小班圣誕手工教案

時間：2021-11-19 12:29:09 教案我要投稿

小班圣誕手工教案（精選5篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的小班圣誕手工教案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班圣誕手工教案（精選5篇）

　　小班圣誕手工教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能，并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

　　2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒活動材料《紙工》第14頁，漿糊。

　　活動過程：

　　一、漂亮的圣誕樹。

　　1、新的一年開始了，小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對，圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日，他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣熱鬧。

　　2、你們知道過圣誕節(jié)時他們會裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述。

　　二、制作新年樹。

　　1、出示范例作品：老師這里有一棵圣誕樹，小朋友知道它是怎么做的嗎?

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測制作方法，教師：將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上，一棵五彩的圣誕樹就做好了。

　　3、分發(fā)活動材料，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好，盡量撕得細(xì)小，然后再粘上漿糊，漿糊不能粘的太多了。

　　三、結(jié)束活動。

　　幼兒作業(yè)情況。

　　小班圣誕手工教案2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

　　2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗(yàn)到成功的快樂。

　　3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

　　2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳�，訂書機(jī)，皮筋。

　　三、活動過程：

　　1、音樂游戲，找朋友。

　　老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П�，好�?

　　2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

　　(1)認(rèn)識紙張和圖形。

　　老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙。

　　(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的?

　　這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?大.考吧.幼.師網(wǎng)出處(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)(2)教師示范粘貼。

　　我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

　　請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起。

　　那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎?

　　3、幼兒操作，粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)4、變魔術(shù)。

　　卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那等會請老師、阿姨幫忙變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我�！�

　　5、幼兒請老師、阿姨幫忙裝訂圣誕帽。

　　6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，老師給小朋友拍照欣賞。

　　“你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

　　小班圣誕手工教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、享受拼貼裝飾圣誕樹的過程，喜歡參加拼貼和裝飾活動，對手工活動感興趣。

　　2、感知圣誕樹的顏色、形狀和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用拼貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

　　3、能創(chuàng)造性地用貼紙裝飾圣誕樹。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、圣誕樹圖片一張；示范作品（沒有裝飾的半成品）一幅。

　　2、固體膠、大小不一的綠色三角形及褐色長方形彩紙每人一份。

　　3、印有圣誕樹形狀輪廓的白紙每人一張。

　　4、裝飾物：彩色圣誕貼紙若干。

　　活動過程：

　　一、出示圣誕樹圖片，吸引幼兒興趣。

　　導(dǎo)入語：

　　小朋友們，還記得之前我們過的圣誕節(jié)嗎？在圣誕節(jié)時，大家見過圣誕樹嗎？

　　老師這里也有一棵圣誕樹，一起來看看吧！

　　這棵圣誕樹漂亮嗎？今天老師把圣誕樹請到了教室里，你們想看嗎？

　　二、觀察示范作品（半成品），感知圣誕樹的顏色、形狀和結(jié)構(gòu)。

　　1、觀察圣誕樹的顏色和形狀。

　　師：

　�。�1）看看這棵圣誕樹，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�2）圣誕樹是什么顏色的？

　�。�3）樹干和樹冠分別是什么形狀？

　　小結(jié)：圣誕樹是綠色的。樹干是長方形，樹冠是三角形。

　　2、觀察圣誕樹的結(jié)構(gòu)。

　　師：

　�。�1）樹冠的大小有區(qū)別嗎？哪個大？哪個�。�

　　（2）是怎么排列的？

　　小結(jié)：從下往上越來越小，大的樹冠在下面，小的在上面。一層一層像好朋友一樣緊緊地疊在一起。

　　三、出示材料，嘗試使用拼貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

　　1、出示長方形、大小不一的三角形彩紙和印有圣誕樹輪廓的白紙。

　　師：老師這里有一些圖形彩紙，小朋友們知道它們分別作為圣誕樹的什么部位嗎？

　　小結(jié)：長方形彩紙作為樹干。三角形彩紙作為樹冠。從大到小排列，大的在下，小的在上，像好朋友一樣緊緊地疊在一起。不清楚的小朋友也可以對照白紙上的圣誕樹輪廓。

