中班體育環保玩紙球教案

時間：2024-05-07 14:05:00 文圣教案我要投稿

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中班體育環保玩紙球教案（精選11篇）

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的中班體育環保玩紙球教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班體育環保玩紙球教案（精選11篇）

　　中班體育環保玩紙球教案 1

　　活動目標

　　1、通過團紙球，鍛煉幼兒的小手的靈活性。

　　2、通過探索紙球的玩法鍛煉幼兒動作的發展。

　　3、培養幼兒動腦筋思考利用費舊報紙學習自制玩具。

　　活動準備

　　1、舊報紙每人一張，套圈，小筐。

　　2、音樂：每天做運動

　　活動過程

　　一、導入

　　1、隊形練習

　　一排--兩排--兩個半圓--一排--一個大圓

　　2、熱身運動(報紙操)

　　二、展開

　　1、教師：小朋友，剛才我們用報紙做操有趣嗎?

　　報紙不僅可以做操，還可以制作玩具呢，看老師能把報紙變成什么?

　　(教師演示把報紙團成紙球。)

　　2、請幼兒把自己的.報紙團成紙球。

　　3、小紙球可以怎樣玩?

　　引導幼兒探索紙球的各種玩法。

　　4、玩紙球

　　(1)彈紙球

　　幼兒學習在地上用食指彈紙球，第一個到終點的為第一名。

　　幼兒手指要瞄準紙球，用力彈，使紙球走的又快又好。

　　(2)夾紙球

　　學習用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。

　　(3)踢著紙球跑

　　邊把紙球踢向前方，邊跟著紙球跑。

　　(4)背靠背夾紙球

　　兩個小朋友背靠背夾紙球走，鍛煉合作意識。

　　(5)老師這里有套圈，有小筐，動腦筋想一想，紙球還能怎么玩。

　　引導幼兒想各種玩法，自由活動。

　　三、結束

　　幼兒圍成圓圈。看誰能把小紙球變回成展開報紙，把報紙摞放在一起。

　　中班體育環保玩紙球教案 2

　　活動目的：

　　1、發展幼兒手臂的肌肉力量。

　　2、鍛煉幼兒手指動作的協調性。

　　活動準備：

　　地墊若干、廢報紙、音樂

　　活動過程：

　　一、開始部分熱身運動，做紙棒操。

　　二、基本部分

　　1、教師在做操的過程中，引導幼兒把紙棒打開，并搓成紙球。

　　2、教師用語言引導幼兒進行嘗試玩紙球。

　　3、幼兒探索各種玩紙球的動作，教師巡回指導。

　　4、擲紙球。在鋪好的.地墊面前把紙球投擲到另一端。

　　三、游戲部分：打雪仗

　　1、教師講解打雪仗游戲的玩法：互投紙球，將"雪球"用力向任何一名同伴投去，看誰投的準、投中的多次數。

　　2、幼兒進行游戲，教師指導。并根據實際情況進行調整玩法。如：男女對投、分組對投等。

　　四、結束部分：

　　1、教師小結此次活動，放音樂進行放松活動。

　　2、結束活動，組織幼兒回課室。

　　中班體育環保玩紙球教案 3

　　游戲目標：

　　1、結合器材進行跳躍的練習，提高兒童用腳控制物品的能力。

　　2、增強兒童下肢力量及協調能力。

　　3、學習游戲的玩法及規則。

　　4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　游戲準備：

　　用紙裹成的球若干。

　　游戲過程：

　　第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發放一個紙球。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續跳躍，到達終點后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區域內，跑回起點，如此反復，最快一組為勝。

　　第二步游戲：每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點，游戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復，到達終點后，再從終點把紙球拋回起點；第二名小朋友接到紙球后才能出發，依次輪換，最先完成組為勝。

　　規則：

　　1、第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。

　　2、回到起點，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。

　　建議：

　　雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨自進行的'各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉體次數等。

　　教學反思

　　1、活動設計符合大班孩子喜歡玩游戲的特點，大班幼兒已有了一定生活經驗，在游戲活動中也積累了一定的合作能力，所以在活動中大部分孩子都能與他人配合著玩，合作得比較好，但也有個別孩子動作協調能力差些，需要教師給予個別的指導。

