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我愛洗澡中班健康教案（精選6篇）
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的我愛洗澡中班健康教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛洗澡中班健康教案 1
活動(dòng)內(nèi)容：
我愛洗澡
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)清潔身體的方法，并知道身體部位的名稱。
2、培養(yǎng)洗澡的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲磁帶，娃娃一個(gè)，相應(yīng)的.字卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以歌表演《我愛洗澡》引題。
二、討論：我們洗澡時(shí)會(huì)用到什么，要洗哪些部位？
三、與幼兒一起創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作：洗頭——洗手——洗身體——洗腳——沖水。
在學(xué)習(xí)洗澡的過(guò)程中可讓幼兒知道頭、手、身體、腳的部位并感受相應(yīng)的漢字結(jié)構(gòu)。
四、游戲：我愛洗澡。
規(guī)則：教師用仙女棒指到哪張卡片，幼兒就洗哪？
五、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：怎樣檢查洗干凈了沒(méi)？（強(qiáng)調(diào)清潔身體對(duì)健康的重要性。）
六、與幼兒一起用剛才創(chuàng)編的動(dòng)作來(lái)表演《洗澡歌》。
我愛洗澡中班健康教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
一、隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡后的快感。
二、積累幼兒洗澡經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒愛上洗澡。
三、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
四、通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)編能力與合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)磁帶《我愛洗澡》、洗澡錄像。
2、各類洗澡用品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒洗澡興趣。
1、幼兒隨《喜唰唰》音樂(lè)做律動(dòng)。跳一跳。
2、熱了怎樣才會(huì)舒服？
3、看一看媽媽是怎么給寶寶洗澡的。嘩啦啦，嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說(shuō)：寶寶，該洗澡了！"媽媽把寶寶放進(jìn)浴盆。"嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。"搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。"嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。"搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。"撲騰撲騰！"寶寶樂(lè)得玩起水來(lái)了。
二、介紹洗澡的步驟。
娃娃是怎樣洗澡的？請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作來(lái)表達(dá)。教師引導(dǎo)幼兒洗澡的步驟和方法：
第一步：打開水龍頭，試試水溫。
第二步：用水沖沖身，濕潤(rùn)身體。
第三步：打上肥皂，洗洗身體，洗洗頭，搓一搓。提示：洗澡的時(shí)候注意不要讓泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦！
第四步：沖干凈，用毛巾擦身體，換上干凈衣服。
師：洗好之后，還可以抹上香香，這樣就更加舒服啦！
三、聽音樂(lè)表演。
1、教師邊喊："寶寶們，洗澡啦"，一邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)幼兒"抹香皂"，幼兒跟音樂(lè)做洗澡，教師觀察，及時(shí)給予肯定。
2、幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)，用引導(dǎo)語(yǔ)帶動(dòng)幼兒。
3、注意洗澡時(shí)保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。
四、跟音樂(lè)做律動(dòng)，并總結(jié)。
1、洗澡都會(huì)用到什么？（幼兒自由發(fā)言"毛巾、浴花、沐浴露、洗頭膏、肥皂"后老師分別出示實(shí)物）
2、為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備禮物。看！是浴花，那我們跟著音樂(lè)一起來(lái)洗洗澡吧！
3、表演結(jié)束，教師給幼兒"抹爽身粉"，聞一聞，告訴幼兒"香極了"。
4、教師總結(jié)：天氣熱了，容易出汗。我們要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小朋友都要做一個(gè)愛干凈的好孩子。
我愛洗澡中班健康教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)，養(yǎng)成愛洗澡的習(xí)慣。
2、能夠大膽的想象，創(chuàng)編洗澡的舞蹈動(dòng)作，并能隨音樂(lè)表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《我愛洗澡》的'課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè)導(dǎo)入。
