煩惱》

　　活動目標：

　　1、積極與同伴討論讓廢舊報紙”變寶”的方法。

　　2、感受活動的樂趣，萌發初步的環保意識。

　　活動重點：

　　理解故事內容，了解報紙有再次利用的價值。

　　活動難點：

　　想出各種讓廢舊報紙”變寶”的方法。

　　活動準備：

　　教具準備：課件《報紙的煩惱》、故事視頻《報紙的煩惱》、一頂用報紙做的帽子

　　學具準備：廢舊報、紙若干、水彩筆、剪刀、雙面膠、白紙

　　知識經驗：初步認識報紙，知道報紙上有哪些內容。

　　活動過程：

　　一、報紙PPT圖片導入，初步感受報紙的用途。

　　1、教師出示一張報紙圖片，提問：

　　這是什么？你在哪里見過？報紙上有哪些內容呢？

　　2、教師小結：報紙的用處可真大，報紙上有新聞，它讓我們了解國內外的大事；報紙上有知識，它可以幫助我們學到更多的本領；報紙上有廣告，它讓我們了解最新的信息。

　　二、分段欣賞PPT《報紙的煩惱》，猜想故事內容

　　1、今天有一張報紙被郵遞員叔叔送到了信箱里，它在想今天會是誰來取我呢？你猜一猜會是誰來取它？

　　2、它想到誰了？老奶奶喜歡報紙嗎？為什么，你從哪里發現的？

　　3、我們接著往下看，報紙又想到誰了？小男孩喜歡報紙嗎？為什么，你從哪里發現的？

　　4、現在報紙會在想什么呢？

　　三、完整欣賞flash《報紙的.煩惱》，理解故事內容1、傾聽故事，知道報紙有再利用的價值。

　�。�1）剛剛是小朋友猜的，現在我們來聽聽報紙自己是怎么說的。

　�。�2）聽了故事你覺得報紙開心嗎？為什么？

　�。�3）報紙喜歡老奶奶拿它嗎？你從哪里知道的？老奶奶將看完的報紙做了什么？

　�。�4）報紙喜歡園園拿它嗎？你從哪里知道的？你覺得園園怎么做報紙娃娃會變得開心呢？（不亂扔報紙）

　�。�5）小朋友們應該向誰學習，我們為什么要向老奶奶學習呢？如果你有一張報紙，你該怎樣對待它？

　　（6）教師小結：大家說得很好，報紙的本領真大，看過的報紙不能亂扔，要愛護它。用它可以做剪報、剪貼畫，還可以送到廢品收購站重新加工成一張張白紙，這樣既節約資源，又保護環境。

　　四、幼兒討論交流，想出各種利用舊報紙”變寶”的方法。

　　師：這些方法都是老奶奶想出來的，你有什么好方法使報紙變成寶貝呢？請你先和旁邊的小朋友先講一講，過會兒告訴我。

　　幼兒相互交流，講述自己的想法。

　　五、嘗試操作，能想方設法利用舊報紙。

　　1、教師交代操作要求啊呀，你們的方法可真不錯！現在我想請你用報紙來變一變！不過我有個要求小朋友做剩下的報紙請放到桌子中間的籃子里。好開始吧，我們可要比一比誰做又快又好看。

　　2、幼兒自由操作、創造。同時播放舒緩歌曲讓幼兒在愉悅的氛圍中操作。

　　3、展示個別幼兒作品

　　4、展示老師的作品一頂用報紙做的遮陽帽，師：老師也用報紙做了一個東西，你們看這是什么？一頂漂亮的遮陽帽！

　　總結：小朋友們都很聰明，用舊報紙做了這么多的東西。只要我們多動腦筋，肯動手，就可以把很多沒用的東西變成有用的東西。今天大一班的小朋友表現真棒，來我們一起為自己鼓鼓掌吧。

　　5、結束活動。

　　師：

　　1、有些小朋友的報紙寶貝還沒有做好，沒關系我們帶回教室去完成吧！

　　2、我們做了這么多漂亮的報紙寶貝，讓我們和它們一起到外面玩一玩吧！

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