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小學語文二年級開學第一課教案（精選20篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小學語文二年級開學第一課教案，歡迎大家分享。
小學語文二年級開學第一課教案 1
教學目標：
1、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導入：
師：假期結束了，小朋友們都長大了一歲！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！在新的學期，你愿意做個人人喜歡的好學生嗎?那應該怎樣做呢?
二、新學期具體要求
(一)行為習慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩，做有益的游戲。
3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。
4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。
(二)學習習慣
1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。
3、按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、認真做廣播操、校園集體舞、眼保健操。
(三)生活習慣
1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學生守規范》
童謠《小小學生守規范》
小小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。
珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規范，個個都會夸你棒！
在班級這個大家庭里，我們每個人都要養成互相關愛，互相幫助，團結友愛的.好品質。規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。以前，同學們在遵守規范方面取得了很大進步，為了取得更大的進步，你愿意努力嗎?
四、總結：
今天是新學期開學后的第一個星期五，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第三，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第四，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第五，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境！
小學語文二年級開學第一課教案 2
教學目標：
1、說說暑假里的見聞和感受。針對自己印象最深的事情進行口語交際。
2、進行安全教育，提高安全和自我保護意識。
3、新學期新面貌，新學期新打算，感受新學期第一堂語文課的魅力，從而產生對語文學習的喜愛之情。
教學重點：
進行安全教育，提高安全和自我保護意識。
教學過程：
一、昨天--回顧美好假期
1、伴隨著知了悅耳的叫聲、蟋蟀有節奏的蛐蛐聲，我們度過了歡快而又美好的假期，在這個美麗的假期里，我想，大家一定跟大自然進行了親密接觸，又有了不少的收獲和感受吧?現在，就請同學們談談自己印象最深的見聞和感受吧！
2、分小組合作討論。
3、從大家充滿歡欣的臉上，我看到了你們這個假期過得非常愉快，生活的非常幸福，下面就請同學們跟大家進行分享。
4、全班反饋。(孩子們暢所欲言)
5、假期是我們的加油站，除了休整還要充電，俗話說："書籍是人類進步的階梯。""讀了一本好書，就像交了一位益友。"下面請同學們介紹一下自己閱讀的書籍。(圖書推介)
6、古詩詞是我們中華燦爛的文化瑰寶，它有著豐富而深刻的內涵，有些詩詞中還為我們展示了一幅幅生動而美麗的畫面，一個個動人而悠遠的故事，我想，你們也一定背誦了不少的古詩詞，誰愿意給大家展示一下自己背誦的內容呢?(展示、背誦古詩詞)
二、今天--新學期新打算
1、看來，你們的假期過得非常充實，收獲滿滿，今天，我們又重新回到了熟悉而美麗的校園，投入到愉快地學習中，新學期，你對學習語文有什么新的打算呢?同桌互相說一說。
2、同學們說的很精彩，希望你們能說到做到，要想成為更優秀的孩子，還要做到以下幾點：
(1)規范讀書和寫字姿勢，時刻記住三個一：一拳、一尺和一寸。
(2)上課要帶著四件法寶：即眼不離老師、黑板和屏幕，口要大聲說話，耳學會傾聽，心跟著書中的.故事體會文字美。
3、既然上學了，安全就是我們大家共同面臨的問題，下面老師給同學們提幾條注意事項：
(1)在校外時，遵守交通規則，靠右行駛，不在馬路上追跑打鬧。
(2)按時到校，放學回家不在路上玩耍。
(3)在校園時，上下樓梯輕聲、慢步、靠右行。
(4)課間活動到操場做游戲，不在樓道大聲喧嘩。
(5)在教室里要降低說話聲音。
三、明天--投入到愉快地學習中
1、欣賞語文課本
(1)你們看，老師手里這本語文書就是我們這學期的好朋友，里面有許多有趣的小故事，有關于植物的，有動物的，還有著名人物的，我們不僅能從書中學到許多知識，還能明白不少道理呢！
(2)引導學生觀察封面：你看到了什么?說一說。
(3)帶領學生看目錄。
@說一說一共有幾個單元?
@指名學生讀讀文章的題目，邊讀邊糾正字音，并幫助學生進行單元歸類。
@光看題目你能猜到課文講的是什么故事嗎?
@趕快驗證一下，你猜的故事情節是否正確。打開書，自由讀課文。
2、提出希望：
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"我想同學們都明白其中的道理，期望你們都能做主宰時間的主人，抓緊分分秒秒，新學期開啟新的希望，承載新的夢想，希望你們能做到：@上課細心傾聽，課后認真完成作業，虛心學習，能在知識的海洋中自由翱翔并取得豐碩的果實。@班級是我們共同的家，良好的環境需要大家共同維護，你我同出一份力，我們就會在溫馨的大家庭里健康成長。@同學們都是兄弟姐妹，要互相幫助，團結友愛，快樂地生活在集體中。
四、總結：
愿同學們在扶輪小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，發揮自己的聰明才智，愿你們在2.4班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
小學語文二年級開學第一課教案 3
教學目標
1、師生增進感情
2、分享假期經歷，促進學生感情
3、交流假期作業
教學重點
學生分享假期經歷，鍛煉敘事能力
教學過程
1、愉快的假期結束了，新的學期開始了。秋天的校園更加光彩宜人，秋天的銀杏樹更加濃密茂盛，秋天象征著成熟，帶來了收獲的喜悅。
說一說你發現的校園變化。
2、交流暑假作業
(1)通過投影展示全班同學的手抄報，選出你最喜歡的。
(2)請被選上才小作者說說自己關于數學書籍的讀后感
我們生活中處處充滿了數學知識，這些知識不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。如果離開了這些看似簡單的數字那我們的生活就無法像往常一樣正常生活。可見數學在我們的'生活中占有多么重要的地位。
(3)讓學生說說感興趣的數學故事和數學問題。“數學是人們生活。勞動和學習必不可少的工具”。“對數學的認識不僅要從數學本質的觀點去領悟，更要從數學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數學來源于生活，又運用于生活。
可以說我們能有今天這樣的生活水平與數學的發展是密不可分的。讓學生發現身邊的數學知識，讓學生體會到身邊處處有數學。
(4)讓學生評出優秀的暑假作業，給與獎勵。
3、購物視頻展示
說說你第一次用人民幣購物的經歷、遇到的困難、解決辦法
4、新學期我們的校園煥然一新，寬敞的樓道。明亮的教室。嶄新的桌椅，潔凈的地面，在享受良好環境的同時我們也要學會愛護，首先從我們自身做起，愛惜自己的課桌椅，不在墻面上亂涂亂畫，不亂扔垃圾。共同建設我們的班集體。
下面通過一個小故事使學生懂得每個人的人生就是一項自己做房子的工程，踏踏實實做好每件事!
