幼兒園幼兒大班音樂教案《運動會》含反思

時間：2021-10-20 15:34:22 教案我要投稿

幼兒園幼兒大班音樂教案《運動會》含反思

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的幼兒園幼兒大班音樂教案《運動會》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園幼兒大班音樂教案《運動會》含反思

　　一、活動目標

　　1、能用歡快、跳躍的歌聲表現(xiàn)歌曲的A段，用抒情、舒展的歌聲表現(xiàn)歌曲的B段，抒發(fā)對幼兒園與教師的濃濃感情。

　　2、遷移經(jīng)驗，學習用輪唱、領唱、齊唱等方式表現(xiàn)歌曲。

　　二、活動準備

　　1、談話：認識三年來自己的進步，增進對幼兒園以及教師的熱愛、感激之情。

　　2、配套磁帶或CD。

　　三、活動過程

　　1、感受歌曲音樂的結構與性質。

　�。�1）傾聽教師用歡快、跳躍的.手法彈奏歌曲的A段音樂，用抒情、舒展的手法彈奏歌曲B段音樂，完整演奏樂曲。

　�。�2）教師提問：音樂的什么地方一樣？音樂前面和中間有什么不一樣？

　　2、學唱新歌。

　�。�1）傾聽教師有感情的范唱歌曲。

　�。�2）說一說歌里長了些什么，并與教師一起隨歌曲音樂有節(jié)奏的朗誦歌詞。

　�。�3）放慢速度，跟著音樂將歌詞填入曲調輕聲唱出。

　　（4）在教師指揮動作的暗示下，用歡快、跳躍的方法唱歌曲的第一和第三段，用抒情的方法唱二段。

　　3、討論其他形式的歌唱方法。

　�。�1）討論：還可以用什么方法來唱這首歌？哪一段可以領唱？哪里可以一起唱？哪里還可以輪流唱？

　�。�2）請一位志愿者領唱第二段，全體幼兒齊唱第一、第三段；請兩位志愿者輪流領唱第二段，全體幼兒齊唱第一、第三段；全體幼兒唱第一段，一位幼兒領唱第二段，第三段前兩句輪流演唱，最后兩句齊唱等。可用多種形式練習歌曲。

　　活動反思：

　　本次活動所選擇的歌曲對于大班幼兒來說并不是非常困難，重點在于把握歌曲的說唱形式之間的轉換，我運用了圖片的形式幫助幼兒記憶說的部分的歌詞，但是忽略了整首歌曲的完整練習，但是孩子們在創(chuàng)編歌曲的過程中非常具有想象力，如果我能對其中的歌詞稍微進行一點引導會更棒。

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