　　2、在練習夾包跳、投擲動作中，有一部分孩子的動作完成得不怎么好，特別是夾包跳，幼兒的雙腿既要夾著包，又要往前跳起來，有的孩子跳起來時，雙腿就自然地打開了，包就掉下來了，大部分幼兒練習一兩次后，就能領會了要領，很好地完成了動作。

　　3、在玩炒豆豆游戲時，剛開始幼兒在抖動大圓布時，有的用力太大，有的幼兒還沒抓穩布角，球在大圓布里蹦不起來，有的球一下子就掉下來了，經過兩三次的摸索、配合，幼兒找到了要領，球很快地在大圓滿布里蹦跳起來了，孩子們玩得很開心，也持續了很久球都沒有掉下來。

　　4、我認為在設計和完成這個活動是成功的，教師在活動中是幼兒的支持者、引導者和合作者，在活動中教師沒有過多地干涉，讓幼兒在自己探索、摸索和實踐中成長起來，找到玩中的竅門，以及同伴之間的協作能力，我認為是對孩子來說是一輩子受用的能力。

　　3、大班體育游戲教案：玩紙球

　　中班體育環保玩紙球教案 4

　　活動目標

　　1、積極開動腦筋，想出紙球的各種玩法；練習夾包跳和投擲動作。

　　2、發揮幼兒想象力、創造力，發展幼兒動作的協調性和靈活性。

　　3、積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗合作的快樂。

　　4、培養幼兒團結合作的觀念。

　　5、提高動作的協調性與靈敏性。

　　重點難點

　　夾包跳、投擲動作。

　　活動準備

　　彩色紙球人手1個，大圓布一塊，自選音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程

　　1、熱身運動。幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作，活動身體各部分。

　　2、創意玩紙球。

　　（1）請幼兒自由探索紙球的各種玩法。

　　（2）教師觀察幼兒活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

　　（3）互相欣賞各自的玩法，師幼一起玩

　　（4）引導幼兒重點練習夾包跳、投擲動作。

　　3、合作玩紙球

　　（1）教師收起一部分球，幼兒自由結伴，嘗試合作玩紙球，對不會合作玩紙球的幼兒，教師給予一些暗示和幫助。

　　（2）再次減少球數，師幼合作玩球。

　　4、游戲：炒豆豆

　　全班幼兒每人抓住大圓布一角，互相配合抖動圓布，讓紙球在布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。引導幼兒注意動作的一致性。

　　5、活動結束

　　集體做吹氣球游戲，調整呼吸，放松身體的各部門肌肉。

　　教學反思

　　3、在玩炒豆豆游戲時，剛開始幼兒在抖動大圓布時，有的用力太大，有的幼兒還沒抓穩布角，球在大圓布里蹦不起來，有的`球一下子就掉下來了，經過兩三次的摸索、配合，幼兒找到了要領，球很快地在大圓滿布里蹦跳起來了，孩子們玩得很開心，也持續了很久球都沒有掉下來。

　　中班體育環保玩紙球教案 5

　　活動目標：

　　1、懂得利用報紙自制玩具。

　　2、重點指導夾球跳，發展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。

　　活動準備：

　　報紙、筐子

　　活動過程：

　　一、介紹材料

　　出示報紙，引起幼兒興趣。

　　二、自由探索玩彩帶

　　1、教師引導：老師今天帶來了很多報紙，我們要和報紙一塊做游戲，請你們每個人拿一張紙玩一玩，看看可以怎么玩，比一比誰玩報紙的方法多。幼兒自由玩報紙。（折疊、拋、投擲、跨跳、頂在頭上玩等）

