小班美術(shù)教案

時間：2022-05-15 13:16:39 教案我要投稿

有關(guān)小班美術(shù)教案模板7篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小班美術(shù)教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小班美術(shù)教案模板7篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動目標：

　　1．引導(dǎo)幼兒結(jié)合實際，正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色，學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能。

　　2．培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對色彩的興趣。

　　3．進一步感知蔬菜的一些特征。

　　4．觀察線條的變化，培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力。

　　5．繼續(xù)練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法。

　　活動準備：每人一份繪畫材料、蔬菜圖片若干

　　活動過程：

　　一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動。

　　1．今天有一些蔬菜媽媽來做客，請你猜猜是誰?(教師逐一出示圖片，讓幼兒個別講述。有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)

　　2．這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?

　　(1)大白菜穿著綠油油的綠衣服。

　　(2)紫紫的茄子穿著紫色的衣服。

　　(3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。

　　(4)西紅柿穿著大紅色的衣服。

　　3、游戲：“什么蔬菜不見了?”“請你猜猜是誰來了?”要求幼兒集體說出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”等，鞏固對蔬菜顏色的認知

　　二、提出活動要求

　　1．這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒穿衣服，請小朋友幫蔬菜寶寶來穿衣服好嗎?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服要漂亮能順著一個方向涂不留小白點。

　　2．給大白菜涂顏色的時候大白菜的梗不能涂綠色，只有葉子菜是綠色的(老師邊說邊示范涂色。)

　　3．胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色。(老師示范涂色)

　　4．西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。(老師示范涂色)

　　5．茄子的蓋子要涂綠色，不是紫色。(老師示范涂色)

　　三、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)，注意糾正幼兒的握筆姿勢，引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂。

　　四、評價展示幼兒作品展示幼兒作品：展示一些繪畫效果比較好的作品和一些有進步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞。

小班美術(shù)教案篇2

　　一、活動目標：

　　1、通過觀察使幼兒知道紐扣是圓形的，并且有扣眼；

　　2、幫助幼兒掌握簡單的搓圓、壓扁的技巧；

　　3、使幼兒體驗做的快樂。

　　二、活動準備:

　　1、橡皮泥、小木棒、紙制的衣服（每個幼兒一份）；2、各種顏色的紐扣若干只；

　　3、塑料布（鋪在桌子上）；4、輕音樂（幼兒在做手工的過程中播放）。

　　三、活動過程：

　　1.師：孩子們，今天老師帶來了一件衣服，可是，它被可惡的巫師施了魔法衣服變得不漂亮了，孩子們你們能讓它變得漂亮嗎？

　　2.出示衣服：a、教師引導(dǎo)幼兒進行觀察，看看上面少了什么？讓幼兒自由討論回答，以此激起幼兒的興趣；

　　b、教師總結(jié)幼兒的答案，并在此提問：那你們見過紐扣嗎？他是怎么個樣子的？

　　3.出示紐扣：教師出示各色、大小不一的紐扣；讓幼兒觀察紐扣的形狀以及它的基本特征；

　　4.做紐扣：

　　（1）a、師：咱們小朋友想不想幫助老師也做個漂亮的紐扣，讓衣服恢復(fù)它的漂亮呀？

　　b、教師示范，并在做的過程中讓幼兒仔細觀察教師是如何做的？

　　（過程省略）

　　（2）幼兒自己動手操作，教師作巡回指導(dǎo)，播放音樂（目的在于讓幼兒在輕松快的氣氛玩中學(xué) ）；

　　5.展示幼兒作品；

　　6.結(jié)束活動、整理用具。

小班美術(shù)教案篇3

　　【活動目標】

　　1、認識紅、黃、藍三色。

　　2、在游戲的情境中辨別顏色，連接線。

　　3、感受不同的色彩，喜歡顏色，以及培養(yǎng)幼兒繪畫習(xí)慣。

　　【活動準備】

　　水粉顏料；白色卡紙；調(diào)色盤；毛筆；紅、黃、藍三色油畫棒；紅、黃、藍即時貼；《找朋友》音樂；“跳舞音樂”。

　　【活動過程】

　　（一）音樂游戲《找朋友》引出課題。 [幼兒園教案網(wǎng)www.chinajiaoan.cn]

