幼兒園3以內的按數取物教案

時間：2021-09-22 12:16:44 教案我要投稿

幼兒園3以內的按數取物教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的幼兒園3以內的按數取物教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園3以內的按數取物教案

　　活動目標：

　　1、會按范例和指定的數目取出相應數量的物品。

　　2、感知3以內數的實際含義，對數字符號感興趣。

　　3、學習在活動中遵守規則。

　　活動重難點：

　　難點：感受1、2、3的含義和數字的用途。

　　重點：三以內按數取物

　　活動準備：

　　教具準備：數字卡1、2、3胡蘿卜6根一只兔子毛絨玩具。

　　學具準備：數字卡1、2、3胡蘿卜6筐。

　　活動過程：

　　一、走線和線上游戲《一條魚水里游》

　　1、走線前教師提出要求：走線時挺胸抬頭，眼睛看前方，不推不擠不講話。

　　2、線上游戲。

　　3、教師給小朋友分發學具。

　　過渡語：小朋友剛才的'線上游戲做的多么有趣，有禮物要送給你們。請你雙手來接，有禮貌的說“謝謝”。

　　二、操作探索。

　　1、教師提問引入數字，感知1、2、3在生活中普遍應用和實際含義。

　　（1）教師：游戲中一開始水里有幾條小魚？（在黑板上呈現一條魚）應該用數字幾來表示呢？請幼兒拿出學具中的數字“1”，說出外形。

　　（2）感知“1”的含義

　　教師：1可以表示一條魚，還可以表示什么呢？請你觀察一下我們的教室。

　　（3）以同樣的方法引出數字2、3。

　　教師總結：數字多么重要，可以用來表示這么多物品的數量。

　　2、小白兔分蘿卜——按數取物1、2、3

　　（1）教師出示小白兔引出分蘿卜

　　小白兔說：乖乖一班的小朋友好厲害，想請你們幫忙分蘿卜，仔細聽：我有一個幸福的家（圖片展示）,我、媽媽和爸爸。請給我小白兔分1根蘿卜，給兔媽媽分2根胡蘿卜，給兔爸爸分3根胡蘿卜、

　　（2）教師出示教具，為幼兒示范小兔分蘿卜。在示范過程中提示幼兒將蘿卜擺放整齊，與數字相對應，擺放的時候要說：我給小兔子1根蘿卜，我給兔媽媽2根蘿卜，我給兔爸爸3根蘿卜。

　　（3）教師發學具小蘿卜，幼兒分別取1、2、3根蘿卜放在對應的數字下。教師提出要求：取蘿卜時要謙讓，不爭搶。蘿卜分完后請耐心等待其他孩子。

　　（4）教師總結評價：小白兔說：我分了1根蘿卜，我很滿意，謝謝！兔爸爸和兔媽媽同上。一人送你們一朵小紅花，這是對你們成功的獎勵哦。

　　（5）收學具、教具。

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