教師和幼兒一起邊熟悉音樂(lè)邊做動(dòng)作，進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二、問(wèn)題切入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
提問(wèn)：
1、小朋友，誰(shuí)知道我們剛才聽的是一首什么歌曲？
2、你們平常喜歡洗澡嗎？
三、集體討論，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)和創(chuàng)編動(dòng)作。
提問(wèn)：“誰(shuí)能告訴老師你是怎樣洗澡的，并用一個(gè)形象優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。”教師哼唱音樂(lè)，幼兒發(fā)散表演。
四、能力提升，引導(dǎo)幼兒嘗試隨音樂(lè)，形象、連貫地做動(dòng)作。
提問(wèn)：“你們剛才做的洗澡動(dòng)作非常形象、非常優(yōu)美，咱們一起把你們這些優(yōu)美動(dòng)作串起來(lái)再和上《我愛洗澡》的音樂(lè)節(jié)奏跳洗澡舞吧？”
1、幼兒完整的傾聽音樂(lè)。
2、單人嘗試。
3、集體嘗試。
4、集體討論小結(jié)：
“小朋友，我們剛才跳的洗澡舞怎么樣？哪個(gè)動(dòng)作好？哪些地方還需要改進(jìn)一些？”
五、教師示范，進(jìn)一步激發(fā)幼兒快樂(lè)洗澡的興趣。
1、“小朋友，看了你們快樂(lè)的舞蹈，我也想跳一個(gè)洗澡舞。小朋友要仔細(xì)看，我跳的洗澡舞和你們跳的有什么不同？”
2、引導(dǎo)幼兒討論按自己喜歡的順序創(chuàng)編洗澡舞。
3、集體完整地跳舞。
六、游戲：快樂(lè)洗澡
1、通過(guò)游戲，讓幼兒在游戲中充分體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。
2、教師講解游戲玩法，集體游戲。
活動(dòng)延伸：
表?yè)P(yáng)幼兒的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常洗澡，做一個(gè)講衛(wèi)生、愛清潔的好孩子。
我愛洗澡中班健康教案 4
設(shè)計(jì)意圖：
玩水是幼兒非常感興趣的游戲，可家長(zhǎng)都因?yàn)榕潞⒆拥慕】担话爿^少盡情讓幼兒玩?zhèn)�夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動(dòng)，這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)陂_展體操興趣小組時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)洗澡這一動(dòng)作非常的感興趣。于是設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動(dòng)中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)能力及肩部肌肉的柔韌性。
2、在活動(dòng)中感受體育游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各色毛巾
2、場(chǎng)地的準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程：
一）教師以啞劇的`形式引起幼兒的興趣
1、師：小朋友，今天吳老師為小朋友表演一段啞劇。大家一起猜一猜，老師表演的是什么情節(jié)？
2、教師表演，突出洗澡中特別明顯的動(dòng)作。
3、請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題：你看到老師表演的是什么？
二）學(xué)習(xí)動(dòng)作搓背
1、小朋友真棒，你們?cè)诩沂亲约合丛璧膯幔拷裉煳覀円瞾?lái)洗洗澡吧，教師按洗澡順序帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一次。
提問(wèn)："剛才我們只洗了前面的一部分，背上怎么辦呢？
2、幼兒討論，并用并用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)，可請(qǐng)其他幼兒跟學(xué)。
3、教師示范做用毛巾洗背的動(dòng)作，幼兒練習(xí)。
三）游戲我愛洗澡
1）學(xué)的這么熱了，我們大家去游泳好嗎？我們先游到藍(lán)色的游泳池去吧，來(lái)把毛巾掛在脖子上，我們出發(fā)。哇！終于游到了，我們來(lái)用毛巾洗洗背，洗洗澡吧。幼兒練習(xí)動(dòng)作一次。
2）來(lái)來(lái)看那邊還有個(gè)紅色的游泳池，我們游到那邊去看看有什么，看有瓶沐浴液，我們趕快搓肥皂吧，記得背上也要洗啊！
3）紅色的池子里都是泡泡了，我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧。
4）寶寶們都洗干凈了嗎，我們也把我們的毛巾洗個(gè)澡吧。
四）整理運(yùn)動(dòng)洗毛巾
聽音樂(lè)洗毛巾，最后把毛巾掛在繩子上，小朋友你們現(xiàn)在都香香的，我們現(xiàn)在回去讓其他的小朋友聞聞吧。
我愛洗澡中班健康教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
讓幼兒了解洗澡的基本步驟和方法，學(xué)習(xí)如何正確、安全地洗澡。
使幼兒認(rèn)識(shí)并了解洗澡時(shí)常用的物品，如肥皂、沐浴露、浴巾等。
過(guò)程與方法：
通過(guò)討論、游戲和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)洗澡的興趣和主動(dòng)性。
培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到洗澡的重要性，培養(yǎng)他們愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)洗澡的'理解和感受，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
洗澡用品：如肥皂、沐浴露、浴球、浴巾等。
洗澡相關(guān)的道具：如洗澡盆、洗澡玩具等。
洗澡相關(guān)的音樂(lè)和視頻資料。
教室或活動(dòng)場(chǎng)地的布置，營(yíng)造洗澡的氛圍。
