小班藝術教案點點找朋友

時間：2022-04-01 17:05:37 教案我要投稿

小班藝術教案點點找朋友

　　作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小班藝術教案點點找朋友，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班藝術教案點點找朋友

小班藝術教案點點找朋友1

　　活動目標：

　　1、能用自然的聲音熟練地演唱歌曲。

　　2、能根據歌詞大膽地進行表演。

　　3、體驗與同伴游戲地快樂。

　　4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：

　　1、椅子排成圓圈，幼兒面向圓心坐。

　　2、音樂歌曲《找朋友》、課件。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、談話導入

　　師：你有自己的好朋友嗎?誰是你的好朋友?(幼兒自由回答)

　　師：怎樣讓別人知道你們是好朋友呢?(引導幼兒之間用體態語言表達和好朋友的友愛之情)。

　　師：小朋友們表現的都很好，那關于好朋友還有一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽吧!

　　二、進行部分

　　1、學習歌曲《找朋友》

　　播放音樂：《找朋友》

　　師：小朋友，誰能告訴老師這首歌的名字是什么?你都在歌里聽到了什么?歌里的小朋友都是怎樣讓別人知道他們是好朋友的.呢?(幼兒自由回答)

　　師小結：音樂里的小朋友是用“敬個禮、握握手”的方式讓別人知道他們是好朋友，小朋友這么有趣的歌曲我們也來學一學吧!(幼兒邊拍手邊演唱)

　　2、教師帶幼兒先熟悉兩遍歌詞，然后再帶幼兒跟唱

　　3、引導幼兒根據歌詞創編動作。

　　師：“我們怎樣和好朋友“敬個禮”和“握握手”呢?(師引導幼兒學動作)

　　師：“你是我的好朋友”，好朋友之間可以怎么表示?(擁抱)

　　引導幼兒邊拍手邊找好朋友，在兩句唱完后要找到。

　　4、教師和幼兒表演《找朋友》

　　教師唱歌完整地示范一遍，讓幼兒掌握動作，并鼓勵幼兒大膽地進行歌表演。

　　找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。

　　三、結束部分

　　教師：小朋友找朋友的游戲好玩嗎?我們每個小朋友都有自己的好朋友，在平時的生活中，和好朋友一起學習本領，一起做游戲，好朋友之間要相互友愛，相互謙讓，這些你們能做到嗎?

小班藝術教案點點找朋友2

　　活動目標

　　1、利用點連接成線，組成想象的圖形，感受線條的千變萬化。

　　2、發展幼兒的觀察力及想象力。

　　3、讓幼兒感受美，表現美。

　　活動準備

　　1、線描畫范例圖若干。

　　2、每位幼兒幾支粗細不同黑色水筆，四張繪畫紙。

　　活動過程

　　一、點點星球

　　1、教師：點點星球上住著好多長得一模一樣的點點們。

　　2、教師隨意在紙上點出小點。

　　二、點點找朋友

　　1、教師：點點們找朋友可有趣了，還來不及來到朋友身邊就急忙將手伸出去。

　　找到朋友的點點都高興地手拉手(將點互相連接，交叉形成圖案)，變成了神奇的圖，是什么呀?

　　(幼兒自由想象)

　　2、讓幼兒自由點畫并連接，隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。

　　三、點點溜冰

　　1、教師：點點找到朋友可高興了，就跑到了溜冰場高興地玩起來。它們溜呀溜呀

　　(在空白紙上隨意落筆畫出曲線、折線及各種圖形)，

　　也變成了一幅神奇的圖，是什么呢?

　　(幼兒自由想象)

　　2、讓幼兒自由涂畫，隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。

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