幼兒園小班語(yǔ)言教案《采野花》

時(shí)間：2022-07-28 20:23:13 教案我要投稿

幼兒園小班語(yǔ)言教案范文《采野花》

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案范文《采野花》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班語(yǔ)言教案范文《采野花》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能從詩(shī)歌中體會(huì)大自然的美麗和盡情游戲的快樂(lè)情感。

　　2、仔細(xì)觀察換面，用較連貫的語(yǔ)言講述自己對(duì)畫面的理解。

　　3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：燦爛、戴。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒準(zhǔn)備：小圖書人手一冊(cè)。

　　2、教師準(zhǔn)備：大圖書、錄音帶、大字卡、鮮花。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、導(dǎo)入活動(dòng)

　　教師出示一束漂亮的鮮花：小朋友們，你們看，這是什么？漂亮嗎？這是XX小朋友昨天到郊外去玩，采來(lái)送給我們的野花！你們喜歡嗎？我們的這本書里，有一首詩(shī)就叫《采野花》，請(qǐng)小朋友們打開(kāi)看一看，畫面上都有些什么？

　　（二）、自由閱讀

　　1、幼兒自由觀察詩(shī)歌畫面，猜測(cè)詩(shī)歌內(nèi)容。可邊看邊與同伴交流，說(shuō)說(shuō)自己的看法。

　　2、教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒觀察畫面上都有些什么？小朋友們?cè)诟墒裁矗空?qǐng)幼兒用自己的話較連貫的講出來(lái)。

　　（三）、大圖書閱讀

　　1、大圖書閱讀，理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。

　　（1）先整體的看圖，你看到了什么？

　　仔細(xì)觀察畫面，小朋友在干什么？（菜花）采了多少花？（一大把）

　　（2）請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察花兒的各種顏色。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)五顏六色。這些顏色看起來(lái)很美！請(qǐng)小朋友用一個(gè)詞來(lái)形容它，鼓勵(lì)幼兒多想多說(shuō)，教師出示燦爛的大字卡，幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)讀燦爛一詞。

　　（3）小朋友用花干什么？花環(huán)編的怎樣？

　　小朋友們把花環(huán)怎么樣了？戴在頭上漂亮嗎？

　　2、教師：剛才小朋友都用自己的話說(shuō)出了這首詩(shī)歌的意思，現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么寫的。引導(dǎo)幼兒關(guān)注詩(shī)歌的節(jié)奏。

　　3、理解體會(huì)詩(shī)歌中大自然美好的意境和快樂(lè)的情感。

　　交流討論：詩(shī)歌里說(shuō)了一件什么事？為什么說(shuō)我們變成春姑娘？大自然美嗎？你喜歡大自然嗎？學(xué)了這首詩(shī)歌后你的心情怎樣？幫助幼兒體會(huì)詩(shī)歌中大自然美好的意境和詩(shī)歌蘊(yùn)含的.快樂(lè)情感。

　　4、幼兒聽(tīng)錄音，跟讀詩(shī)歌一遍。

　　（四）、朗誦詩(shī)歌

　　1、再一次欣賞詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)邊打節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌的節(jié)奏特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)按照詩(shī)歌的節(jié)奏，邊表演邊有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　（五）、結(jié)束活動(dòng)

　　師幼共同整理、收拾物品。

　　活動(dòng)延伸：