　　1、上課之前，在幼兒的衣服上貼好一種顏色的即時貼（即時貼的形狀可隨意）。

　　2、師：小朋友的衣服上都貼有漂亮的顏色，現(xiàn)在我們隨著音樂一起找一找和你顏色相同的寶寶做游戲吧。（播放《找朋友》的音樂）導(dǎo)入主題。

　　（二）點畫過程。

　　1、師：剛才我們聽著音樂都找到了和自己顏色相同的好朋友，現(xiàn)在讓我們一起在紙上和顏色寶寶做游戲吧。

　　2、教師出示白色卡紙、毛筆和紅黃藍顏料，并一一介紹材料的用途，以及講清楚拿毛筆的正確姿勢。

　　3、教師示范，手里拿著一支毛筆，任選一種顏色，聽著音樂，用毛筆與顏料一起“跳舞”（沾顏料），當(dāng)音樂停的時候，毛筆要到事前準備的白色卡紙上”休息”(落筆)，音樂再次響起，繼續(xù)和顏色寶寶跳舞，一次循環(huán)。 [幼兒園教案網(wǎng)www.chinajiaoan.cn]

　　4、幼兒操作。師：我們聽著音樂拿起毛筆和顏色寶寶一起游戲吧。

　　5、教師提醒幼兒，從那里拿的放回哪里去，培養(yǎng)幼兒繪畫習(xí)慣。

小班美術(shù)教案篇4

　　設(shè)計意圖：

　　這一活動是在“美麗的春天”這一主題中生成的，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于春天的花特別感興趣，針對小班幼兒動手能力還不夠強，我設(shè)計了這節(jié)小班美術(shù)活動——《春天的花》，要求幼兒能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花，并用水彩筆給花添上莖和葉子。通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力，養(yǎng)成耐心細致的折紙習(xí)慣，因此設(shè)計了這一活動。

　　活動目標：

　　1。能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花，并用水彩筆給花添上莖和葉子。

　　2。通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　3。養(yǎng)成耐心細致的折紙習(xí)慣。

　　活動準備：

　　1．大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。

　　2．背景大圖一張。

　　活動過程：

　　一．出示背景大圖。

　　1．出示大掛圖，引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢？

　　師：春天到了，小蝸牛跟爸爸一起去花園散步，小蝸牛說：花園里的花很美，就是太少了，如果滿園都是美麗的花該多好啊！小蝸牛悶悶不樂的，很不開心，蝸牛爸爸請小朋友幫忙，折一些美麗的花朵貼在花園里，給小蝸牛一個驚喜，讓小蝸牛開心起來，好嗎？

　　二．教師示范折花的步驟：

　　師：這么美麗的花怎么折呢？蝸牛爸爸想請你們聽一首兒歌就知道了。小小紙，四方方，我們把它來對折，再把兩角往上折。看看誰的手最巧，鮮花貼在花園里。

　　1。（出示圖示）以較慢的速度邊示范邊講解：這是一張正方形的紙，先對角折，兩角要對整齊，折痕壓平，再將底邊上的兩個角往上往外折一下，讓他們翹起把折痕壓平，一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上，自己想好把它貼在紙的什么位置上，然后畫上花和葉子。

　　2。教師介紹操作材料。

　　師：老師給你們準備了彩色的紙和一張白紙，彩色的紙是用來折花的，把折好的花貼在白紙上。

　　2。幼兒跟學(xué)。

　　師：請你們選擇一張彩色的紙

　　三．教師進行現(xiàn)場指導(dǎo)，提示把折好的花用膠水粘貼在花園里，鼓勵幼兒折畫2——3朵花。

　　師：小朋友們折的花都很美，這里啊有一大塊白的地方，我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了。

　　四．欣賞和評價。

　　對幼兒的作品進行集中展示，欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”，感受花園的變化和體驗成功的快樂。

　　師：我們來看看，你們的小手真能干，把花園打扮的這么漂亮，我們來看看這幅作品，花很漂亮，如果我們在這里再折一朵花貼在這里，那就更漂亮了。這幅作品，一朵花開得大，一朵花開的小，很漂亮。這幅作品上很干凈，真棒！