小學語文二年級開學第一課教案 4
【教學目標】
1.交流暑期生活，回味其中的樂趣，分享自己的收獲。
2.進一步明確語文課堂常規，進行針對性訓練，回籠心情，步入正常學習秩序。(重點)
3.初步了解本冊課本的結構，了解篇目及每單元特色，明確學習任務，激發學習興趣。(難點)
4.感受童話、兒歌的趣味性。
【教學過程】
一、教學引入。
1.新學期寄語。
暑假生活如流水一般匆匆地過去了。一年級的小朋友們變為二年級的新生，新的學期開始了。老師給大家帶來一首小詩——《讓我們暢快呼吸》。
2.讓我們暢快呼吸
一個雨后的夏季，
小蘑菇鉆出泥，
它說:“咦每片葉子嫩綠欲滴。”
一個有霧的夜里，
小花苞探出手臂，
它說:“咦濃濃的白霧這么神秘。”
九月份的一個清晨，
小弟弟把書包背起，
他說:“咦書里精美的畫面又深深把我吸引。”
小蘑菇、小花苞彎起微微笑的眉，
大喊:“哇，新的生命!”
剛步入二年級的`小弟弟，咧起微微笑的嘴，
大喊:“哇，新的自己!”
體驗別致的“新”，讓我們暢快呼吸!
3.教師有感情地朗讀。指名學生扮角色朗讀。
4.師:雨后，新的空氣，新的蘑菇、花苞，新的小朋友們。瞧，今天是全新的開始。二年級對于每位小朋友都是新的開始，新的起點。
二、回味暑假生活。
1.假期真令人回味，有時它像葡萄，酸酸甜甜，令人心情愉悅;有時它像苦瓜，帶著苦澀;有時又像辣椒，辣得我們淚水掛滿臉頰。孩子們，你們在假期都品到了哪些味道呢把事情的來龍去脈和大家分享，再說說自己的收獲吧。
2.全班分小組進行討論。
3.每組選代表上臺講述令人回味的插曲。
三、回歸課堂。
1.師:暑假生活已經結束了，我們重返校園。暑假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快地調節自己的情緒，投入到新的學習當中。現在，誰能說一說上課時我們應該注意些什么
2.全班分小組討論，派代表條條列出。教師選擇性朗讀。
3.教師書寫。
應該做到:
(1)認真聽講，積極思考。
(2)大膽發言、質疑。
(3)耳到、眼到、口到、心到。
杜絕:
(1)尖叫、說臟話。
(2)和老師頂嘴。
(3)三心二意，注意力不集中。
4.齊讀《上課歌》。
上課歌
課堂上，精神爽，
小動作，要去掉。
有疑問，不喊叫，
先舉手，后發問。
專心聽，細心記，
勤思考，最重要。
四、提出新學期語文學習要求。
師:“耳聽、眼看、口說、心記”合起來就是個“聰”字。新學期，我希望每位同學都成為聰明的孩子。現在老師提出新學期語文學習的要求:
1.團結友愛，學會分享。
2.課堂上，聚精會神地學習;課堂下，認真復習。
3.早睡早起，精神飽滿地和大家開心學習。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
五、暢所欲言談“語文”。
師:同學們，接下來我們會學習新的語文知識。誰能告訴我，什么是語文
1.指名談一談對語文的認識。
2.教師點評。
師:同學們說得真好。
“語”指語言，說話。“文”指文章，文采。
語文書上的課文是我們學習的媒介，它用精美的畫面、優美的語言教會我們怎樣做人，怎樣閱讀，怎樣欣賞，怎樣寫作。語文是學好各門功課的基礎。
3.誦讀兒歌。
練好語文基本功，優秀詩文勤記誦，
報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。
六、和語文書打個電話。
“喂喂喂語文書你好。我是你的好朋友×××。”
“嗨嗨嗨!小朋友你好，我是你的好朋友語文書!這學期，我將帶著你探索童話的城堡，請問，你將怎樣把我保護好”
……
師:小朋友，語文書的電話接通啦。快來回答它的問題吧。
1.點名回答。
生1:我為你穿上精美的保護衣。
生2:你是我的小寶寶，我做你的媽媽，精心呵護你不受傷。
生3:哇，你有濃濃的秋的味道，我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫。
……
2.教師總結:和書做朋友，愛護語文書。
七、讀目錄，知內容，初步感知。
讓我們輕輕打開語文書，翻到目錄看看。
1.這本書一共有幾篇課文共分為幾個單元每個單元又由哪幾部分構成
2.初讀課題，你能說出每個單元講了哪些內容嗎指名回答，教師補充。
3.翻開課文，你最喜歡哪一篇讀一讀。
八、師生齊誦。
過渡:老師有一首詩想送給大家。
送你一束蒲公英
秋天，我來到田野，
采一束蒲公英送給你;
雖然它的花已經凋謝，
但它留下白茸茸的種子更美麗。
請收下這一份小小的禮物，
這是一顆顆會飛翔的心，
有它伴你走很遠很遠的路，
