我心中的橋教案
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的我心中的橋教案，歡迎閱讀與收藏。
教學內容要求：
架起溝通的橋
教學目標：
1、指導學生用視唱的方法，學唱歌曲《七彩橋》、《小橋流水》、《小竹橋》。
2、啟發學生從建筑聯系到歷史的、文化的橋、學習的“橋”（樂譜和其他藝術表現手段）、直到我們心靈溝通的`“橋”————————發展學生的音樂思維能力。
3、做做游戲，練一練：通過游戲的形式，練習各種多聲部的節奏配合，結合音樂結構發揮學生對動作與聲音之間關系的想像，學習七聲音調的多聲部歌唱以及音樂的“變奏”。
教學重點、難點：
運用恰當的力度、速度表現歌曲的情緒。
課的類型：
綜合課。
教具準備：
錄音機、鋼琴、豎笛、多媒體、課件。
教學思路及建議：
指導學生能夠準確地歌唱《小竹橋》，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音級和附點音符。
教學步驟：
一、組織教學。
學生聽音樂進教室。（播放錄音）
二、綜合練習：
發聲練習：練習有彈性的氣息控制及非連音的唱法。
三、學唱歌曲《小竹橋》。
（播放多媒體課件）（教學改進園地）
1、聽范唱《小竹橋》。
2、請學生朗讀歌詞。
3、指導學生運用豎笛吹奏樂曲旋律。
指導學生演唱歌譜，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音級和附點音符。
4、演唱歌曲第一段，集體演唱。
5、（播放多媒體課件）出示歌曲譜例：請學生朗讀第二段歌詞。
6、學唱歌曲第二段。
7、組織學生分組唱一唱，熟練演唱歌曲。
8、（播放多媒體課件）再欣賞范唱。
9、指導學生能夠準確地歌唱《小竹橋》，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音級和附點音符，更好地進行藝術表現。
四、課堂總結：肯定成績，指出不足。
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