　　花園里有這么多漂亮的花，小蝸牛可開心了，覺得春天太美了，開心的唱起了歌，那我們跟小蝸牛一起來唱一唱，好嗎？蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心，心里也開心，蝸牛爸爸說：太謝謝你們了！

　　活動反思：

　　春天來了，春暖花開，平時在帶孩子出來活動時，孩子們發(fā)現(xiàn)了大樹發(fā)芽了，花也開了，孩子們對春天的變化非常感興趣，活動前我們讓幼兒觀察了春天的景物、動物的變化，通過活動我們讓幼兒親身體驗感受春天的美麗。在活動中，我一步步的講解，教孩子一步步的操作，孩子們能根據(jù)花的圖示折出大小不一的花，然后進行粘貼，添畫出莖和葉子，孩子們很感興趣，課堂氣氛活躍，效果很好。動中，活動氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的`提示下看

小班美術(shù)教案篇5

　　一、【課題】：

　　小班美術(shù)：《美麗的花兒》

　　二、【教材簡介】：

　　《美麗的花兒》是一節(jié)小班美術(shù)活動。本活動意在用手指圈涂的方法裝飾小花，引導(dǎo)幼兒感受花兒的變化，通過美術(shù)的方式感知花兒的美，初步了解花兒的基本特征。讓幼兒充分感受到春天到了，花兒給人們帶來的快樂，春天的勃勃生機，使幼兒進一步萌發(fā)對大自然的熱愛之情。

　　三、【目標預(yù)設(shè)】：

　　1、學(xué)習(xí)用拳頭、手指等蘸顏料印小花。

　　2、愿意參與小手印畫的活動中，體驗用小手印畫的樂趣。

　　四、【重點、難點】：

　　1、在花園的情景下，學(xué)習(xí)用手指蘸顏料印小花，學(xué)習(xí)顏色要均勻。

　　2、在活動中引導(dǎo)幼兒感受春天的變化，感受花兒的美。

　　五、【設(shè)計理念】

　　草長鶯飛，大地回春，一派生機勃勃的景象。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，大自然中處處都顯出生機勃勃：紅紅的花、綠綠的草、枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶、到處充滿著春天特有的景象。只見繁花叢中，孩子們笑顏如花，他們七嘴八舌地向我介紹著自己喜愛的小花，由此也引發(fā)了"花兒開了"的主題探究活動。

　　六、【設(shè)計思路】

　　本節(jié)活動共分為四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：欣賞討論春天。通過春天的到來，萬物的復(fù)蘇，引導(dǎo)幼兒觀察花園里的花，初步認識美麗的花兒；第二環(huán)節(jié)：演示與思考，幼兒自由探索用手指印花，通過老師的示范，幼兒能夠掌握正確的操作方法。第三環(huán)節(jié)：幼兒作畫，教師指導(dǎo)要求。從欣賞春天、討論美麗的花兒，并觀看了老師的正確示范，幼兒對美麗的花兒已有一個初步的認識，在此環(huán)節(jié)中請幼兒分別用手指印花，可以選自己喜歡的顏色，體驗作畫的樂趣。第四環(huán)節(jié)：評講"美麗的花兒"。作為美術(shù)活動，要有一個對美術(shù)作品評析的環(huán)節(jié)，對于小班幼兒來說，他們沒有華麗的語言，沒有美麗的畫面，但孩子們有童真的心、靈巧的手，通過自己的手指圈涂出美麗的花兒，對于幼兒的每一份作品，都值得我們?yōu)樗麄児膭睿軌蛘{(diào)動幼兒的積極性。

　　七、【教學(xué)流程】

　　活動準備：

　　1、物質(zhì)材料：美麗的花兒（范例）；水粉顏料（各種顏色）；抹布，創(chuàng)設(shè)"花園"背景圖；背景音樂；蝴蝶貼紙若干。

　　2、知識經(jīng)驗準備：對顏料有初步的了解，知道顏料的簡單用途。

　　（一）欣賞討論春天師：小朋有你們看：春天來了，小草害羞地探出了小腦袋，花園里的花兒都開了，你們還發(fā)現(xiàn)了春天有什么變化呀？你們覺得春天的景色漂亮嗎？花園里都開了哪些顏色的花呢？

