幼兒園大班語言公開課教案《心情變變變》
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言公開課教案《心情變變變》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
《心情變變變》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
2、學(xué)當(dāng)小小主持人播報(bào)心情預(yù)報(bào)。
3、體驗(yàn)朋友之間互相關(guān)心的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)室準(zhǔn)備大森林背景，電視機(jī)模型一臺，熊貓手偶、小貓生病圖片以及高興的圖片、麥克風(fēng)等。
2、小動(dòng)物圖片、太陽及雨、云、雪圖片等。
3、水彩筆、彩紙人手一份。
四、活動(dòng)過程：
(一)感知講述對象--觀察心情：
1、導(dǎo)入："小朋友們，你們好!聽說大森林里的小熊最近買了一臺新電視，它請我們?nèi)タ垂?jié)目，我們一起去看看，好嗎?"(好)"但是森林里的動(dòng)物們對我們提了一個(gè)要求，就是要讓我們在去的路上，表演你最喜歡的小動(dòng)物的動(dòng)作。"(聽音樂做動(dòng)作進(jìn)教室)
2、大森林里好嗎?都有什么?(樹、草、花、小動(dòng)物們、電視機(jī)等)
3.、小朋友在家里看電視嗎?你們看的節(jié)目都有哪些?我們大森林的電視臺新開設(shè)的節(jié)目叫"心情預(yù)報(bào)"，就是播報(bào)小動(dòng)物們心情好壞的一個(gè)節(jié)目。
4、教師出示手偶教具"小熊"，電視機(jī)后面播送："小朋友們，你們好，我是心情預(yù)報(bào)的節(jié)目主持人樂樂，歡迎收看心情預(yù)報(bào)節(jié)目，今天絕大多數(shù)小動(dòng)物的心情是晴天，只有小貓的.心情是雨天。心情預(yù)報(bào)播送完畢，謝謝您的收看，再見!"
5、心情預(yù)報(bào)播送完了，今天小貓的心情怎么樣啊?(如果幼兒不是很清楚，可以重復(fù)播報(bào)一次)雨天是說小貓的心情怎么樣啊?(不好)為什么說雨天就表示心情不好呢?(很冷、路上很濕、很滑、不能出去玩等)那小貓的心情為什么會(huì)不好呢?可能因?yàn)槭裁词?請小朋友們想一想。
6、我們小朋友想了這么多的原因，那到底是因?yàn)槭裁葱∝埖男那槭怯晏炷?我們?nèi)バ∝埖募依锟匆豢础?出示小貓生病在躺在床上的圖片)
7、哦，原來小貓生病了，所以它的心情是雨天(同時(shí)出示雨天的圖片)生病的時(shí)候感覺怎么樣啊?(頭疼、發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕等)
8、那我們怎么幫幫小貓，讓它的心情好起來呢?(送藥、拿好吃的、送它去醫(yī)院等。幼兒邊說老師邊出示圖片)
9、那現(xiàn)在小貓的心情你想會(huì)怎么樣呢?為什么?(出示小貓高興以及高興的心情圖片)
10、聯(lián)系實(shí)際生活，平時(shí)我們也有小朋友生病，那他的感覺怎么樣呢?我們怎么來使他的心情好起來?
(二)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述--說心情
1、心情預(yù)報(bào)這個(gè)節(jié)目好不好啊?(好)很多小動(dòng)物都跑去請熊貓樂樂幫它們播報(bào)心情，我們看看，到底來了哪些小動(dòng)物呢?(出示小動(dòng)物圖片)，他們的心情怎么樣啊?
2、這么多小動(dòng)物的心情都要播報(bào)，熊貓樂樂說都來不及了，想請你們?nèi)蛶退銈兿氩幌肴蛶退?(想)那我們先來聽一聽播音員是怎么播報(bào)小青蛙的心情的?請你們仔細(xì)聽，等一下我請你們說說是怎么播報(bào)的，最重要的是哪一句。(請播音員播報(bào))"小朋友們，你們好，我是心情預(yù)報(bào)的節(jié)目主持人慧慧，歡迎收看心情預(yù)報(bào)節(jié)目，今天小青蛙的心情是晴天。心情預(yù)報(bào)播送完畢，謝謝您的收看，再見!"
3、請你們說說播音員怎么說的?最重要的是哪一句?(今天XX小動(dòng)物的心情是XX)
4、現(xiàn)在我請小朋友一起來播報(bào)小豬的心情。
5、請個(gè)別幼兒上來在電視機(jī)后面替熊貓樂樂播報(bào)其他小動(dòng)物的心情，并表揚(yáng)鼓勵(lì)一枚小太陽，祝他們每天都有一個(gè)好心情。
6、我們幫這么多的小動(dòng)物播報(bào)了心情，你們最喜歡那種心情?(晴天)我們大家都喜歡晴天這種心情，可有時(shí)候我們也有雨天這種心情，如果心情一直不好會(huì)怎么樣?那怎樣才能使自己或別人的心情變成晴天?(找好朋友玩、送好玩的東西給別人、對他說些祝福的話……)
(三)遷移作品經(jīng)驗(yàn)--畫心情我們幫這么多的小動(dòng)物播報(bào)了心情，你們的心情怎么樣呀?那你們想不想把你們現(xiàn)在的心情畫出來啊?(放輕……..音樂)請幼兒畫出自己的心情，并嘗試描述自心情好的原因。啟發(fā)幼兒不僅會(huì)用晴天的太陽表示自己的好心情，還會(huì)用其它事物來表示自己的好心情，如：笑臉、鮮花等。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
【幼兒園大班語言公開課教案《心情變變變》】相關(guān)文章：
大班社會(huì)《影子變變變》教案01-09
大班科學(xué)課：紙片變變變教案01-18
小班美術(shù)公開課教案《圓形變變變》(附反思)01-18
大班語言公開課教案《反義詞》08-23
幼兒園大班語言公開課教案《四季散文》10-09
大班語言公開課說反義詞教案04-19
幼兒園大班語言公開課教案《相應(yīng)的反義詞》12-26
《相應(yīng)的反義詞》幼兒園大班語言公開課教案12-25
幼兒園大班語言詩歌教案11-12