幼兒園大班下學期語言教案《院子里有什么》

時間：2021-09-22 16:05:04 教案我要投稿

　　作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班下學期語言教案《院子里有什么》，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班下學期語言教案《院子里有什么》

　　活動目標

　　1、樂于觀察身邊的事物

　　2、仔細觀察畫面，感知繪本內容

　　活動準備

　　教師準備：電子課件，字卡（泥），詞卡（翻開，感覺，靜悄悄）

　　活動過程

　　一、游戲導入，引出主題

　　1、游戲"冰箱里面有什么"游戲方法：請5~6名幼兒上臺，站成一排，然后臺下的幼兒集體問"冰箱里面有什么"，臺上的`幼兒按站隊的順序依次回答。回答錯誤或沒跟上速度的人被淘汰。

　　2、教師：小朋友們太棒了，能說出這么多東西，說明大家平時觀察的很仔細，今天老師想請大家來看一個關于院子里有什么的故事。

　　二、介紹封面，引出故事

　　1、展示封面，請幼兒觀察：封面上畫的是哪里？都有些什么？

　　2、介紹書名"院子里有什么"并帶領幼兒朗讀3。請幼兒發揮想象力，結合自己的生活經驗，說說院子里還會有些什么？

　　三、幼兒自主閱讀

　　1、幼兒取出繪本，自行閱讀

　　2、請幼兒用完整的句子進行表達：這個院子里有什么？你喜不喜歡這樣的院子？為什么？

　　3、請幼兒有序的收起繪本

　　四、集體閱讀，理解故事

　　1、教師播放課件中的繪本PPT，引導幼兒逐頁閱讀

　　（1）閱讀2~3頁：畫里有誰？他們在哪兒？在干什么？猜猜他們在想什么？

　　（2）閱讀4~7頁：在這個院子里你能看見什么？這些東西我們很容易看到，有什么東西是我們不容易看到的呢？

　　（3）閱讀8~9頁：你看到了什么？還有沒有別的發現？（提醒幼兒仔細關擦樹葉、草叢和花朵）

　　（4）閱讀10~11頁：這三幅圖里你看到了什么？請幼兒數一數它們的數量并用"蘋果樹上有倆只小鳥"這樣的句式來進行表述

　　（5）閱讀12~13頁：翻開泥土，看看里面有什么？（教師適時出示字卡"泥"和詞卡"翻開"并進行簡單講解）你認為泥土里還會有什么？

　　（6）閱讀14~17頁：在這個院子里，有哪些東西我們是可以聽到的？哪些是可以用鼻子聞到的？（請幼兒用動作分別表現"看""聽""聞"）

　　（7）閱讀18~21頁：我們能不能看見風？我們怎么能感覺到風的存在呢？（風吹在皮膚上，樹葉隨風飄動，風箏在天上飛……請幼兒發揮想象舉例。適時出示詞卡"感覺"并進行簡單講解）

　　（8）閱讀22~23頁：這個時候還有風嗎？你是怎么看出來的？（教師適時出示詞卡"靜悄悄"并進行簡單講解）

　　（9）閱讀24頁：畫面中是什么時候？畫面中的人打算做什么？

　　2、教師播放課件中的故事動畫，請幼兒完整的欣賞故事五、結束活動1。教師對幼兒的表現進行小結，給幼兒留下問題，為下一課時做鋪墊。

　　問題：蚱蜢躲在草叢里容不容易被發現？為什么？

　　布置家庭作業：活頁游戲（一）2、師幼共同整理物品，結束活動

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