　　2、幼兒玩報紙，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。

　　三、交流分享

　　請幼兒說出自己的玩法并進行示范，其他小朋友學做，如放搓紙球、飛報紙等。

　　四、探索報紙變紙球的玩法。

　　教師引導：剛才我們用報紙玩了很多游戲，有的.把報紙向上拋著玩，有的拿報紙飛，我也有看到有小朋友把報紙捏成球了。報紙變成球之后可以怎么玩呢？自由玩紙球。

　　五、夾球跳

　　1、教師示范講解，幼兒重點練習夾球跳。

　　2、游戲“送球寶寶回家”鞏固夾球跳。

　　中班體育環保玩紙球教案 6

　　設計意圖：

　　報紙在幼兒的生活中隨處可見，讓幼兒利用廢舊報紙進行游戲，幼兒比較新奇，在廢物利用的同時，又可以在捏紙球的過程中鍛煉幼兒的小肌肉；小班幼兒投擲物體的能力已初步發展，通過這個活動，讓幼兒能夠進一步的得到探索、鍛煉。

　　活動目標：

　　1、嘗試單手自然的`向前方做擲遠動作；

　　2、發展幼兒手臂的力量；

　　3、體驗玩紙球的樂趣。

　　活動準備：

　　1、材料準備：廢舊報紙、響瓶、小兔子頭飾一個等；

　　2、場地準備：懸起裝有小石頭的易拉罐的場地；

　　活動過程：

　　1、幼兒扮演小兔子，跟隨兔媽媽一起開汽車入場，練習各種本領（跳躍、走、跑等）；

　　2、以“變魔術”的游戲引導幼兒自己捏“紙球”，提醒幼兒用力捏紙球，把紙球捏緊，并說說紙球像什么；

　　3、嘗試玩“紙球”：

　　（1)分散自由玩“紙球”，可以向上投、向下投、向前投等；

　　（2)請幼兒說說自己是怎么投的；

　　4、游戲“擊響瓶”：

　　（1）講解游戲規則玩法；

　　（2)幼兒在游戲中練習單手向前投擲的動作，提醒幼兒投完一個后將紙球撿回；

　　（3)幼兒在游戲中出現的問題；

　　5、游戲“小兔和狼”，進一步練習；

　　6、放松活動：小兔跟著媽媽一起，邊走邊互相交流自己是怎么打大灰狼的。活動延伸：自由活動時可讓幼兒自由玩紙球，進一步探索紙球的不同玩法。

　　中班體育環保玩紙球教案 7

　　【活動目標】

　　1、發展幼兒的投擲能力及動作的靈敏度。

　　2、培養幼兒合作能力和競爭意識。

　　3、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　【活動準備】

　　黃色和藍色報紙球若干、網、大蘑菇、藍白小花若干。

　　【活動過程】

　　一、熱身活動。

　　1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。

　　2、教師帶領幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腰背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。

　　二、自由探索。

　　1、出示報紙球，啟發幼兒想一想它的多種玩法。

　　2、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發現有新玩法及時肯定，并可讓幼兒集體學習。

　　三、游戲玩法。

　　游戲一

　　玩法：幼兒分為藍黃兩隊，站于網的兩側，游戲開始幼兒將球投想對方，不斷的撿球，投球，直至哨子響起。結束投球后，兩隊各派一個代表到對方場地數球，將自己的球投帶對方場地多者為勝，為勝者在記分用的蘑菇上貼上一朵相應顏色的花。

　　規則：

　　1、聽到說：“紙球大戰開始”才能投球，聽帶哨聲停止投球。

　　2、幼兒投球不得超過網前的線，在線前撿到球也要退回線后再投。

　　3、犯規一次扣一球。

　　游戲二

　　玩法：幼兒分為藍黃兩隊，站于場地兩側，游戲開始用腳將球踢到到對方場地，不斷地接球踢球直到哨子響起。結束投球后，兩隊各派一個代表到對方場地數球，將自己的.球投帶對方場地多者為勝，為勝者在記分用的蘑菇上貼上一朵相應顏色的花。

