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初三優(yōu)秀作文：感悟苦難
無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結(jié)果。今天小編就來(lái)分享初三優(yōu)秀作文：感悟苦難，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
初三優(yōu)秀作文：感悟苦難(一)
苦難是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨，是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯。也許，在所有人的眼中，苦難是崎嶇不平的小徑，走久了，你便會(huì)認(rèn)為，前方永遠(yuǎn)沒(méi)有一條筆直的大路;苦難是一顆顆絆腳石，讓你一次次地摔倒在地，直到徹底受傷，無(wú)法站起。但是，只有經(jīng)歷了更多的黑暗，才能由一絲絲微弱的光逐漸擴(kuò)大，讓你看清前方如何行走。
一提到明星，人們的頭腦里就會(huì)聯(lián)想到鮮花、掌聲、榮譽(yù)等等，各大晚會(huì)、藝術(shù)節(jié)都缺少不了他們的身影，在人們的心中，明星總是光芒萬(wàn)丈，過(guò)著如日中天的生活，可是大家只看到他們表面上的風(fēng)光，又何曾想到他們成功之前，經(jīng)歷了怎樣的苦難和失敗呢?
“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有苦難，何來(lái)輝煌?”大家應(yīng)該知道楊坤吧?幾乎每次春節(jié)晚會(huì)上，都會(huì)出現(xiàn)他的身影。而熱愛(ài)音樂(lè)的楊坤，也曾帶著“一個(gè)旅行箱和一個(gè)夢(mèng)想”，獨(dú)自一人闖蕩偌大的北京城，尋找他的事業(yè)。每天，他都會(huì)游走在北京的各個(gè)酒吧、歌廳，起初不出名的他，隨著時(shí)間的推移，他的聲音逐漸被人看好，出場(chǎng)費(fèi)也是幾萬(wàn)元、幾萬(wàn)元地疊疊增加。可直到一次，他發(fā)現(xiàn)自己的嗓子變得沙啞，便去詢問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生很不幸地告訴他：由于長(zhǎng)期地使用嗓子，聲帶已嚴(yán)重撕裂，喉嚨長(zhǎng)了異物，從此以后都不能再用嗓了。這猶如晴天霹靂，將他的心也毫無(wú)保留地撕碎!他不相信這是真的，于是嘗試唱歌，可是嗓子沙啞，回不到以前令人著迷的聲線了。不過(guò)楊坤并未絕望，他分析自己的聲線，從0開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，也終于紅遍大江南北，逐漸出現(xiàn)在央視春節(jié)晚會(huì)等大型節(jié)目。
在我的生活中，苦難帶給我的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功來(lái)得多。記得在四年級(jí)的時(shí)候，由于我的鋼筆字深受老師及同學(xué)喜愛(ài)，毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座，雖然不是班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，但能讓我成為一個(gè)班干部，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分幸運(yùn)了。我高興地不能自拔，情不自禁地和同學(xué)談笑風(fēng)生，炫耀起自己今天的光榮結(jié)果。而在第二天，因?yàn)槲以谏险n時(shí)和同桌偷偷地聊天，班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下：“孫錦兒，你這個(gè)宣傳委員也別當(dāng)了!”這句話一出，所有的同學(xué)都看著我，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的滿臉無(wú)奈……眼看著煮熟的鴨子飛了，心里也一直在埋怨：為什么不能控制自己在課堂上講話的惡習(xí)呢?而現(xiàn)在，我新的學(xué)習(xí)生涯也開(kāi)始了3、4個(gè)星期了，我也成為了臨時(shí)的“英語(yǔ)課代表”，雖然要靜靜地等待英語(yǔ)老師的審核結(jié)果，但是一個(gè)班干部也要給所有同學(xué)心中立個(gè)“遵守紀(jì)律”的榜樣!
在人生中，苦難也是一種財(cái)富，如果人生沒(méi)有了苦難，久而久之，生活就像一杯無(wú)味的涼白開(kāi)。正因?yàn)橛辛丝嚯y，我們才能為下次的成功積蓄力量，迎接更絢爛的輝煌!正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹?”
