幼兒園中班語言教案《兩個郵遞員》(附反思)

時間：2021-09-02 12:50:20 教案我要投稿

　　作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案《兩個郵遞員》(附反思)，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班語言教案《兩個郵遞員》(附反思)

　　設計背景：

　　由于本班的幼兒特別喜歡聽故事，而《兩個郵遞員》這個故事里存在著一些反義詞。通過本活動的設計，可以讓幼兒在理解故事的同時并會一些簡單的反義詞。

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，懂得根據自己的特長去做事情。

　　2、學習一些簡單的反義詞。

　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

　　5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　活動重難點：

　　理解故事內容，能根據自己的特長去做事情，并學習一些簡單的反義詞。

　　活動準備：

　　各種具有相反特征的物品（如：、海棉和木塊、棉花和沙子、新的`毛巾和舊的毛巾、厚的書和薄的書等等）；鈴鼓故事錄音。

　　活動過程：

　　1、引入活動。看工作，猜職業。

　　2、欣賞故事《兩個郵遞員》，理解故事內容。

　　（1）聽完故事后，提出問題。

　　（2）引導幼兒分析、交流看法，懂得要根據處的特長去事情。

　　（3）說一說故事中出現了哪些相反的詞語，并讓幼兒學一學“低著頭”和“仰著臉”的動作。

　　3、學習一些簡單的反義詞。

　　（1）集體游戲，（拍手歌，做出相應的動作）并找出游戲中相反的動作。

　　（2）出示兒歌：森林里，真熱鬧，動物們，起得早；狐貍瘦，豬兒肥，駱駝高，羊兒矮；猴子多，老虎少，大象大，松鼠小，你來我去，真熱鬧，到發晚上就安靜。

　　（3）請小朋友把兒歌中的反義詞找出來，讀一讀。

　　4、玩“找相反”的游戲。

　　（1）通過用耳朵聽一聽，用手捏一捏、拎一拎，用眼睛仔細觀察說出相對應的一對反義詞。

　　（2）請小朋友說一說自已在日常生活中所知道的反義詞。

　　5、互動游戲“說相反”，并做出相應的動作。如：“我說左，我說右……”

　　活動反思：

　　故事是幼兒最喜愛的一種文學形式。通過故事教學,不但能培養幼兒良好的品德,還能幫助幼兒更好的學習語言。以游戲的方式來提高幼兒學習的興趣，結合故事內容通過學會一些簡單的反義詞。

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