　　規則：

　　1、聽到說：“紙球大戰開始”才能踢球，聽帶哨聲停止踢球。

　　2、幼兒踢球不得超過自己場地前的線，在線前撿到球也要退回線后再踢。

　　3、犯規一次扣一球。

　　中班體育環保玩紙球教案 8

　　活動目標

　　1．喜歡玩報紙，積極探索報紙的不同玩法。

　　2．能想辦法把報紙變成紙球，并探索出固定紙球的方法。

　　3．體驗探索成功的快樂。

　　活動準備

　　幼兒準備：使幼兒具有一定的玩紙的經驗。

　　教具準備：報紙、小簍子、彩色毛線、彩色橡皮筋、包裝袋、透明膠布、雙面膠、固體膠、乒乓球拍、羽毛球拍、足球門、小籃球架、剪刀、小背簍。

　　活動過程

　　1．自由玩報紙，積極探索報紙的不同玩法。

　　教師引導：老師今天帶來了很多報紙，我們要和報紙一塊兒做游戲。請你們每人拿一張報紙玩一玩，看看可以怎么玩，比一比誰玩報紙的方法多。幼兒自由玩報紙。(折疊、拋、投擲、跨跳、頂在頭上玩等)。教師與幼兒共同交流報紙的玩法。(幼兒把報紙放在地上，找張椅子坐下來)

　　2．探索報紙變紙球的方法。

　　教師引導：剛才我們用報紙玩了很多游戲，有的把報紙折成小動物玩，有的'把報紙向上拋著玩，你們想不想把報紙變成球來玩呢?用什么辦法能把報紙變成球呢?想變成什么樣的球?(能提供足夠的報紙，接著，出示羽毛球拍、乒乓球拍、足球門、小籃球架)我們帶著自己的球來玩一玩吧。

　　幼兒自由玩。教師巡回指導。

　　3．探索固定紙球的方法。

　　教師引導：玩了這么長時間，看看你的紙球有什么變化。

　　幼兒：散了，不圓了。

　　教師：玩了一會兒，紙球就有點散了，沒有原來那樣圓了，那怎樣才能讓你的紙球變得緊緊的、圓圓的，更好玩呢?我們用什么來固定紙球呢?(教師出示材料)我們來試一試誰固定得又快又好。

　　幼兒探索固定紙球的方法。

　　4．師幼共同游戲：投籃。

　　教師引導：剛才小朋友投籃的那個架子是不動的，很容易投。現在，我來當籃球架(老師把小背簍放胸前)，在前面跑，看看誰有本領把球投進我這個小背簍中來，好嗎?

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　　活動目標

　　1、通過一物多玩中童謠的創編和運用讓幼兒能很好的利用球開展各種身體鍛煉活動。

　　2、提高幼兒動作的靈活性和協調性。

　　3、體驗合作完成任務的歡樂。

　　4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　5、鍛煉幼兒的團結協作能力。

　　活動準備

　　經驗準備：知道紙球的一些簡單的玩法。

　　物質準備：

　　1、幼兒自制紙球若干(數量多于幼兒人數)。

　　2、繩子、球門、籃球筐。

　　3、磁帶。三只小熊。

　　活動過程

　　一、準備活動。

　　幼兒手拿紙球，在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習。

　　二、自由玩紙球。

　　啟發幼兒想出多種玩的方法，如：拋、接、滾、背、頂、夾、投等。

　　三、兩個人怎樣玩紙球

　　1、鼓勵幼兒與別人合作玩。

　　2、交流多種玩的方法，如：運、拋接等。

　　四、飛舞的'紙球。

　　1、幼兒兩兩練習拋接球。

　　說說拋接球該注意些什么?"(拋：兩手胸前抱球，像前拋出；接：雙手張開，眼睛緊盯紙球，牢牢接住。)