初三優(yōu)秀作文：感悟苦難(二)
艱苦和苦難是人生的老師。有的人在苦難面前倒下去，有的人退縮，而有的人沖了上去，戰(zhàn)勝了困難。征服了苦難。這樣的人，才是生活的強(qiáng)者;這樣的人，才會(huì)體驗(yàn)成功的快樂(lè)!
我讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，心中感觸很深!尤其是“自己做自己的鼓手”里闡述的內(nèi)容讓人耳目一新。是啊!與其讓親人在我的人生起跑線上喊：“加油”，還不如在沒(méi)有跑之前，自己對(duì)自己說(shuō)：“加油，我相信你一定能跑出最輝煌的成績(jī)!”《閃光的人生軌跡》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章，講述了一個(gè)身患?xì)埣驳南聧徆と耍灾袊?guó)人特有的百折不撓的精神，勇敢地面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，用心靈演繹了一段可歌可泣的故事。她的一生經(jīng)歷風(fēng)雨，克服了常人無(wú)法相象的困難，奮力拼搏，從哪里倒下，就從哪里站起來(lái)!同學(xué)們，你知道這位女強(qiáng)者是誰(shuí)嗎?她就是歷經(jīng)坎坷，最后成功的人—洪志和。
是啊!她的精神感動(dòng)了我。我知道在學(xué)習(xí)的道路上，也要有這種頑強(qiáng)克服困難的精神，才能走向勝利的“高峰”。一個(gè)人想要取得成績(jī)，就要不畏困難，時(shí)刻自我激勵(lì)，永遠(yuǎn)自強(qiáng)奮進(jìn)。我回想自己開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，手指根本控制不好，總是彈錯(cuò)音，旋律不合拍。當(dāng)時(shí)，我很沮喪，不知該如何是好，想就此罷休，就此退縮。老師耐心地教導(dǎo)我，看著老師，那鼓勵(lì)的目光。我再次鼓起了勇氣，努力地控制好手型，想盡量不出錯(cuò)。可是，事與愿違，經(jīng)過(guò)幾十次的練習(xí)，我還是沒(méi)有掌握好技巧，當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)哭了出來(lái)。回到家，媽媽講了一番讓我記憶猶新的話：“做任何事情都要有恒心，如果只練習(xí)了幾次，沒(méi)有成果，就自暴自棄的話，你是永遠(yuǎn)成不了大器的。孩子，想要比別人強(qiáng)，就要付出雙倍的努力，相信，你一定行!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始更加努力地學(xué)琴，每天坐在琴凳上，一彈就是兩三個(gè)小時(shí)。終于，在我頑強(qiáng)地拼搏下，我在鋼琴的技巧發(fā)面有了很大的突破。在短短的幾年里，我的鋼琴演奏技巧達(dá)到了中央音樂(lè)學(xué)院六級(jí)的水平。這令人欣慰的成績(jī)，使我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話的深刻含義。
我從中懂得了一個(gè)收益非淺的道理：人總是要和苦難、成功交朋友的。在你面對(duì)苦難的打擊時(shí)，你是選擇知難而進(jìn)，還是選擇退縮不前。知難而進(jìn)會(huì)給你帶來(lái)成功的喜悅!而退縮不前，只會(huì)使你沉浸在失敗的痛苦中!所以，我堅(jiān)信，面對(duì)困難的時(shí)候，敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人!在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)!相信我吧!只有當(dāng)你勇敢地面對(duì)種種苦難時(shí)，只要去頑強(qiáng)地拼搏，成功之神才會(huì)微笑地向你走來(lái)!
同學(xué)們，挑戰(zhàn)苦難的過(guò)程是艱苦的，但是當(dāng)體驗(yàn)到成功的喜悅一定是甜蜜的!