你就是一個快樂的旅人。
你一路播撒送給秋風，
別忘了留一枝帶回家，
春天來了，你去播種，
就種在你家的籬笆下。
當它開出燦爛的花朵，
我知道那時你會想起我。
(自由讀、指名讀、齊讀)
九、教師寄語。
小朋友們，學好語文只讀一本語文書是遠遠不夠的，我們在課外要多讀書，讀好書，好讀書。希望有我的陪伴，你們能快樂地完成本學期的學習任務。
【板書設計】
開學第一課
回味暑假生活
了解語文課學習常規
和語文書交個朋友
小學語文二年級開學第一課教案 5
一、教學目標：
1、初步了解本學期所要學習的美術課內容，包括繪畫，手工，欣賞等。
2、指導同學進一步養成美術課中正確的學習習慣和良好的課堂紀律。
3、激發同學對學習美術的興趣和培養熱愛生活的情感。
二、教學重難點：
重點：做好學期初的美術課準備工作。
難點：培養同學養成良好的美術課學習習慣。
三、教學準備：
美術書、作業本、水彩筆、油畫棒等。
四、教學過程：
1、 師生問候，簡單談談愉快的暑假生活。
2、 同學討論談談本學期希望學習哪些美術知識與技能，教師引導同學初步欣賞美術書本內容，了解即將學習的美術內容。
3、 學習習慣和紀律的`養成：
（1）明確上美術課的時間。上課前帶齊美術課所需的材料。做到每天觀察課表，提前一晚檢查材料，及時放進書包。如果忘記，到校提早向別的好朋友借（盡可能不在本班借），最晚在課前十分鐘想辦法備齊。
（2）包好美術作業本，平時妥善保管，做到即壞即補。堅決不在美術書、美術作業本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。
（3）做個有心人，平時收集一些可能在美術課上使用的廢舊物品，集中到一個盒子里收藏。
（4）上課前十分鐘整理好課桌。美術學習用品擺放有序，統一按左上角整齊放置。（用到水的課統一打半桶水，并提前放桌腳下。污水分置兩個大水桶，再由值日生按指定位置倒。）
（5）注意美術課堂安全。手工課上使用刀剪，必須用完即合，堅決不拿刀剪等有安全隱患的學習工具等在人前比劃。
（6）組長及時收發美術作業本，課代表及時交批，值日生準時擦黑板，做到互相提醒。
（7）每節美術課按學號兩兩值日。兩個值日生主要負責維護課堂紀律，以在點名冊不遵守紀律的同學名字后畫圓圈做記號，在學期末累計算學習態度成績，中途有進步或突出表現，可集體表決消圓圈。
（8）作業做到堂堂清，不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個最基本要求，由值日生打分。如：畫面構圖基本飽滿，即使未涂完顏色，可以畫星，表示本節課是認真的。同樣學期末計算總表現。
4 、請同學上前談談自己本學期學習美術的理想，對老師的希望等。在相互溝通中結束開學第一課。
小學語文二年級開學第一課教案 6
一、 教學目標：
1、 在課文中識字，體會同學們開學時的喜悅心情。
2、 結合自己的感受，有感情的朗讀課文。
3、 正確認讀十四個生字(其中包括兩個多音字)。
二、 教具準備：
掛圖、卡片、音樂。
三、 教學過程：
(一) 導入新課：
同學們，很高興你們升入了二年級。經過了一個假期，你們又來到了學校，能說說你現在的心情嗎?
(學生自由說，老師對說得好的'同學及時鼓勵。)
你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?
(二) 助拼音，自讀課文：
1、 學生自由讀問，要求讀準字音。
2、 指名匯報，把讀不好的詞語反復讀幾遍。
3、 學生之間互相度，各自糾正讀音。
4、 出示詞語卡片，指名認讀。
格外 燦爛 鮮艷 分外 好奇
興奮 仿佛 突然
5、 讀帶有詞語的句子：
今天的陽光格外燦爛，校園的花朵格外鮮艷。
老師在校門口笑臉相迎，同學們見面分外喜歡。
就好像一年前的我，睜著好奇興奮的大眼。
看著他們，我仿佛突然長高了。
6、 說說課文中的小朋友開學這一天都看見了什么東西?
7、 分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么東西?
8、 課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什么東西呢?想想應該怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評議。
9、 出示句子，指導朗讀：
今天的陽光格外燦爛。
校園的花朵格外鮮艷。
應該怎樣讀?能不能用“格外”說一句話。
(三) 展開想象，讓學生暢所欲言：
說說你升入二年級時，有什么東西希望和打算?