　　師：我們這個游戲主要分成拋和接兩個部分，今天老師也把他們編成了一首童謠，我們在玩的時候，你在拋了，你就說：倆手胸前抱著球，用力向前拋出球。

　　你負責接的時候：你就說：雙手打開眼看球，牢牢接住打紙球。

　　2、幼兒分成兩隊，分別站在紅、藍線上，逐一拋擊紙球，看那組接住的球多。

　　3、游戲2-3遍。

　　五、游戲：運紙球

　　1、幼兒分成兩組，一組每人一個球，從第一個幼兒開始將球夾球跳至河邊向對岸拋出自己手中的球；第二組第一個幼兒在河對岸接住紙球，走過獨木橋，拋進小動物家的院子。

　　2、結束：幼兒手拿紙球在音樂聲中跳起歡快的舞。

　　附童謠：

　　飛舞的紙球

　　倆手胸前抱著球，用力向前拋出球。

　　雙手打開眼看球，牢牢接住大紙球。

　　教學反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

　　中班體育環保玩紙球教案 10

　　目標

　　1、鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準確性、協調性及肌肉的'力量與關節的柔韌性。

　　2、發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

　　準備

　　若干張廢舊報紙、幾個弓形門、一些細繩。

　　過程

　　1、制造紙球幼兒自己動手，把廢舊報紙搓成一個個紙球，然后用細繩捆綁一下。

　　2、踢球練習幼兒自由結伴，相互踢紙球。

　　3、踢球入門幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進門的次數最多。左右腳都可練習。

　　4、幼兒(尤其是大班幼兒)踢球熟練后，可開展踢足球比賽。

　　建議

　　1、啟發幼兒在活動中想出其他一些玩紙球的方法，教師提供必要的器材和指導。

　　2、可以將踢紙球、拋接紙球、投擲紙球等活動結合起來，促進幼兒身體全面發展。

　　3、可以用布條扎成布球代替紙球玩。

　　中班體育環保玩紙球教案 11

　　設計背景

　　本次活動我選擇孩子們喜歡的紙球作為體育活動內容，紙球是一件具有很多可變性的體育器械，他的可變性可激發幼兒很多的奇思妙想，而且它是利用廢舊材料來制作而成的，很貼近孩子的生活，因此非常吸引孩子們，真正的從孩子的興趣出發，所以我選擇了這個題材，讓孩子運用紙球來發揮自己的想象力和創造力，能創造出更多的玩法，比如跳、投等動作。同時讓孩子們樂意合作，從中體驗合作的快樂。

　　活動目標

　　1、積極開動腦筋，想出紙球的各種玩法，并練習夾包跳和投的動作。

　　2、發揮幼兒的想象力，創造力，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。

　　3、積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗合作的快樂。

　　重點難點

　　練習夾包跳和投的動作。

　　活動準備

　　紙球、布、塑料筐、磁帶、錄音機。

　　活動過程

　　一、熱身運動

　　幼兒跟著音樂自由做滾球、頂球走等動作，活動身體的各個部位。

　　二、創意玩紙球

　　1、幼兒自由探索紙球的各種玩法。

　　2、教師鼓勵和表揚有創新的幼兒并加以獎勵。

　　3、幼兒互相欣賞各自的玩法。

　　4、引導幼兒夾包跳和投的動作。

　　三、分組合作玩紙球

　　讓幼兒自由組合，并通過夾包跳和投的動作來進行比賽，讓幼兒感受挑戰的快樂。

　　四、結束活動。

　　教學反思：

　　本次《好玩的紙球》的體育活動開展得很順暢，孩子們都很積極的投入到活動中去，積極地練習夾包跳和投的動作，并通過合作來體驗比賽的快樂和合作的快樂，同時孩子們運用紙球來探索出很多種有趣的玩法，由此發揮了孩子們的想象力和創造力，從學會的.夾包跳和投的動作中掌握了身體的協調性，達到了本次活動的目的，本次活動選材恰當，有趣，激發了幼兒的表現欲，整個活動層次很清晰，動靜交替得很好，老師作為一個支持者和引導者，為幼兒創設了一個寬松和愉快的氛圍，讓幼兒能夠更加大膽、自由地表現自己，身體得到了一定的鍛煉，達到健康教育的目的，但在活動中我也發現這樣的情況，剛開始活動的時候孩子們都在有序地進行，但當活動到高潮的時候，孩子們似乎忘記了合作精神，過于太在意比賽結果而單獨進行活動，而且夾包跳和投的動作也過于疏忽，有點脫離了教學的重點，所以我認為下回這樣的活動首先要讓孩子明確課的重點和難點，而不能讓孩子牽著鼻子走，接下來的活動我會努力改進，讓孩子們樂中學，學中樂！

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