　　幼：柳樹發(fā)芽了,小草變綠了……總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)了這么多春天的變化，你們眼中的春天真美麗，花園里的花兒也很漂亮。今天，陳老師要帶你們用我們的手指來畫出美麗的花兒來，想不想來畫畫呢？

　　（二）演示與思考

　　1、師：下面請小朋友們看一看，老師用手指畫的美麗的花兒。你看到了什么？動動你們的小腦筋，想一想這是怎么畫出來的呀？（請個別幼兒分別講說）幼：看到了紅色的花兒，漂亮的蝴蝶，用手指印出來的……

　　2、師:小朋友們真聰明，知道用手指可以印出美麗的花兒，現(xiàn)在我們來看一看怎么用我們的手指呢！（教師用白板、投影儀進行正確示范）

　　總結(jié)：原來，我們可以用我們的拳頭印出花蕊，用手指輕輕的蘸顏料，圍著花蕊印花瓣，花瓣要圍在花蕊的四周。印好的小朋友，可以給你美麗的花朵上面，貼上漂亮的蝴蝶。那我們美麗的花兒，就完成啦。

　　3、師：現(xiàn)在我請小朋友上來試一試吧！

　　（三）幼兒作畫，教師指導(dǎo)要求。

　　1、師：用拳頭印花蕊、手指印花瓣，這個方法你們學(xué)會了嗎？小朋友，現(xiàn)在想不想自己選一個喜歡的顏色來印花呢？

　　幼：想。

　　2師：那現(xiàn)在請小朋友們來制作出美麗的花兒！等一會請小朋友們走到自己的位置上，每位小朋友都有一張和陳一樣的圖片，中間有許多顏料盆，里面都是漂亮的顏色，還有一個籃子里放了許多漂亮的蝴蝶貼紙，美麗的花兒畫好了之后就可以貼上漂亮的蝴蝶啦！注意哦，蘸顏料的時候要輕輕蘸，等手上不滴的時候再拿開，想要換顏色的時候，一定要用抹布搽干凈再換顏色哦。

　　（幼兒操作，教師指導(dǎo)）

　　（四）展示"美麗的花兒"作品師:小朋友們都完成了自己的作品，現(xiàn)在我請小朋友帶著你作品上來說一說，看看你的花兒有多美麗。（分別請幼兒帶著自己手中的春天上來講述，教師、幼兒共同點評。）

　　總結(jié)：原來，小朋友們手中的花兒這么美麗。你們喜歡花兒嗎？喜歡春天嗎？那讓我們把手中花兒帶回去給爸爸媽媽看吧，讓他們看看花兒多美麗！

　　教學(xué)反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

小班美術(shù)教案篇6

　　活動目標:

　　1.學(xué)習(xí)畫長直線,復(fù)習(xí)畫短直線的畫法,鞏固握筆

　　2.體驗美術(shù)活動的快樂

　　活動準備:

　　游樂場場景范圖游戲區(qū)范例幼兒練習(xí)紙

　　活動過程:

　　1.教師以游戲形式引題,激發(fā)幼兒參與興趣

　　2.帶領(lǐng)幼兒參觀場景,了解各游戲區(qū)的游戲內(nèi)容

　　小兔射擊小貓釣魚放氣球吃糖葫蘆

　　3.教師講解游戲區(qū)的繪畫要求及活動要點

　　l畫長直線的要快,對準目標,一次性畫直

　　l保持手及衣物的整潔

　　4.幼兒游戲教師指導(dǎo)

　　引導(dǎo)幼兒自選內(nèi)容畫畫,完成后可以到其他區(qū)繼續(xù)練習(xí)

　　5.評價

　　l欣賞幼兒作品,講解:說一說:你是怎么畫的?

　　l進一步強調(diào)畫長直線要直手要穩(wěn),一次性畫完

　　活動反思：

　　既培養(yǎng)了幼兒的審美感和欣賞力，又有助于發(fā)揮幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。幼兒的好奇、想象中，萌動著可貴的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，在今后的美術(shù)活動中，我要抓住每一次機會，把它轉(zhuǎn)化成強大的動力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。