(四) 讀讀、演演、背背：
1、 選擇你喜歡的小節讀給大家庭。(可加上動作表演)
2、 試著背一背，自由背、同桌背、指名背。(配樂)
四、 板書設計：
開學第一天
老師 笑臉相迎
同學 分外喜歡 揚起風帆
小弟弟、小妹妹 好奇興奮 送去溫暖
小學語文二年級開學第一課教案 7
教學目標：
1、班級所有成員共同努力，一起創建一個安全而成功的課堂和學校所需要的指導原則。
2、在班級里創建一種共同負責的愿景。
3、學會自省和自我調解。
4、和學生一起制定班級慣例，并分工合作，認領班級工作。
教學準備：
表格，即時貼，膠帶，掛紙
教學過程：
一、談話導入：
“我們都應該做些什么，才能讓這一學年成為最棒的？如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學、教、感到安全，并且愉快的相處？”
二、板書：要建立有史以來的學年，我們要……
三、請每位同學都將自己的想法寫在一張即時貼上，并請孩子們貼在黑板上。
四、分類和標題
1、一起將黑板上的想法歸類，組成4組或者5組詞語。
2、每組一個標題，例如：“開心”、“尊重”“關心我們的環境”“學習上互相幫助”等。
五、小組分工，給每組一個選項，一張白紙，請學生完成這個類別的信息。
六、張貼和回顧。
1、張貼掛紙
2、一次一個人，大聲朗讀掛紙。
3、問：還有誰對這些指導原則有不同意見？如果有人對知道原則有意見，可以詢問：“我們要做些怎樣的改變，你和其他人才能都同意？”
七、簽名：當所有的'掛紙都完成后，請所有的同學在每張紙上簽上自己的名字。
八、回顧數學課堂上的慣例，如：在走廊里，什么樣的聲音是合適的；我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的；哪個桌子是放作業的……
九、思考問題：我們在數學課堂上需要做哪些工作？
十、出示工作崗位掛紙，詢問學生：“你愿意承擔哪些工作，并相信自己可以做好，請在這項工作后面寫上你的名字。”學生認領工作。
十一、教師新學年寄語：老師看到大家每個人的認真，努力，和積極，相信每個人都是有能力的，都是小小的數學家，期待我們一起創造出一個最棒的學年。
小學語文二年級開學第一課教案 8
與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在于春；一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合xx的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子；其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。
一、走進春天
詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息。
二、歡樂春天
1、女生獨唱：stay here forever
2、現場書法表演
3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）
4、游戲（考驗信任的團隊游戲）
這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。
三、春天里回望
1、重溫xx班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的`問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
四、暢想春天
1、春天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。
2、春天里的故事
邀請曾經的學生，xx孩子們的學長，畢業于xx大學的學生與孩子們分享他在xx、以及后來成長的點點滴滴，以引領xx的孩子擺著希望，努力前行。
五、春天里的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
小學語文二年級開學第一課教案 9
教學目標：
1、充分認識文明禮儀的重要性。
2、養成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。
3、將學到的文明禮儀告知家里人。
教學過程：
一、導入：說說自己在寒假中的收獲。
二、強調文明禮儀的重要性
三、目前學校抓的幾項文明禮儀。
1、著裝整潔，見到長輩主動問好
2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧
3、愛護花草樹木
4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語
四、說說你的發現
1、學生討論，說一說身邊的不文明行為。
2、你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習?
3、集體歸納。
五、今后我們該怎么做?
1、嚴格要求，養成了良好的行為習慣
2、在老師和父母的引導下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優秀的學生，首先應該學會做人。我們學校的每個學生，都能按照《小學生日常行為規范》及《中小學生守則》的要求規范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。
六、總結
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級規范學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創建一個文明的校園。
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
①課間活動應當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽誤上課。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、食品安全教育
1、不買不食變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。
2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發季節，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。
4、經常開窗通風，保持居室的空氣流通和環境衛生;勤洗手，養成良好的衛生習慣。
5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、橫過馬路，要做到一停二看三通過。
2、行人靠右走，注意觀察來往車輛。
3、學生騎車時不載人載物。
4、12歲以下學生不騎車去學校。
5、惡劣天氣下不騎車。
6、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。
7、乘坐校車要排隊，不在等車時追逐打鬧，不坐校車或請假時要向跟車教師請假。
五、防溺水安全教育
1、如何防溺水?
游泳，抒大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
(2)必須要有組織并在教師或熟悉水性的.人的帶領下去游泳。以便互相照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
(5)在游泳中假如突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
2、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假如當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
六、注意防雷電地震。
1、在雷雨天氣時，盡可能留在室內，并關好門窗。若在戶外，可就近尋求避雷場所，如山洞、成片的房屋等處，但不宜進入棚屋、崗亭等無防雷設施的低矮建筑物，也不宜躲在大樹下。
2、嚴禁在校園上網和用手機。若回家或在其他地方使用手機時要注意，假如遇到雷雨天氣一定要注意停打手機。雷雨天時不要上網，不要使用調制解調器，把電腦的電源插座拔掉，盡量不要接、和拔打手機和電話。
七、其他校園安全的注意事項：
1、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不要帶危險品進教室。
2、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
3、當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
4、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
八、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
九、小結
同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!
最后，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每日開開心心上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。
小學語文二年級開學第一課教案 10
教材內容：
認真上好體育課。
教學目標：
1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。
2、提高學生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。
3、了解課堂常規，培養學生形成良好的課堂練習秩序。
教學過程：
一、談話：
小朋友們從上小學起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學生討論，依次發言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球，或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的`課，是鍛煉身體的課。
那么，為什么要上好體育課呢？
小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，他的身體一定會更靈活，動作更加協調；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。
二、那么，怎樣上好體育課呢？
（1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。
（2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。
上課應穿什么服裝和鞋子？
小結：應穿便于運動的服裝和鞋子。
小結：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
①小明練習前滾翻；
②怎么突然摔倒了？
③原來被自己口袋里的小刀刺傷了。
小結：體育鍛煉時千萬不能帶……（學生回答）
三、在教室內練習排隊（按座位組數）
四、小結：
以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規，希望大家今后都要做到。
小學語文二年級開學第一課教案 11
教學目標：
1、 增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
2、認真吸取安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識。 教學重點： 提高學生的安全意識。
教學準備：
搜集一些小學生安全事故的資料。
教學過程：
一、導入。
同學們，從今天開始我們就是小學生了。新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學習一些安全知識。
二、教師講解
近幾年來一些地方發生的小學生安全事故。學生們發表自己的觀點，說一說，為什么會造成這樣的后果。
三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠。
給出點建議吧：
1、要與小學生接受能力相適應，講就存在小學生周圍的安全故事，如過馬路注意事項?運動玩耍時注意?使用鉛筆等學習用具注意?采用如果怎么樣會有什么后果的.方式，讓學生容易理解。
2、在老師講的基礎上，引導學生談自己周圍都有哪此不安全因素?
