小班數(shù)學：快樂的朋友

時間：2021-10-29 17:29:39 教案我要投稿

小班數(shù)學：快樂的朋友

　　活動目標：

小班數(shù)學：快樂的朋友

　　1．嘗試5以內點數(shù)，并按數(shù)量多少排序。

　　2．體驗和圖形朋友一起游戲的快樂。

　　活動準備：ppt，操作材料、固體膠

　　操作過程：

　　一．歡迎朋友（意圖：發(fā)現(xiàn)圓形）

　　t：今天有好多的朋友，看看它們是誰呀？

　　t：第一位出來的是一位什么樣的朋友？

　　小結：來了5位朋友，它們一樣都是長得圓圓的'朋友。

　　t：這些朋友都長什么樣？這么多的圓形朋友怎樣來區(qū)分它們？取個什么樣的名字記住它們？

　　小結：我們按顏色給它們取名：紅紅、黃黃、綠綠、藍藍和灰灰。

　　二．朋友排排隊（意圖：嘗試按圖形數(shù)量多少進行排序）

　　1.一起討論：

　　t：5位朋友要排排隊了，它們可以有什么排隊的方法？

　　2.觀察理解：

　　t：猜猜它們是怎么排隊的？（觀察畫面）下面的數(shù)字表示什么？

　　小結：數(shù)字表示這些朋友身上的圖形數(shù)量是幾個，它們是按照圖形數(shù)量的多少排隊的。

　　t：快樂的朋友想再玩一次游戲，想想第一位的朋友是誰？它有幾個圖形？

　　t：現(xiàn)在我們看清楚它們排隊的秘密了嗎？它們是怎么排隊的？是根據(jù)圖形的什么排隊的？

　　小結：現(xiàn)在朋友們都整齊的排好了隊伍，按照圖形的數(shù)量從少到多，從圖形個數(shù)1排到圖形個數(shù)5，接著往下排，數(shù)量越來越多。

　　三．幫助娃娃排排隊（意圖：按形狀個數(shù)有順序的排隊）

　　t：又有一群娃娃在排排隊，有的娃娃不知道排在哪里，請你用剛才的方法幫助它們。

　　t：看到娃娃先不要著急，數(shù)一數(shù)它們的圖形個數(shù)，再想一想它們排在哪里？

　　1．幼兒操作：數(shù)數(shù)——黏貼

　　2．觀察指導：數(shù)一數(shù)它有幾個圓形？從少到多它應該排在哪里？

　　四．分享交流（意圖：進一步分享排序的方法）

　　t：你幫助娃娃排好隊了嗎？用了什么方法？

　　小結：原來我們在幫助娃娃排隊的時候，先看清楚形狀進行數(shù)數(shù)，再根據(jù)相同形狀、圖形數(shù)量從少到多排在了位置上。

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