　　2、出示固體膠。

　　師：小朋友們已經(jīng)知道了怎么組成圣誕樹了，現(xiàn)在問題又來了，怎么把形狀彩紙固定在白紙上？

　　老師這里有一個好幫手，它就是固體膠！

　　樹干和樹冠在涂上固體膠之后，可以按一按，這樣粘得就更牢了。

　　3、請個別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。

　　教師：誰來試一試，用固體膠把這些形狀按大小順序粘貼到白紙上變成一棵圣誕樹？

　　四、對比欣賞，思考怎樣用貼紙裝飾圣誕樹。

　　1、對比圖片和示范作品（半成品），感受圖片中裝飾物的美。

　　師：我們貼好的圣誕樹和圖片相比，你們更喜歡哪一個呢？為什么？

　　2、出示圣誕貼紙，幼兒大膽表達(dá)想法。

　　師：老師這里有很多漂亮的貼紙，你想選擇哪些，貼在哪里呢？

　　五、自由操作，嘗試用彩紙和固體膠拼貼圣誕樹，并用貼紙裝飾。

　�。�1）教師發(fā)放材料，幼兒自主操作。

　　師：請小朋友們都來試一試，做一棵圣誕樹吧！

　�。�2）教師巡回指導(dǎo)。

　　六、作品展示，分享和點(diǎn)評。

　　（1）教師請幼兒上臺展示分享，并點(diǎn)評。

　　（2）教師小結(jié)：今天我們用三角形和長方形彩紙拼貼出了圣誕樹，還用的貼紙把它裝飾得漂漂亮亮的。

　　活動延伸：

　　1、小朋友們可以把自己制作的圣誕樹帶回家，向爸爸媽媽展示一下，并說一說自己是怎么做的。還可以和爸爸媽媽一起做一做。

　　2、引導(dǎo)幼兒思考：除了用貼紙，還可以怎么樣裝飾圣誕樹？區(qū)域活動時可以自主大膽嘗試。

　　小班圣誕手工教案4

　　【活動目標(biāo)】：

　　1、喜歡參加粘貼活動，對手工活動感興趣。

　　2、感知圣誕樹的形狀及色彩，學(xué)習(xí)使用粘貼的'方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

　　3、根據(jù)不同的圖形及顏色，能獨(dú)立用膠棒粘貼出圣誕樹。

　　【活動過程】：

　　1、實(shí)物圣誕樹一棵；示范畫一幅。

　　2、大小不一的三角形及長方形彩紙；繪畫紙幼兒人手一份。

　　3、裝飾物：彩色紙片若干。

　　【活動過程】：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹。

　�。�1）教師出示圣誕樹，幼兒觀察。

　　教師：圣誕樹是什么顏色的？什么形狀的？

　�。�2）出示示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：圣誕樹真漂亮呀，我想帶回家，可是這么大不方便帶，所以老師想了個辦法把圣誕樹變在一張紙上，我們一起來看看。你看到了什么？

　�。�2）教師小結(jié)：圣誕樹是綠色，樹葉是一層一層的緊緊地疊在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。

　　2、教師示范粘貼圣誕樹，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

　�。�1）教師出示大小不一的三角形及長方形和膠棒，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并學(xué)習(xí)粘貼圣誕樹的方法。

　　教師：桌上有什么？粘好膠的形狀怎么貼上去？

　�。�2）教師示范粘貼圣誕樹。

　　教師：一個一個的三角形就像好朋友，他們從大到小緊緊的一層一層的疊在一起。

　　（3）請個別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。

　　教師：誰來試一試，用膠棒把這些形狀按大小順序粘貼到繪畫紙上變成一顆圣誕樹？

　　3、幼兒個別操作，教師巡視。

　�。�1）教師發(fā)放作畫工具，幼兒自主操作。

　　教師：請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧！

　　（2）教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒將三角形按大小順序重疊貼在一起。

　　師：完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的紙片用同樣的方法來裝飾圣誕樹哦。

　　4、幼兒作品展示。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒評價作品。

　　教師：你認(rèn)為哪一棵圣誕樹貼得最好呢，為什么？

　�。�2）教師小結(jié)。

　　活動延伸：

　　教師可在美工區(qū)放置各種形狀的字片，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)粘貼技能。

　　小班圣誕手工教案5

　　設(shè)計意圖：

　　孩子喜歡過節(jié)，樂意感受節(jié)日熱鬧的氣氛，圣誕節(jié)是孩子喜愛的節(jié)日之一，孩子愿意自己動手進(jìn)行剪貼、裝飾，教師只做相應(yīng)的指導(dǎo)，孩子們便能進(jìn)行大膽的裝飾，當(dāng)孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻，分享、參與、合作都在活動中得到發(fā)揮和展示。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫，剪貼技能制作圣誕樹。

　　2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣，保持桌面和作品的整潔。

　　3、感受節(jié)目的愉快情緒。

　　活動準(zhǔn)備：

　　剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

　　活動重點(diǎn)：

　　會剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。

　　活動難點(diǎn)：

　　用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

　　活動過程：

　　一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂進(jìn)入活動室。