3、最后總結歸納一下，將各學生談到的和由此聯想到的說一下。大都已經經歷了幼兒園，學前班的教育，安全教育要全方位的展開。
小學語文二年級開學第一課教案 12
一、教學目標：
1、 讓學生盡早進入學習狀態，有個良好的開端。
2、 復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。
二、教學重點、難點
復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。
三、教學準備：
多媒體課件
四、教學過程：
關鍵詞一：開心
新學期開學的第一節課，老師非常開心。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!
( 出示春聯)：破土春筍節節高，向陽紅花朵朵香。
讀一讀：誰能說說什么意思?表達了老師的什么愿望呢?解釋破土，向陽，節節高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。
關鍵詞二：擔心
1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。回顧3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規范以及準備!
贈言：
生活對于任何一個人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的.，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經盡我所能了。 ---居里夫人
課堂規范：
The rules in class:
1.Attitude 堅持不懈地 努力，不驕不躁
2.Principle 守時 ，嚴于律己
3.Notebook 及時，準確
4.Homework 按時，優質
準備：
Your preparation
三本： 作業本 課堂筆記本 積累本(錯題+ 美文)
一書： 字典
五步: 預習新課， 精讀課文， 識記詞匯， 溫習知識， 認真反饋.
關鍵詞三：信心。
1、 新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學生進行探討感受和認識進一步升華!自我鼓勵!
新學期教師寄語：
新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心。
自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今天已經到來，把 握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
新學期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功!
后兩節課學習了地圖三要素相關知識，對于初一新生，地理知識相對較難，理解知識需要一定時間，所以本部分內容進行較慢，但效果不盡人意，課堂聽講不認真，提問時部分學生對知識掌握不佳，作業上交不及時，錯題率高，總結原因如下：
1、學生剛剛開學，學習積極性不高，要盡快培養學習氛圍，調動學生學習興趣
2、學生放假時間較長，心情浮躁，需將學生注意力調整到學習上來
3、學生學習習慣還未養成，需在課堂上不斷督促
4、學生以小學知識學習一門新學科有難度，需要教師的耐心，不斷講解
5、學生沒有形成獨立作業與復習的習慣，需要慢慢培訓
針對目前問題，在今后一段時間教學中，我將做好以下幾個方面：
1、明確學習與作業目標，確定方向與細節，是學生明白該做什么
2、加強課堂的監督，培養學生良好的聽課與記筆記的習慣
3、對出現的問題及時糾正，及時反饋
4、培養學生對地理學習的興趣，調動學習主動性，充分發揮課代表、小組長的作用
5、對個別學生進行談話、教育
相對于我帶過的第一批學生，這些學生在基礎上和學習習慣上都有明顯差距，需要一定的時間去適應，特別去年教初二，初一新生無論知識、能力、學習習慣上都與初二有很大不同，需要更多的耐心，去引導他們積極上進，使其步入正軌。
學生們雖有不足，但也有很多優勢，他們更加開朗，思維比較活躍，只要充分發揮他們的長處，就能激發熱情，取得成功，萬事開頭難，相信明天更美好!
小學語文二年級開學第一課教案 13
教學目標：
1、樂于探索生活中的形象，體驗操作中的樂趣。
2、引導學生探索發現利用多種方法使小球站穩。
3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準備：
1、物質準備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。
2、知識準備：學生有玩球的經驗，知道球滾動的特性。
活動過程：
一、游戲導入，發現現象。
1、學生自由玩球。
2、學生將球放在桌上，引導學生發現小球在桌面容易滾動的現象。
二、提出問題，學生動手嘗試、實踐想法。
1、提問：剛才小球在桌上站穩了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩?
2、鼓勵學生大膽設想，表述自己的想法。
三、引導學生探索利用多種材料讓小球站穩。
1、學生實踐操作，教師引導學生互相交流自己的方法。
(學生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)
2、請個別學生講述自己的確做法，展示成果。
3、小結：有很多辦法可以讓小球站穩，比如把毛巾揉成一團、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導學生探索利用紙張讓小球站穩的辦法。
1、提出問題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩?
2、學生操作，師鼓勵學生動腦筋、想辦法，并引導學生相互交流自己的.做法。
3、個別學生講述自己的做法，展示成果。
(折個垃圾桶;紙張折成飛機球放在上面;折個扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)
4、將作品陳列在柜子上，學生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
小學語文二年級開學第一課教案 14
教學目的：
讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。
教學內容：
重溫規章制度，擬定新學期打算。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、常規教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的'小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛生習慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力。
小學語文二年級開學第一課教案 15
教學目標：
1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學習打下良好的基礎。
2、了解本冊數學書的`內容，激發學習興趣。
3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣。
教學重點、難點：
1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。
2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。
教學過程：
一、導入——自我介紹
二、簡單認識本學期學習任務
三、介紹本學科的相關要求
問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?
