大班音樂：快樂的皮影人
活動目標：
1、知道皮影是我國特有的民間藝術。
2、學習皮影人的動作，能進行簡單的創編。
3、喜歡參加表演活動，體驗扮演皮影人的樂趣。
活動準備：
《俏夕陽》音樂節選
《俏夕陽》舞蹈片段
皮影戲《火焰山》選段
活動過程：
一、視頻導入，激發興趣
1、一起做做舞蹈動作，引出活動。
師：小朋友們，你們喜歡跳舞嗎？（喜歡）你們喜歡跳什么舞��？來，我們一起跳個舞。（帶領小朋友們做舞蹈動作，簡單評價一下，誰的動作漂亮，等等）。
2、播放《俏夕陽》舞蹈片段，初步感知皮影舞。
師：我們都喜歡舞蹈，今天老師給你們帶來了一段舞蹈，我們一起欣賞一下吧�。úシ拧肚蜗﹃枴芬曨l選段）
師：小朋友們，這段舞蹈和我們之前跳的舞蹈有什么不一樣啊？
�。▎l幼兒說這個舞蹈特別好玩，幽默）
3、欣賞皮影戲《火焰山》片段，感受真正的皮影戲。
師：這個舞蹈叫皮影舞，是根據皮影戲改編的。皮影是我們中國特有的民間藝術。我們一起來看一段皮影戲的表演視頻！
（播放《火焰山》選段）
師：你們看到皮影戲是怎么演的'嗎？（幼兒回答）
老師記得我小時候村里經常會演皮影戲，很多人都會去看，皮影戲里的唱腔和劇情都非常的幽默好玩，看完特別的開心。你們看了這段皮影戲以后開心嗎？（開心）那你們想不想做個皮影人呢？學學皮影人的動作？（想）
二、學習動作，扮演影人
1、再次播放《俏夕陽》舞蹈片段，邊看邊學。
師：小朋友們，你還記得剛才那段皮影舞嗎？我們再來回顧一下。
�。ㄔ俅尾シ拧肚蜗﹃枴肺璧敢曨l片段，讓幼兒跟著學一學。）
師：又看了一遍這段皮影舞，你記住了哪些動作？（鼓勵幼兒學學皮影舞的動作，教師帶領幼兒一起回憶，一起做動作）
2、一起做個快樂的皮影人。
師：好，現在在你的凳子上站起來，找個空白的地方和老師一起跟著音樂做個快樂的皮影人吧。
三、創編動作，快樂游戲
1、為皮影人創編動作，體驗創編的樂趣。
師：剛才在音樂的最后一句啊，有一串笑聲，你們猜大家是看到影人的什么動作這么開心啊？
（引導幼兒做動作，結合生活中的事情來做動作，比如：吃飯，喝水等等。）
孩子們，你們真厲害，想出了這么多動作，現在讓我們再來表演一次快樂的皮影人，注意最后的時候要擺出你想出來的造型噢！
2、再次進行表演活動，將自己的創編融入到活動中。
四、表演完成，結束活動
孩子們，你們表演的真棒！皮影人的演出結束了，小皮影人們要回家了�，F在和大家說再見吧�。ǚ乓魳纷叱龌顒邮遥�
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