初三優(yōu)秀作文：感悟苦難(三)
人生似奔騰的河流，不遇到臨流的礁石，難以激出絢麗的浪花;人生似柔弱小樹(shù)苗，不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，難以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù);人生似一塊未曾雕琢的玉，不忍受千雕萬(wàn)刻，難以成為為曠世美玉。水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪;目本無(wú)火，相激乃發(fā)靈光;人本無(wú)能，遇苦難乃使它更加偉大。感悟苦難，感悟苦難給我們帶來(lái)的失敗，經(jīng)驗(yàn)。。。。。。
感悟苦難讓我們知道追逐夢(mèng)想的道路如此漫長(zhǎng)與艱辛，小時(shí)候，每當(dāng)別人問(wèn)起自己的夢(mèng)想什么時(shí)，那些大大的如泡泡般的夢(mèng)想會(huì)從自己口中蹦出來(lái)。直到長(zhǎng)大后，在遇到無(wú)數(shù)次失望后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)追夢(mèng)之路本不是那么容易，但我本沒(méi)有放棄。停住腳步，驀然回首，以往的腳印已模糊不清。這時(shí)發(fā)現(xiàn)追夢(mèng)之路一定要一步一個(gè)腳印地向前，讓身后留下一串串閃著光輝的足跡。把青春當(dāng)燃料，用拼命奮斗做發(fā)動(dòng)機(jī)，跺著競(jìng)爭(zhēng)的油門(mén)，沖向成功的終點(diǎn)。讓我們用今天的汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌，讓我們的夢(mèng)不再只是夢(mèng)。
感悟苦難然我們認(rèn)識(shí)了永不放棄，永不認(rèn)輸。苦難，對(duì)弱者是成功的屏障，對(duì)強(qiáng)者是通向成功的橋梁。若沒(méi)有愛(ài)因斯坦遭受999次苦難后的堅(jiān)持，有怎么會(huì)有電燈這項(xiàng)偉大的發(fā)明!若沒(méi)有越王勾踐的臥薪藏膽，有怎會(huì)創(chuàng)造出歷史上以少勝多的奇跡!若曾國(guó)藩只是一味抱怨老天對(duì)他的不公平，又怎么會(huì)有一代傳奇的軍事家、教育家?遭遇苦難后，不要去埋怨老天對(duì)你不公，其實(shí)老天根本不知道你是誰(shuí)。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，苦難是上天對(duì)你的偏愛(ài)。
感悟苦難讓我們懂得了只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生才會(huì)煥發(fā)出更耀眼的光芒。不見(jiàn)風(fēng)雨，怎有彩虹!沒(méi)有失敗的苦痛又怎會(huì)有成功的愉悅，小草因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗刷而生長(zhǎng)得更加堅(jiān)強(qiáng)，人生因?yàn)橛辛丝嚯y的磨練而變得更加精彩。試問(wèn)：在登山的過(guò)程中，若沒(méi)有沿途的荊棘又怎會(huì)讓我們感受到登上山頂?shù)牟灰着c歡欣?在成長(zhǎng)的旅途中，若沒(méi)有苦難的阻撓，又怎會(huì)感受到成功的喜悅?
因?yàn)橛辛丝嚯y，人生路上有我們?yōu)⑾碌暮顾晒K點(diǎn)上就留下了我們的笑臉。因?yàn)橛辛丝嚯y，我們得到的很多，懂得與收獲的更多。成功路上有了苦難的陪伴，人生將以不同姿態(tài)現(xiàn)身于華麗的舞臺(tái)。感悟苦難，感謝苦難!
哪怕只剩一支槳，也要遨游滄海!
初三優(yōu)秀作文：感悟苦難(四)
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了。可至今還被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個(gè)富家子弟，本可以過(guò)著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樗谝粋�(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了，而對(duì)抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜](méi)有咬牙的信念。
如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對(duì)突如其來(lái)的困難，然后化悲憤為力量，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。
如果我是他，當(dāng)看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)那種膽量。
還記得那次開(kāi)學(xué)初的班委競(jìng)選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長(zhǎng)。對(duì)于未來(lái)的計(jì)劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級(jí)。但一次次的失敗、苦難和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是，終于還是“挺”過(guò)來(lái)了，心里還是很高興，因?yàn)椴槐卦偈?ldquo;折磨”，還警告自己以后再也不會(huì)毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難;而面對(duì)困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險(xiǎn)，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生存。”當(dāng)讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應(yīng)該做的還有很多。
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