中班語(yǔ)言快快與慢慢教案

時(shí)間：2022-08-25 19:11:58 教案我要投稿

中班語(yǔ)言快快與慢慢教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的中班語(yǔ)言快快與慢慢教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班語(yǔ)言快快與慢慢教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、傾聽快快（救護(hù)車）和慢慢（輪椅）的故事，知道救護(hù)車要快、輪椅要慢。

　　2、理解救護(hù)車的快和輪椅的慢對(duì)人的不同意義。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、繪制一張擬人化的救護(hù)車圖片和一張擬人化的輪椅圖片，背后分別黏貼一根筷子。

　　2、把兩只紙箱的上蓋和底部去掉，分別制作成可以套在身上的救護(hù)車和輪椅。

　　3、已經(jīng)裁切好的白紙條，水彩筆。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、快快和慢慢來(lái)了

　　1、（出示紙制救護(hù)車）快快是救護(hù)車。（出示紙制輪椅）慢慢是輪椅。它們都剛從各自的."工廠"里出來(lái)。

　　2、（演示輪椅的圖片）慢慢在后，它"吱紐吱紐"慢慢往前走。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它是怎么走路的？發(fā)出怎樣的聲音？（通過(guò)模擬"吱紐吱紐"的聲音，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)輪椅的慢）

　　3、（演示救護(hù)車的圖片）快快在前，它"嗚哇嗚哇"飛快地往前跑。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它是怎么往前跑的？發(fā)出怎樣的聲音？（通過(guò)模擬"嗚哇嗚哇"的聲音，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)救護(hù)車的快）

　　4、教師套上紙制救護(hù)車扮演司機(jī)，邊行進(jìn)邊對(duì)著"救護(hù)車"大聲喊："有病人，快開，快開。"同時(shí)繞場(chǎng)地快速跑動(dòng)。

　　5、配班教師套上紙制輪椅扮演老奶奶，對(duì)著"輪椅"說(shuō)："慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別讓我摔著。"同時(shí)繞場(chǎng)地慢慢走動(dòng)。

　　6、你們聽到駕駛員跟救護(hù)車是怎么說(shuō)的？看到救護(hù)車是怎么跑的？

　　7、你們聽到老奶奶是怎么對(duì)輪椅說(shuō)的？看到輪椅是怎么走的？

　　二、快快和慢慢的困惑

　　1、（出示輪椅的圖片）"要是能像救護(hù)車一樣快，多好呀。"經(jīng)過(guò)坡道的時(shí)候，輪椅慢慢一邊想，一邊讓輪子轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)，推輪椅的人拉住輪椅慢慢，大聲地喊："慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。"

　　2、輪椅慢慢不明白為什么推車的人讓它慢一點(diǎn)？你們知道為什么嗎？

　　3、（出示救護(hù)車的圖片）晚上，快快和慢慢停在了一起，慢慢對(duì)快快說(shuō)："你為什么跑得那么快？我為啥總是那么慢？"你們知道為什么嗎？

　　4、救護(hù)車快快說(shuō)：開車的人總是讓我快一點(diǎn)。快一點(diǎn)，路上的車也停下來(lái)，讓我快一點(diǎn)，快一點(diǎn)。"你們知道為什么嗎？

　　5、輪椅慢慢說(shuō)："我想快一點(diǎn)，可是推輪椅的人總是拉住我，要我'慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)'。"你們知道為什么嗎？

　　6、救護(hù)車和輪椅想啊想，想了一個(gè)晚上也沒(méi)有想明白這是為什么。

　　7、天亮了，開救護(hù)車的駕駛員跑過(guò)來(lái)，對(duì)著救護(hù)車大聲喊："有病人，快開，快開。"這下你們知道救護(hù)車的工作了嗎？

　　8、一個(gè)老奶奶坐上輪椅，推輪椅的人說(shuō)："老奶奶病剛好，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別摔著了。"這下你們知道輪椅的工作了嗎？

　　三、快快和慢慢明白了

　　1、救護(hù)車把病人送到了醫(yī)院，輪椅把老奶奶送回了家。它們又停到了一起。

　　2、輪椅說(shuō)："我知道了，做輪椅的是病剛好的人，所以要慢一點(diǎn)。"救護(hù)車說(shuō)："我也知道了，我是去救人，所以要快一點(diǎn)。"

　　3、明白了輪椅為什么總是慢的，救護(hù)車總是快的，它們都很高興。從那以后，輪椅慢慢地走，穩(wěn)穩(wěn)地走，救護(hù)車跑得飛快，飛快。

　　四、快快和慢慢在工作

　　1、請(qǐng)你們跟旁邊的小朋友組成一組，商定誰(shuí)做輪椅，誰(shuí)做救護(hù)車。

　　2、兩個(gè)小朋友各拿一張白紙條，分別畫上表示輪椅和救護(hù)車的簡(jiǎn)筆畫，然后圍在手指上粘成指偶。

　　3、每組幼兒用指偶一邊表演動(dòng)作，一邊跟隨教師講故事。

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