幼兒園中班美術(shù)教案《編織鳥窩》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案《編織鳥窩》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在嘗試和改進(jìn)中學(xué)習(xí)用茅草編織成鳥窩。
2、體驗(yàn)用自然物編織作品的快樂，提高動(dòng)手能力。
3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：看過(guò)實(shí)物鳥窩或PPT圖片。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：整理過(guò)的茅草、自編故事和相關(guān)PPT圖片、范例。
活動(dòng)過(guò)程：
一、寒冷的冬天
1、出示PPT：這是什么季節(jié)?小鳥們?cè)诟蓡?
2、講訴故事并提問(wèn)：冬天的風(fēng)把小鳥們的窩刮掉了，他們沒地方住，眼看要下雪了，該怎么才好?”
3、幼兒交流，教師引導(dǎo)：鳥窩是什么樣的?(放PPT)用什么材料可以做鳥窩?該怎么做鳥窩?
二、幫小鳥做窩
1、出示并認(rèn)識(shí)茅草，并提出操作要求：用茅草給小鳥們編一個(gè)溫暖的鳥窩。
2、幼兒嘗試，教師巡回觀察。
3、集中，通過(guò)小鳥的.口吻引導(dǎo)幼兒分析自己的鳥窩：鳥窩結(jié)實(shí)嗎?鳥窩深嗎?不結(jié)實(shí)不深的鳥窩不能抵抗寒冷!
4、討論：該怎么編織才能又結(jié)實(shí)又保暖?
5、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察，尋找方法：將一把茅草一圈圈纏繞逐步增高，并能用幾根茅草在纏繞的鳥窩上進(jìn)行捆綁。
三、幫小鳥做結(jié)實(shí)溫暖的窩
1、幼兒再次嘗試，教師提醒幼兒逐步增高的同時(shí)要及時(shí)捆綁以增加牢固。
2、提醒幼兒注意起編時(shí)圈要小，這樣鳥窩不會(huì)漏，增高圈數(shù)多鳥窩就深就會(huì)更溫暖。
3、展示作品，看看選選哪些符合小鳥們的要求，哪些不符合?該怎么改進(jìn)?
4、將幼兒編的鳥窩放在藤上展示，小鳥們給予感謝。
5、延伸：請(qǐng)幼兒繪畫不同小鳥，剪下來(lái)后放在鳥窩里。
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