幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：拯救巧虎

時(shí)間：2022-07-14 18:19:35 教案我要投稿

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：拯救巧虎，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：拯救巧虎

　　設(shè)計(jì)思路

　　《指南》中指出："選擇幼兒感興趣的事物，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。"于是我就從孩子感興趣的卡通人物出發(fā)，將常見(jiàn)的圖形寶寶、巧虎作為教育內(nèi)容，以符合孩子的年齡特點(diǎn)。

　　本次活動(dòng)中第一部分通過(guò)讓幼兒觀察捉迷藏的朋友們，認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長(zhǎng)方形,從中鍛煉她們觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力�；顒�(dòng)的第二部分，則通過(guò)巧虎被抓走的劇情，來(lái)激發(fā)幼兒幫助巧虎的情感。根據(jù)小班幼兒年齡和心理發(fā)展特點(diǎn)，利用不斷變化的形式，通過(guò)一個(gè)個(gè)小游戲，讓幼兒初步感受物體與形狀的對(duì)應(yīng)、分類。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.感知圓形、長(zhǎng)方形、三角形，并了解其特征。

　　2.嘗試根據(jù)游戲情境按物體的形狀特征進(jìn)行填補(bǔ)分類。

　　3.愿意大膽描述對(duì)圖形寶寶的認(rèn)識(shí)，并喜歡數(shù)學(xué)游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、人手一份操作材料（形狀分類）

　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)生活中的物品有所了解，并知道他們的名字。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲?qū)�，引出圖形寶寶。

　　1.巧虎邀請(qǐng)我們幫他尋找圖形寶寶。（躲貓貓游戲）師：今天我給你們帶來(lái)一個(gè)好朋友，瞧，認(rèn)識(shí)它嗎？（巧虎）師：讓我們做一個(gè)有禮貌的寶寶，快和巧虎打個(gè)招呼吧！巧虎你好。

　　錄音：小朋友們好�？匆�(jiàn)你們的我真高興。

　　錄音：我在和圖形寶寶們玩捉迷藏呢�？墒俏艺也坏剿齻儾啬牧�，你們能幫我找找看他們?cè)谀膯幔?/p>

　　2.播放幻燈，出示一個(gè)個(gè)圖形寶寶，并用語(yǔ)言描述自己看見(jiàn)的圖形寶寶是什么樣子的.。

　�。ê⒆觽兣e手回答找到了哪個(gè)圖形寶寶，并點(diǎn)開(kāi)。）師：讓我們來(lái)看看它是什么樣子的？（圓圓的，有點(diǎn)像太陽(yáng)，有點(diǎn)像皮球）三角形：三條邊，三個(gè)角長(zhǎng)方形：長(zhǎng)長(zhǎng)的，四條邊，四個(gè)角。

　　游戲結(jié)束時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，畫(huà)面暗。

　　3.小朋友們，發(fā)生了什么可怕的事？（巧虎被怪獸抓走了）讓我們跟著圖形寶寶去拯救巧虎吧。

　　二、闖關(guān)游戲，拯救巧虎。

　　1.第一關(guān)：填補(bǔ)空缺圖形。（在空白圖形上填補(bǔ)相應(yīng)的圖形）

　　2.第二關(guān)：找鑰匙（根據(jù)房門(mén)找出相應(yīng)的形狀）。

　　師：終于到了怪獸的城堡了，你們看，門(mén)上有什么？讓我們一起來(lái)敲敲圓門(mén)、三角門(mén)、長(zhǎng)方形門(mén)�？墒情T(mén)不開(kāi)。

　　播放錄音：哈哈，你們敲門(mén)是沒(méi)有用的，只有找到和門(mén)上一樣圖形的鑰匙才能打開(kāi)門(mén)哦。

　　師：哦，我聽(tīng)懂了，怪獸讓我們用鑰匙打開(kāi)門(mén)，是隨便拿一把鑰匙打開(kāi)嗎？

　　3.第三關(guān)：圖形分類（根據(jù)形狀將物體分類擺放）。

　　幼兒人手一份操作練習(xí)。

　　三、救出巧虎，一起跳舞。

　　讓我們一起跟著音樂(lè)跳起舞吧！