幼兒小班手工活動教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒小班手工活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒小班手工活動教案1
活動目標：
1、嘗試運用多種泥塑方法制作小蜜蜂，能對蜜蜂的眼睛、觸角、條紋等部位進行精細地制作。
2、體檢泥塑活動的樂趣，提高手眼協調能力和手指的靈活性。
活動準備：
1、膠泥、泥工板、小蜜蜂手工成品若干。
2、各種樣式的蜜蜂圖片。
3、有關小蜜蜂的音樂、錄音機。
活動過程：
1、聽音樂表演蜜蜂舞，導入活動。
教師：小蜜蜂飛來了！（歌舞表演）小蜜蜂真可愛，我們一起去看看吧！
2、出示小蜜蜂的圖片，了解蜜蜂的外形特征。
教師：小蜜蜂是什么樣子的？請和旁邊的小伙伴說說。幼兒在教師的鼓勵下自由觀察、大膽表達。
3、出示蜜蜂的范例，引導學習多種方法制作蜜蜂。
教師：瞧，我這里有好多小蜜蜂，它是怎么樣做的？
幼兒觀察范例，大膽說出自己的想法。
4、教師與幼兒共同嘗試制作蜜蜂，掌握制作蜜蜂的方法。
教師：小蜜蜂真好看，我們也一起來做小蜜蜂吧。
教師小結制作方法：首先團一個圓球形，搓一個短粗的圓柱形：
然后將圓球和圓形柱組合起來做蜜蜂的翅膀：并在蜜蜂的頭上粘上眼睛和觸角；
最后在蜜蜂的身體上粘上條紋，一只可愛的蜜蜂做成了！
5、供材料，幼兒制作小蜜蜂。
幼兒自由制作，教師重點指導幼兒對蜜蜂眼睛、觸角、條紋的制作。
6、展示作品，評價分享
（1）將幼兒的作品放入蜂巢，供幼兒之間相互欣賞。
（2）幼兒之間互評：你喜歡哪一只小蜜蜂，為什么？
幼兒小班手工活動教案2
活動目標：
1、學習運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。
2、初步了解蝸牛的外形特點，感受泥工活動的樂趣。
3、初步激發孩子喜歡小動物、愛護小動物的情感。
活動準備：
1、課件《可愛的'小蝸牛》、電腦、視頻展示臺、電視機。
2、人手一盒彩泥、火柴棒、泥工墊。
3、用橡皮泥制作的草地背景圖。
活動過程：
一、活動導入
師：小朋友，今天我們班來了以為小客人，我們一起把他請出來！
二、觀察小蝸牛的外形特征。
1、初步認識蝸牛的外形
（1）請幼兒說說小蝸牛長得什么樣子的？
（2）教師小結：蝸牛有頭、頸、身體、尾巴、觸角、眼睛、還有像小房子一樣的貝殼。
師：小朋友，大家想不想也擁有這么一只小蝸牛？
師：小朋友看！這只蝸牛有什么不一樣的？
小結：是用橡皮泥和火柴做的。
2、老師示范操作
師：小蝸牛應該怎樣做呢？小朋友小眼睛看好啦！
請小朋友把小手伸出來和老師一起把橡皮泥捏一捏；然后把橡皮泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點。最后在頭上插上火柴棒做它的犄角。
三、幼兒操作
1、提醒小朋友不和別人爭搶彩泥。
2、鼓勵幼兒大膽地制作小蝸牛，老師巡回指導。
3、做好的小朋友把小蝸牛送到草地里，欣賞同伴制作的小蝸牛。
四、在視頻展示臺下欣賞
師：小朋友你剛剛送蝸牛的時候，都看到了哪些小蝸牛，你最喜歡哪個，為什么？
師：我們來看看這個小蝸牛，你們覺得怎么樣？
小結：小朋友，那我們一起帶著小蝸牛去散步吧！
幼兒小班手工活動教案3
活動目標：
1、教會幼兒用搓、團、粘接的方法做成蘑菇。
2、培養幼兒對泥工的興趣。
3、發展幼兒手的靈活性和協調性。
活動準備：
玩具小兔一只、泥制蘑菇一只、橡皮泥、泥工板。
活動過程：
一、引起興趣。
1、（出示玩具小兔）小朋友，你們看是誰來了？（小白兔）你們知道小白兔最喜歡吃什么嗎？
2、（出示泥制蘑菇）我們知道小白兔最喜歡吃蘑菇，你們看，老師就為小白兔采了一只蘑菇，小朋友也來幫忙采蘑菇吧。
二、講解示范。
1、小朋友看蘑菇的形狀像什么？幼兒觀察并自由議論（引導幼兒觀察）。
2、蘑菇的形狀像把小傘，有圓圓的傘頂，又粗又短的傘柄，蘑菇的頂稍尖一些，有的平一些，但中間都是凸出來的。
3、（教師示范并講解）先把泥揉軟，再把它搓成長條，分成兩塊，一稍在的做蘑菇的頂，一塊稍小的做蘑菇的莖。把稍在的一塊放在手掌內，兩手合攏，來回轉動泥團，使其逐漸形成圓形，然后放在泥工板上用手掌輕輕壓扁，注意將四周的邊沿捏得薄一些，使中間凸出來象饅頭狀。取另一團稍小泥用手來回搓動，搓成短而粗的小圓棍形狀后，再與蘑菇頂的下面中心處粘接起來，粘接的地方要用手指用力接牢，將上下兩頭都抹光滑，這樣蘑菇就做好了。
三、幼兒操作。
1、分發材料，幼兒做蘑菇，教師巡回指導：
2、小朋友現在來做蘑菇。蘑菇要做得光滑，做得大些，提醒幼兒蘑菇的頂要做得象傘頂一樣，中間要高，四周要低，在粘接處上下要接牢抹光。
3、提醒幼兒保持桌面、地面和衣服的整潔。
四、總結評價，結束活動。
表揚動手能力強、講衛生的幼兒。
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