(一)學習用品
1、課前準備好學習用品放在左上角。(書，練習冊，練習本，文具)(安排檢查組長)
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業用鉛筆，練習冊上錯題用紅筆改。
問題2：課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?
(二)學習紀律
1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)
2、積極發言，聲音響亮，表達完整。
3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。
4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。
7、做作業獨立完成。
(三)課堂作業的要求
1、按時、按質、按要求完成作業。
2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次。
3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯當天及時訂正，養成檢查的好習慣。
6、只用鉛筆寫作業。
7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業并及時上交。
四、全課小結
少壯不努力，一生不給力!新的學期，新的征程。愿我們在小學二一(二)班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
小學語文二年級開學第一課教案 16
教學目標
1. 回顧假期：讓學生分享暑假里的見聞和感受，進行口語交際訓練。
2. 制定計劃：引導學生制定新學期的學習計劃，明確學習目標。
3. 安全教育：提高學生的安全和自我保護意識，了解校園安全隱患。
4. 培養習慣：強調學習習慣的重要性，如聽、說、讀、寫姿勢的規范。
教學過程
一、回顧假期，分享快樂
1. 導入：
師：同學們，暑假已經過去了，我們迎來了新的學期。在假期里，大家一定有很多有趣的事情想和大家分享吧？
學生自由發言，分享假期見聞和感受。
2. 圖書推介：
師：假期不僅是放松的時間，也是充電的好機會。大家有沒有讀什么好書呢？請給大家介紹一下。
學生推薦自己閱讀的書籍，并進行簡短的介紹。
3. 古詩詞展示：
師：古詩詞是我們中華文化的瑰寶，我相信大家也一定背誦了不少。誰愿意來展示一下？
學生輪流展示自己背誦的古詩詞。
二、制定計劃，明確目標
1. 新學期新打算：
師：新的學期開始了，大家對學習語文有什么新的打算呢？請同桌之間互相說一說。
學生互相交流，并分享自己的'學習計劃。
2. 規范學習習慣：
師：要想學好語文，我們還需要規范我們的學習習慣。比如，讀書和寫字的姿勢要正確，上課要認真聽講等。
教師講解并示范正確的讀書和寫字姿勢，學生模仿練習。
3. 提出具體要求：
師：為了讓大家更好地學習，老師給大家提出幾點具體要求，請大家記在心里并努力做到。
具體要求包括：不打架、不罵人、課間不追逐喧嘩、愛護綠化、禮貌待客、按時獨立完成作業等。
三、安全教育，防患未然
1. 校園安全：
師：安全是我們學習和生活的前提。在校園里，我們要注意哪些安全問題呢？
學生討論并回答，教師補充和總結。
2. 交通安全：
師：上學和放學路上，我們也要特別注意交通安全。大家知道哪些交通規則呢？
學生回答，教師強調遵守交通規則的重要性。
3. 食品衛生安全：
師：我們還要注意食品衛生安全，不吃不潔食物，不買“三無”產品。
教師講解食品衛生安全知識，并提醒學生注意個人衛生。
四、瀏覽新書，激發興趣
1. 欣賞語文課本：
師：大家看，這就是我們這學期的語文課本。里面有許多有趣的故事和知識等著我們去學習呢！
教師引導學生觀察課本封面和目錄，激發學生閱讀興趣。
2. 寫座右銘：
師：請大家在課本上找一句自己最喜歡的名言警句作為座右銘，并寫在最醒目的地方。讓它時刻激勵我們努力學習。
學生選擇并書寫座右銘。
總結與希望
1. 總結：
師：今天這節課我們回顧了假期生活，制定了新學期的學習計劃，并學習了安全知識和學習習慣的重要性。希望大家在新的學期里能夠認真學習、快樂成長！
2. 提出希望：
師：新學期、新希望。愿同學們在新的學期里能夠珍惜時間、努力學習、不斷進步！同時也希望大家能夠遵守紀律、團結友愛、共同創造一個溫馨和諧的學習環境！
小學語文二年級開學第一課教案 17
一、教學目標
1. 情感與態度：激發學生對新學期語文學習的興趣，培養積極向上的學習態度。
2. 知識與技能：通過分享假期見聞，提高學生的口語表達能力和聽力理解能力；進行安全教育，提高學生的自我保護意識。
3. 過程與方法：通過小組討論、分享交流、師生互動等方式，促進學生之間的合作與交流。
二、教學重難點
重點：分享假期見聞，進行安全教育，培養學生的學習興趣和安全意識。
難點：如何有效引導學生積極參與課堂討論，提高口語表達能力和聽力理解能力。
三、教學過程
（一）導入新課（5分鐘）
教師活動：以輕松愉快的語氣與學生交流，詢問他們假期過得如何，有哪些有趣的見聞和感受。
學生活動：自由發言，分享自己的假期經歷。