三、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課（約5分鐘）
以歌曲《我愛洗澡》為引子，引起幼兒對(duì)洗澡的興趣。
通過(guò)提問(wèn)和討論，了解幼兒對(duì)洗澡的已有認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)新課（約20分鐘）
準(zhǔn)備洗澡相關(guān)的道具，如毛巾、肥皂、浴球等，讓幼兒模擬洗澡的過(guò)程。
教師指導(dǎo)幼兒正確操作，并鼓勵(lì)他們大膽嘗試。
向幼兒展示洗澡時(shí)常用的物品，并解釋它們的作用和使用方法。
打開水龍頭，試試水溫。
用水沖沖身，濕潤(rùn)身體。
打上肥皂或沐浴露，用浴球或手搓出泡沫。
搓洗身體的各個(gè)部位，如頭、手、身體、腳等。
用清水沖洗干凈。
用浴巾擦干身體。
洗澡步驟介紹：
洗澡用品展示：
洗澡小游戲：
鞏固練習(xí)（約10分鐘）
播放洗澡相關(guān)的音樂(lè)或視頻資料，讓幼兒跟著節(jié)奏一起模仿洗澡的動(dòng)作。
邀請(qǐng)幼兒分享自己洗澡的經(jīng)驗(yàn)和感受，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)。
課堂總結(jié)（約5分鐘）
總結(jié)洗澡的重要性和好處，強(qiáng)調(diào)保持身體清潔的重要性。
表?yè)P(yáng)積極參與活動(dòng)的幼兒，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持愛清潔的好習(xí)慣。
四、教學(xué)延伸
家長(zhǎng)配合：請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中關(guān)注幼兒的洗澡習(xí)慣，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成洗澡任務(wù)。
家園共育：組織家長(zhǎng)和幼兒一起參與洗澡主題的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)加深幼兒對(duì)洗澡的認(rèn)識(shí)和理解。
我愛洗澡中班健康教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)清潔身體的方法，并知道身體部位的名稱。
培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，了解洗澡的重要性。
增強(qiáng)幼兒對(duì)于洗澡的興趣和愿望，養(yǎng)成勤洗澡的好習(xí)慣。
培養(yǎng)幼兒的自理能力和社交能力，通過(guò)角色扮演、討論和繪畫等多種方式，增強(qiáng)幼兒對(duì)洗澡的興趣和愿望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲磁帶，如《我愛洗澡》等。
娃娃一個(gè)，用于模擬洗澡過(guò)程。
洗澡用品的道具，如毛巾、肥皂、浴球等。
洗澡相關(guān)的素材和工具，如顏料、畫筆、彩紙等，用于繪畫活動(dòng)。
洗澡步驟的圖示或圖片，幫助幼兒了解洗澡的順序和方法。
三、活動(dòng)過(guò)程
情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣
展示臟兮兮的小豬圖片，提問(wèn)：“小豬為什么在哭？怎樣才能讓小豬變干凈？”
引導(dǎo)幼兒思考洗澡的作用，并激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。
觀看課件，了解洗澡重要性
播放洗澡的課件或圖片，展示洗澡所需的用品和步驟。
提問(wèn)：“洗澡要帶什么東西？洗澡有什么好處？”
引導(dǎo)幼兒了解洗澡的重要性，如清潔皮膚、保持健康等。
學(xué)習(xí)洗澡方法和步驟
展示洗澡步驟的圖示或圖片，逐一介紹洗澡的順序和方法。
邀請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)洗澡的.步驟，如打開水龍頭、試試水溫、用水沖濕身體、打上肥皂等。
教師示范正確的洗澡動(dòng)作，并讓幼兒模仿。
洗澡小游戲
準(zhǔn)備洗澡相關(guān)的道具，放在洗澡盆中，模擬洗澡環(huán)境。
邀請(qǐng)幼兒上前模擬洗澡過(guò)程，其他幼兒觀察并評(píng)價(jià)。
教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
洗澡歌表演
播放《我愛洗澡》等洗澡歌曲，與幼兒一起唱歌、跳舞。
引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表達(dá)洗澡的過(guò)程和樂(lè)趣，增強(qiáng)他們對(duì)洗澡的興趣和欲望。
洗澡劇場(chǎng)
將課堂角落布置成一個(gè)小型的“洗澡間”，準(zhǔn)備玩具和洗澡用品。
分角色指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演，“洗澡員”負(fù)責(zé)幫助“幼兒”洗澡，其他幼兒可以扮演“父母”或其他角色進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)。
洗澡圖畫
提供洗澡相關(guān)的素材和工具，引導(dǎo)幼兒用畫畫的方式表達(dá)他們對(duì)洗澡的理解和想法。
鼓勵(lì)幼兒用豐富的色彩和形象描繪洗澡的場(chǎng)景，并用文字描述畫的內(nèi)容。
四、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，幼兒們不僅了解了洗澡的重要性和步驟方法，還培養(yǎng)了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)角色扮演、討論和繪畫等多種方式，增強(qiáng)了幼兒對(duì)洗澡的興趣和愿望。教師可以在日常生活中繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并與家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的洗澡習(xí)慣。
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