《老房子》優(yōu)秀教案

時間：2021-12-23 17:10:51 教案我要投稿

《老房子》優(yōu)秀教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設(shè)計一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《老房子》優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《老房子》優(yōu)秀教案

　　《老房子》優(yōu)秀教案1

　　活動目標：

　　1、了解老房子的常見類型、一般特征和有關(guān)歷史典故。

　　2、感受中國傳統(tǒng)建筑獨特的美。

　　3、激發(fā)了幼兒對老房子的好奇心和探究欲望。

　　4、樂于探索、交流與分享。

　　活動準備：

　　1、調(diào)整班里有哪些小朋友的爺爺、奶奶仍住在老房子里，選擇較典型的一家聯(lián)系好。

　　2、掛圖《老房子》；中華文化《老房子》（幼兒用書）

　　活動過程：

　　一、了解各種各樣的老房子。

　　1、出示掛圖《老房子》重點講述幾個典型的老房子故事。

　　2、利用幼兒用書讓幼兒了解福建土樓、陜西窯洞、湘西吊腳樓、徽派民居。

　　二、帶領(lǐng)幼兒參觀本地的`老房子。

　　1、引導幼兒觀察老房子的造型、色彩、建造地點等。

　　2、請主人介紹。

　　三、畫一畫老房子

　　鼓勵幼兒用自己獨特的視角表現(xiàn)本地的老房子，如門窗的花紋，屋頂上一樓一樓的瓦片等。

　　活動反思：

　　活動中家長和幼兒主動收集了各種老房子的信息，并與同伴交流，我們還建議家長帶著孩子去找找身邊的老房子，并協(xié)助孩子完成學習等《房子長什么樣》，通過幼兒園、家庭、社區(qū)資源的三結(jié)合，活動取得了令人滿意的效果。

　　《老房子》優(yōu)秀教案2

　　一、教材分析：

　　每一條街巷，每一棟老屋，每一座橋梁，每一尺駁岸，都有許多感人的故事和關(guān)麗的傳說�！独戏孔印芬徽n，著重引導學生從觀察老房子的外形特點，了解老房子的昨天和今天，讓學生能真正觸模城市的文脈，品味城市的，并在身臨其境中感受某種特殊的氣氛，產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，并用美術(shù)的形式表現(xiàn)出來，這是本課的立意所在。

　　用寫生或記憶畫的形式將攔房子在現(xiàn)在畫面，是記錄學生直接體驗的一種美術(shù)活動。通過學習，學生不僅要了解本地區(qū)的老房子的特征，還要對各國、各民族的老房子的建筑有所知曉。

　　二、教學目標：

　　(1)認知目標:觀察、尋訪本地老房子，對各國、各民族、各地區(qū)老房子的建筑風格有所了解。

　　(2操作目標:用寫生、記憶畫或語言表述的形式描繪老房子。

　　(3)情感目標:通過對周圍老房子的寫生或記憶畫的練習，讓學生感受家鄉(xiāng)老房子別具風格的古樸美，從而增強學生的民族自豪感和榮譽感。

　　三、教學重難點：

　　教學重點:用寫生、記憶畫或語言表述的形式描繪老房子。

　　教學難點:如何表現(xiàn)老房子歷盡滄桑的陳舊感及別具風格的古樸美的體現(xiàn)。

　　四、教學準備：

　　師生共同準備:

　　a課前采訪祖輩老人或建筑師及查尋有關(guān)資料，對本地老房子進行初步了解。

　　b收集各國、各民族、各地區(qū)之房子的建筑圖片、照片及文字資料。