（二）分享假期見聞（15分鐘）
1. 分組討論：將學生分成若干小組，每組選擇一個代表，分享組內成員的假期見聞。
2. 全班交流：各組代表上臺分享，其他同學認真傾聽，并可以提問或補充。
3. 教師評價：對學生的分享給予積極評價，引導學生從多個角度思考問題，培養他們的批判性思維能力。
（三）安全教育（15分鐘）
1. 列舉案例：教師列舉一些校園內外發生的安全事故案例，引起學生的注意。
2. 講解知識：詳細講解人身安全、交通安全、飲食安全等方面的知識，提高學生的自我保護意識。
3. 討論交流：引導學生討論如何避免安全事故的發生，提出自己的`見解和建議。
4. 制定規則：師生共同制定新學期班級安全規則，明確安全責任和義務。
（四）新學期新打算（10分鐘）
1. 個人計劃：讓學生思考新學期自己在語文學習上的目標和計劃，并簡單寫下來。
2. 同桌交流：同桌之間互相交流自己的目標和計劃，互相鼓勵和支持。
3. 全班分享：邀請幾位同學分享自己的目標和計劃，激發全班學生的學習動力。
（五）課堂總結（5分鐘）
教師總結：回顧本節課的主要內容，強調安全教育和新學期計劃的重要性。
布置作業：預習新課文，準備下節課的分享交流；完成一份關于假期見聞的書面作業。
四、板書設計
小學語文二年級開學第一課
一、分享假期見聞
1. 小組討論
2. 全班交流
3. 教師點評
二、安全教育
1. 案例列舉
2. 知識講解
3. 討論交流
4. 制定規則
三、新學期新打算
1. 個人計劃
2. 同桌交流
3. 全班分享
四、課堂總結與作業布置
五、教學反思
本節課通過分享假期見聞和安全教育兩個環節，有效地激發了學生的學習興趣和自我保護意識。同時，通過制定新學期計劃，幫助學生明確了學習目標，為接下來的學習奠定了良好的基礎。在今后的教學中，可以進一步豐富教學手段，提高課堂互動性和趣味性，以更好地促進學生全面發展。
小學語文二年級開學第一課教案 18
教學目標
1. 情感與態度：通過分享假期見聞，激發學生對新學期的期待和熱情；培養學生的安全意識和自我保護能力。
2. 知識與技能：掌握基本的安全知識，了解校園安全隱患；能夠進行口語交際，清楚明白地講述見聞；了解新學期的學習內容和要求。
3. 過程與方法：通過討論、分享、閱讀等方式，提高學生的參與度和表達能力；通過預習和復習，養成良好的學習習慣。
教學過程
一、導入新課（約5分鐘）
教師開場：歡迎同學們回到學校，經過一個假期的休息，大家看起來都精神飽滿。今天是我們新學期的第一節語文課，讓我們一起以最好的狀態開始新的學習旅程。
提問引入：假期里，大家有沒有發生什么有趣或者難忘的事情？愿意和大家分享一下嗎？
二、分享假期見聞（約10分鐘）
學生分享：鼓勵學生輪流上臺分享自己的假期見聞和感受，可以是旅游經歷、家庭趣事、閱讀體驗等。
教師評價：對學生的分享給予積極反饋，引導學生從多個角度思考問題，培養觀察力和表達能力。
三、安全教育（約10分鐘）
列舉案例：簡要介紹一些校園內外的安全事故案例，讓學生認識到安全的重要性。
講解知識：詳細講解交通安全、飲食安全、校園安全等方面的知識，提高學生的自我保護能力。
互動問答：通過提問的方式檢驗學生的掌握情況，加深學生的記憶。
四、新學期新打算（約10分鐘）
學生討論：引導學生思考新學期自己在語文學習上的新打算和目標，同桌之間互相交流。
全班分享：請幾位學生代表分享自己的新學期打算，教師給予鼓勵和指導。
教師寄語：提出對新學期的期望和要求，鼓勵學生努力學習，養成良好的學習習慣。
五、瀏覽新書，激發興趣（約10分鐘）
介紹新書：引導學生觀察手中的.語文課本，說說封面上有什么吸引人的地方。
閱讀目錄：帶領學生一起閱讀課本的目錄部分，了解本學期將要學習的內容和主題。
猜測故事：讓學生根據目錄中的標題猜測文章可能講述的故事內容，激發學生的閱讀興趣。
六、課堂總結（約5分鐘）
回顧要點：簡要回顧本節課的主要內容和重點知識。
布置作業：布置與假期見聞分享、新學期打算和安全教育相關的作業，如寫一篇關于假期見聞的短文、制定一份新學期學習計劃等。
結束語：鼓勵學生在新學期里努力學習、快樂成長，期待大家在語文課上取得更好的成績。
板書設計
小學語文二年級開學第一課
一、分享假期見聞
有趣的經歷
難忘的感受
二、安全教育
交通安全
飲食安全
校園安全
三、新學期新打算
學習目標
學習計劃
四、瀏覽新書
封面觀察
目錄閱讀
猜測故事
五、課堂總結
回顧要點
布置作業
通過這樣的教案設計，可以幫助學生快速適應新學期的學習生活，激發學生的學習興趣和動力，為后續的語文學習打下堅實的基礎。
小學語文二年級開學第一課教案 19
教學目標
1. 情感與態度：激發學生對新學期學習的期待和熱情，培養積極向上的學習態度。
2. 知識與技能：引導學生分享暑假見聞，進行口語交際訓練；規范學生的讀書和寫字姿勢，培養良好的學習習慣。
3. 安全意識：提高學生的安全意識，掌握基本的安全知識，預防意外事故的發生。
教學重點與難點
重點：培養學生的學習興趣和良好的學習習慣。
難點：將安全意識滲透到日常學習和生活中，使學生養成良好的安全習慣。
教學過程
一、導入新課（約5分鐘）
教師開場：以輕松愉快的語氣向學生問好，并簡單回顧假期生活，引導學生進入新學期的學習狀態。
引入話題：提問學生：“假期里有哪些難忘的事情？有沒有遇到什么有趣的事情或者學到了什么新知識？”鼓勵學生暢所欲言，分享自己的見聞和感受。
二、分享暑假見聞（約10分鐘）
分組討論：將學生分成若干小組，每組選一名代表進行發言，分享本組成員的暑假見聞。
全班交流：每組代表發言后，其他學生可以補充或提問，增強課堂互動性。
三、安全教育（約15分鐘）
列舉安全事例：教師可以通過列舉生活中的安全事例，如交通事故、校園安全等，引起學生的重視。
講解安全知識：重點講解交通安全、校園安全、食品衛生安全等方面的知識，并強調“珍愛生命，安全第一”的重要性。
制定安全規則：與學生一起制定新學期的'安全規則，如上下樓梯靠右行、不在走廊追逐打鬧等，并要求學生嚴格遵守。
四、新學期新要求（約10分鐘）
學習習慣：引導學生規范讀書和寫字姿勢，強調上課要認真聽講、積極發言、按時完成作業等良好學習習慣。
行為習慣：要求學生禮貌待人、愛護公物、遵守學校規章制度等。
制定計劃：鼓勵學生制定新學期的學習計劃和個人發展目標，明確學習方向和目標。
五、瀏覽新書，激發興趣（約10分鐘）
觀察封面：讓學生觀察新書的封面，說說看到了什么，感受如何。
閱讀目錄：指導學生閱讀目錄部分，了解本學期將要學習的內容。
猜測故事：鼓勵學生根據目錄中的標題猜測故事內容，激發學生的閱讀興趣。
六、總結與希望（約5分鐘）
總結本課：簡要回顧本節課的主要內容和收獲。
提出希望：鼓勵學生以積極的心態迎接新學期的學習生活，祝愿學生在新學期里取得更大的進步和成就。
板書設計
開學第一課
一、分享暑假見聞
二、安全教育
1. 交通安全
2. 校園安全
3. 食品衛生安全
三、新學期新要求
1. 學習習慣
2. 行為習慣
3. 制定計劃
四、瀏覽新書，激發興趣
五、總結與希望
教學反思
本節課通過分享暑假見聞、安全教育和制定新學期計劃等環節，旨在激發學生的學習興趣和積極性，同時培養學生的安全意識和良好的學習習慣。在教學過程中，教師應注重引導學生積極參與課堂討論和活動，營造輕松愉快的課堂氛圍。同時，教師還應根據學生的實際情況和反饋及時調整教學策略和方法，以達到更好的教學效果。
小學語文二年級開學第一課教案 20
教學目標
1. 情感與態度：激發學生對新學期語文學習的興趣，培養學生的集體榮譽感和歸屬感。
2. 知識與技能：引導學生回顧假期生活，分享見聞和感受；了解并掌握新學期的學習要求和安全知識。
3. 過程與方法：通過小組討論、分享交流、安全教育等方式，提高學生的表達能力和安全意識。
教學重點與難點
教學重點：新學期學習要求的明確和安全知識的普及。
教學難點：如何有效激發學生對語文學習的興趣，并幫助他們養成良好的學習習慣。
教學準備
多媒體課件（包括校園風光、安全知識圖片等）
書籍推介卡片
古詩詞背誦卡片
學生假期手抄報或照片（可選）
教學過程
一、導入新課（約5分鐘）
教師致辭：歡迎同學們回到校園，開始新學期的學習生活。老師很高興看到每一位同學都精神飽滿地坐在教室里。
情境創設：通過多媒體課件展示校園風光，引導學生感受新學期的美好氛圍。
二、回顧假期生活（約15分鐘）
1. 學生分享：請幾位學生上臺分享自己假期中的見聞和感受，可以是游玩經歷、學習收獲或家庭生活等。
2. 小組討論：分小組進行討論，每位學生都參與分享，然后小組代表向全班匯報。
3. 全班反饋：教師對學生的分享進行總結，鼓勵大家珍惜假期時光，同時為新學期的學習做好準備。
三、安全教育（約10分鐘）
1. 列舉案例：通過多媒體課件展示一些校園內外的安全事故案例，引起學生的注意。
2. 知識講解：
交通安全：強調遵守交通規則，不在馬路上追逐打鬧。
飲食安全：注意飲食衛生，不吃過期或變質的食品。
校園安全：上下樓梯輕聲慢步，不在樓道內追逐喧嘩。
自我保護：提高警惕性，遇到危險情況及時求助。
3. 互動問答：針對安全知識進行提問，檢查學生的掌握情況。
四、新學期學習要求（約10分鐘）
1. 學習習慣：
課前預習，課后復習。
上課專心聽講，積極發言。
按時完成作業，書寫工整。
2. 閱讀要求：鼓勵學生多讀書、讀好書，拓寬知識面。
3. 古詩詞背誦：請幾位學生上臺背誦古詩詞，展示假期學習成果。
五、語文課本初探（約10分鐘）
1. 封面觀察：引導學生觀察語文課本的封面，說說自己的感受。
2. 目錄瀏覽：帶領學生瀏覽課本目錄，了解本學期將要學習的內容。
3. 課文預覽：選取幾篇課文進行簡要介紹，激發學生的閱讀興趣。
六、總結與展望（約5分鐘）
教師總結：回顧本節課的主要內容，強調新學期的重要性和學習目標。
學生展望：請學生談談自己對新學期的`期望和打算。
結束寄語：鼓勵學生在新學期里努力學習，不斷進步，為自己的未來打下堅實的基礎。
板書設計
小學語文二年級開學第一課
一、回顧假期生活
二、安全教育
交通安全
飲食安全
校園安全
自我保護
三、新學期學習要求
學習習慣
閱讀要求
古詩詞背誦
四、語文課本初探
封面觀察
目錄瀏覽
課文預覽
五、總結與展望
通過這樣的教案設計，可以幫助學生順利過渡到新學期的學習生活中，激發他們的學習興趣和動力，為后續的語文學習打下堅實的基礎。
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